（精）人教版二年级下册数学第三课 用2~6的乘法口诀求商（ppt课件）（含教案+练习+音频）.pptx

1、用26的乘法口诀求商 新人教版小学二年级下册 复习导入 2.把下面的口诀补充完整。 二（ ）得八 二（ ）一十 （ ）六十二 三（ ）得九 （ ）三得六 三（ ）十二 1.口算。 62= 34= 25= 33= 52= 44= 63= 35= 12 12 10 9 10 16 18 15 四 五 二 三 二 四 探究新知 12个桃，每只小猴分3个。 可以分给几只小猴？ 思考：应该怎样列式？ 123 为什么用除法？ 平均分 怎样快速的求出得数商呢？ 123 4 ：1239 ：936 ： 633 ：330 3 3 3 3 12 123 4 3412 123 4 三（四）十二，所以商是4。 想：3和

2、几相 乘得12？ 123 4 算除法相乘法，口诀缺啥就补啥 用自己喜欢的方法计算。 126= 62= 124= 82= 93= 105= 2 3 3 4 3 2 任意选择两个信息，你能提出一个数学问 题幵解答么？ 1. 一共有24个包子。 2. 每屉装4个包子。 3. 装6屉包子。 每屉装4个包子，装6屉，一共有几个包子？ 46=24 为什么用乘法？ 求6个4是多少。 怎样知道结果？ 四六（二十四） 有24个包子，每4个一屉，能装几屉？ 244=6 为什么用除法？ 求24里有几个4. 怎样知道结果？ 四（六）二十四 有24个包子，要装6屉，每屉装多少个？ 246=4 为什么用除法？ 把24平均

3、分 成6份，求每 份几个。 怎样知道结果？ （四）六二十四 4624 四六（二十四） 6个4是多少？ 2446 四（六）二十四 24里面有几个4？ 2464 （四）六二十四 24平均分成6份，1份是多少？ 四（六）二十四 三个算式之间有 什么联系？ 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。 填 一 填 124= 想：（ ）四十二。 155= 想：（ ）五十五。 93= 想：三（ ）得九。 248= 想：（ ）八二十四。 3 三 3 三 3 三 3 三 54=20 63=18 35=15 204= 183= 153= 205= 186= 155= 5 4 6 3 5 3 1、算一算 课堂练习

4、66= 55= 44= 21= 31= 61= 你发现了什么？ 一个数除以它本身 （非零），商是1。 一个数除以1， 商是它本身。 你还能写出这样 的算式吗？ 1 1 1 2 3 6 2、连一连 3、根据口诀写出除法算式。 四五二十。 _ _ 三七二十一。 _ _ 204=5 205=4 213=7 217=3 4、看图写2道乘法算式，2道除法算式。 36=18 63=18 183=6 186=3 能力提升 “六一”儿童节要到了，美术小组的同学分了 一个版面做成果展示。一共12幅画，如果每排贴4 幅，可以贴几幅？如果每排贴三幅呢？ (1)124=3（幅） (2)123=4（幅） 1.掌握多种求商的方法。 课堂总结 2.理解乘除法之间的联系。 完成练习四 作业布置 用26的乘法口诀求商 3（ ）=12 123=4 想：3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。 46=24 244=6 246=4 想：四（六）二十四，商是6。 （四）六二十四，商是4。 板书设计