人教版九年级道德与法治下册 5.2少年当自强(共24张PPT).pptx
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1、5.2 少年当自强,少年中国说,少年中国说是清朝末年梁启超(18731929)所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,文中极力歌颂少年的朝气蓬勃,指出封建统治下的中国是“老大帝国”,热切希望出现“少年中国”,振奋人民的精神。文章不拘格式,多用比喻,具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神,寄托了作者对少年中国的热爱和期望。,新课导入,自主预习,1.青年兴则国兴,青年强则国强。为此,作为青少年的我们应该( ) A.好好学习,天天向上 B.做一名有责任心的学生 C.能够为班级着想 D.学习社会上的小混混,自力更生 2.习近平总书记寄语中国青年:“青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。
2、”这句话体现了( ) A.要在实践中检验和发展真理 B.要学会运用综合的思维方式认识事物 C.局部发展决定社会的整体发展 D.实现人生价值要有坚定的信念,A,D,目,录,here to add your text, mainly to avoid large sections of text.,01,学习目标,02,自主学习,03,收获感悟,04,巩固提升,1.理解解个人与国家的关系;知道青少年的责任是时代赋予的,青少年应该具有的情怀与抱负。 2.了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,从我们做起,成为连接中国与世界的纽带。 3.努力学习,为建设祖国做好准备,努力在实现中国梦的伟大实践中
3、建功立业,创造自己精彩的人生。,1.青少年为什么要有理想、有担当?,2.青少年为什么要拥有情怀和抱负? 3.青少年应拥有怎样的情怀与抱负?,要求:,3、随机抽出几名同学逐次进行展示;,1、以小组为单位,组内交流自己的知识体系;,4、演讲时间控制在5分钟左右。,2、写出自己的板书;,【合作探究】,1.个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。,2.青年兴则国家兴,青年强则国家强。,3.我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。,4.我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,我们必将
4、站到时代的潮头。,梦,想,青少年的品格 影响着 国家发展未来,青少年承载着 国家和民族 的未来命运 。,少年中国说,JUVENILE CHINA THEORY,梁启超(清朝末年),故今日之责任,不在他人, 而全在我少年。,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。,红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;,乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘翕张;奇花初胎,矞矞皇皇;,干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;,纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。,美哉,我少年中国
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