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类型(精)人教版一年级下册数学第四单元 整十数加一位数及相应的减法 ppt课件(含教案+练习+音频).pptx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:974447
  • 上传时间:2020-12-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:2.22MB
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    资源描述:

    1、人教版 一年级下 整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法 人教版一年级下册 导入新知 3个十和5个一合起来是( )。 7个十和4个一合起来是( )。 85里面是由( )个十和( )个一组成。 61里面有( )个十和( )个一。 填一填,看谁填的又快又好。 35 74 8 5 6 1 导入新知 小朋友们填的真棒,你们填的这些 数又可以说成是怎样组成的呢? 这些数都是由几十 和几组成的。 新知讲解 桌子上的写字本有3个整包和2个 本,那么一共有多少个写字本呢? 算一算 新知讲解 怎样解决呢? 用摆小棒代表写字本的个数。 3个整包写字本: 2个写字本: 怎样列式呢? 新知讲解 求一共应

    2、该用加法 结果是多少呢? 3个整包写字本: 2个写字本: + 30+2= 32 32 加数顺序交 换会怎样呢? 新知讲解 结果是多少呢? + 2+30= 32 32 30+2=32 怎样列式呢? 2+30=32 + 加数丌变,交换加数位置,结果丌变。 新知讲解 30+2=32 发现了什么? 2+30=32 + 加数丌变,交换加数位置,结果丌变。 + 新知讲解 一共有32本写字本,卖 出去2本,还剩多少呢? 首先用小棒摆出写字本的总数 题目中有什 么条件呢? 卖出去2本,求还剩用减法 ? 新知讲解 结果是多少呢? 32-2= 30 怎样列式呢? 3个整十是30。 如果卖出去 30本呢? 新知讲解

    3、 结果是多少呢? 32-30= 2 怎样列式呢? 2 两数相减,被减数丌变,减数和差互换后就成了差和减数。 新知讲解 32-2=30 发现了什么? 32-30=2 两数相减,被减数丌变,减数和差互换后就成了差和减数。 - - 归纳总结 计算整十数加一位数及相应的减法 时,几个十加几个一就得几十几; 几个十和几个一减几个一就得几个 十,减几个十就得几个一。 新知讲解 1.运用观察法,找规律填数。 典例解析1 30 8 38 6 50 80 2 44 4 83 80 34 4 30 新知讲解 你发现了什么规律? 解决问题 整十数加一位数即: 30+8=38。 30 8 38 6 50 80 2 5

    4、6 82 新知讲解 你发现了什么规律? 解决问题 几个十和几个一减 几个十戒减几个一 即:34-4=30。 40 3 34 4 30 44 4 83 80 小明做一道减法题,错把减数3写成了5,结果 得30。那么正确的差是多少? 新知讲解 典例解析2 应该怎样做呢? 新知讲解 首先找出题意中的条件。 解决问题 本应减去3却减去了5; 错误的结果是30。 应该怎样算呢? 用 表示减数。 - 5 = 30 3 新知讲解 应该怎样算呢? 解决问题 多减去了几呢? - 5 = 30 3 5-3=2 所以,结果应该是30+2=32。 巩固提升 1.算一算。 30+8= 8+70= 5+60= 4+40=

    5、 38-8= 48-8= 77-7= 36-30= 38 78 65 44 30 40 70 6 27 巩固提升 2.照样子填数。 30 34 4 20 45 56 20 8 70 4 40 6 3 40 7 40 5 50 6 28 74 46 43 巩固提升 3.森林医生。 3 9 7 2 它们一共吃了多少只害虫? 我吃了50只害虫 我只吃了3只害虫 = (只) 巩固提升 摆小棒计算: = (只) 解决问题 应该用什么方法计算呢? 求一共用加法。 + 50 3 + 53 53 课堂小结 整十数加一位数及相应的减法 (1)几个十加几个一得几个十。 (2)几十几减几得几十; 几十几减几十的几。

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