部编版九年级下册道德与法治 5.2少年当自强（共22张幻灯片）.pptx

1、第五课少年的担当,5.2 少年当自强,学习目标 1、为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系。） 2、青少年为实现中国梦承担责任的原因、做法 3、为什么青少年要有情怀与抱负?（原因） 4、青少年应具备怎样的情怀和抱负？,“两弹元勋”邓稼先在上中学时，深受爱国救亡运动的影响，在北平沦陷后秘密参加抗日聚会。17岁那年他考入了西南联合大学物理系。1947年，他考取了留美研究生，并用不到三年的时间，获得了博士学位。1950年8月，邓稼先历尽艰辛，启程奔向新中国的怀抱。 1958年秋，邓稼先告别了妻子和两个孩子，秘密主持原子弹的研制工作。1964年10月16日，中国自行研制的第一颗原子弹爆炸成功！19

2、67年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功！,61岁时，邓稼先罹患重病回到了北京。在病床上，他对看他的人说得最多的话就是：“你们快去工作吧，别让那些国家把我们中国落得太远了。”,热爱祖国、勇于创新、自信自强、顽强拼搏、艰苦奋斗、无私奉献、舍生忘死、意志坚强、勤奋学习、自力更生等,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60）,1.为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系。）,毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”,你从中得到哪些启示？,邓小平说：“青年一代的成长,正

3、是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”,答：两代领导人的话都说明了青春时节的重要性；青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。,1.为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系。）,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60） 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（P61） 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。,他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。,不同点,相同点,谭嗣同参与戊戌变

4、法,用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民励志为民主自由献身,用革命的手段救国救民。 吴良镛全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强大。,有理想、有担当,有强烈的爱国之情，以天下为己任。,理想和现实密不可分，理想是建立在现实基础上的；选择理想要从实际出发，按客观规律办事；要把个人理想融入到我国各族人民的共同理想之中；为实现人类最高理想而奋斗。,实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。,个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望

5、。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。,1.为什么说少年强则中国强？（个人与国家的关系。）,归纳总结：,习近平总书记在十九大报告中指出：“中国梦是我们这一代，更是青年一代的。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。,在你心里青年一代应该承担怎样的责任？,（1）原因：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己

6、所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。（P62）,2.青少年为实现中国梦承担责任的原因、做法,几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？,（2）做法：要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。,输入您的小标题,情景探究,维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。” 请问：你是怎样理解这段话的？,答：青少年的成长

7、对于一个国家和民族未来的重要性，承载着国家和民族的未来命运。,二、青少年的情怀与 抱负,3.为什么青少年要有情怀与抱负?（原因）,青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。,4.青少年应具备怎样的情怀和抱负？,对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。,4.青少年应具备怎样的情怀和抱负？,P65探究与分享,思考：如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？,对世界

8、：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。,落后就要挨打。,要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,中国威胁论。,生于忧患死于安乐,21世纪，没有危机感是最大的危机,“国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。,对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。,我们要做有自信、懂自尊，能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 中国青少年需掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提我们的影响。要有忧

9、患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 要成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。,4.青少年应具备怎样的情怀和抱负？,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,少年当自强,青少年的情感与抱负,1.青少年为什么要有情怀与抱负？ 2.青少年应该具备怎样的情怀与抱负？ 对国家： 对世界： 对人类：,课堂总结,少年强 中国强,1.为什么说少年强则中国强？（个人 与国家的关系。） 2.青少年为实现中国梦承担责任的原因、做法,