（精）人教版二年级下册数学第四课 整百、整千数加减法 （ppt课件）（含教案+练习+音频）.pptx

1、整百、整千数加减法 新人教版小学二年级下册 复习导入 口算 40+20= 6+29= 83-30= 56-8= 口答 13个十是（ ），25个百是（ ）。 7000里面有（ ）个千。 130里面有（ ）个十。 60 35 53 46 130 2500 7 130 探究新知 1000元 2000元 帮爷爷算一算 买这两样电器一 共花了多少元？ 可以根据以往的知 识同桌讨论一下哦！ 1000+2000=？ 1000+2000= 方法1： 方法2： 1+2=31000+2000=3000 3000 探究新知 利用数的组成 1个千 + 2个千 =3个千，3个千是3000。 先把0前面的数相加，再在得数

2、末尾添上和 加数相同个数的0. 2000-1000= 方法1： 2个千-1个千=1个千。 方法2： 2-1=12000-1000=1000 1000 这道题你会算 吗？试一试。 探究新知 请用“50、80、130”这三个数组成一个加法 算式和一个减法算式。 80+50= 130-50= 小组讨论 小组成员交流 一下计算方法。 探究新知 80+50= 130 01 8个十加5个十是13个十，是130。 02 先算8+5=13，再在后面补一个0，就是130 探究新知 130-50= 80 01 8个十加5个十是13个十，是130。 02 先算8+5=13，再在后面补一个0，就是130 探究新知 8

3、0+50=130 130-50=80 对整百、整千数怎 样迚行加减计算？ 整百、整千数的加减计算， 最常用的是把它们看成几个百、 几个千来计算。 说一说你是怎样想的。 探究新知 900+600= 1500 9个百加6个百就是 15个百，也就是1500 1500-600= 900 15个百减去6个百就 是9个百，也就是900 75030 13001000 540260 4200300 6300500 4600400 75030 13001000 540260 4200300 6300500 4600400 算一算，并说一说你是 怎样算出来的。 780 2300 800 4500 6800 500

4、0 720 300 280 3900 5800 4200 探究新知 1.佳佳买了一个书包花了98元，约是（ ）元。 2.育才小学有706人，约是（ ）人。 3.果园里有1595颗果树，约是（ ）课。 4.爸爸买了一个笔记本电脑花了5998元，约是（ ）元 探究新知 填一填填一填 6000 1600 700 100 358元 218元 买这两件商品， 带500元够吗？ 电话机超过了300元， 电吹风超过了200元。 300200500，带 500元肯定丌够。 358+218=？ 这个算式丌会 算怎么办？ 即使电话机300元， 500300200， 也丌够买电吹风。 500元买了300多元的 电话

5、机，剩下丌到200元， 肯定丌够买电吹风。 358元 218元 买这两件商品， 带500元够吗？ 电话机丌到400元， 电吹风丌到300元。 400300700，带 700元肯定够。 358元 218元 讨论：带700元 够吗？ 小于400元 950280 245137 156178 262263 536324 320246 大于500元 连一连。 请把纨念品放到相应的购物车里， 并说一说你是怎么想的。 1.算一算。 800+700= 1200-300= 9000-5000= 1700-700= 3000-1500= 400+500= 1000+500= 100+900= 400+500= 课

6、堂练习 1500 900 4000 1000 1500 900 1500 1000 1000 2.有500厘米的彩带，要包装3个礼盒，已经用 掉了300厘米，还需要240厘米来做蝴蝶结，剩下 的够吗？ 500-300=200（厘米） 200240 答：剩下的丌够。 3.一名打字员要打一篇1500字的文稿，先打 了1000字，又打了300字，还剩多少字没有打？ 1500-1000-300=200（字） 答：还剩200字没打。 4.张亮和李东参加1500米比赛。张亮已经跑 了700米，李东还差600米到终点。张亮再跑多少 米就到终点了？李东已经跑了多少米？ 1500-700=800（米） 答：张亮

7、再跑800米就到终点了。 1500-600=900（米） 答：李东已经跑了900米。 能力提升 把100、200、300、400、500、600分别填入 内，使每四个排列成正方形的数的和相等？ 100 300 200 600 400 500 200 500 100 300 600 400 200 100 300 600 400 500 答案丌唯一哦！ 1.会计算整百、整千数的加减法。 2.掌握估算解决问题的方法。 课堂总结 完成练习十九 作业布置 整百、整千数的加减法 1000+2000=30001个千+2个千=3个千 2000-1000=10002个千-1个千=1个千 80+50=1308个十+5个十=13个十 130-50=8013个十-5个十=8个十 板书设计