《廉颇蔺相如列传》教学课件.ppt

1、廉廉 颇颇 蔺蔺 相相 如如 列列 传传 司司 马马 迁迁 学习目标学习目标 1 1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现、掌握文中出现的重点文言词语、语法现 象和特殊句式。象和特殊句式。 2 2、领会史传作品在选材、布局和塑造人物、领会史传作品在选材、布局和塑造人物 性格方面的特点。性格方面的特点。 3 3、认识蔺相如的思想品格，学习蔺相如先、认识蔺相如的思想品格，学习蔺相如先 国后私的爱国主义精神。国后私的爱国主义精神。 司司 马马 迁迁 一一、走近作者走近作者 司马迁司马迁（约前（约前145约前约前90） 字子长，夏阳（今陕西韩城南）字子长，夏阳（今陕西韩城南） 人。人。 西汉著名西汉著名

2、史学家史学家、文学家文学家和和 思想家思想家。其父司马谈是一位博学。其父司马谈是一位博学 多闻的学者，任汉朝太史令（掌多闻的学者，任汉朝太史令（掌 管起草文书、编写史料，兼管国管起草文书、编写史料，兼管国 家典籍、天文历法的官职），司家典籍、天文历法的官职），司 马迁少年时代就受到良好的家庭马迁少年时代就受到良好的家庭 教育。教育。20岁以后，司马迁遍游祖岁以后，司马迁遍游祖 国南北，考察风土人情、文物古国南北，考察风土人情、文物古 司司 马马 迁迁 迹、搜集史料、迹、搜集史料、研究社会，为他研究社会，为他 以后以后创作史记准备了丰富的 材料。 元封三年（前108）， 司司 马迁继父职，任太史

3、令，得以博马迁继父职，任太史令，得以博 览皇家珍藏的大量图书、档案和览皇家珍藏的大量图书、档案和 文献，为史记的写作提供了文献，为史记的写作提供了 丰富的资料。公元前丰富的资料。公元前98年，李陵年，李陵 兵败投降了匈奴，他因为替李陵兵败投降了匈奴，他因为替李陵 辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱，辩解，触怒了汉武帝，被迫入狱， 受到了宫刑。他在狱中完成了我受到了宫刑。他在狱中完成了我 国最早的国最早的纪传体纪传体通史通史史史 记。记。 司司 马马 迁迁 史记史记：是我国第一部是我国第一部纪纪 传体通史传体通史。共。共130130篇。篇。 记述记述了从了从传说中的传说中的黄帝至黄帝至 汉武帝汉武帝时

4、期近三千年的历史。时期近三千年的历史。 鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱， 无韵之离骚。无韵之离骚。 史 记 本纪本纪1212 世家世家3030 列传列传7070 表表 1 01 0 书书8 8 按年代记叙按年代记叙帝王帝王言行和言行和 政绩。政绩。 记叙记叙诸侯国的兴衰和杰诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹出人物的事迹。 记叙记叙各类名人的生平和各类名人的生平和 事迹事迹。 按年代谱列按年代谱列各时期重大各时期重大 事件事件。 记录记录各种典章制度的沿各种典章制度的沿 革革。 二二、了解了解背景背景 ： 战国后期，七雄并峙，战火频战国后期，七雄并峙，战火频 繁。七国之中秦国最强大，它采繁。七国

5、之中秦国最强大，它采 取远交近攻的政策，各个击取远交近攻的政策，各个击 破，力图吞并六国。赵是北方还破，力图吞并六国。赵是北方还 有点实力的国家，秦一时难以吞有点实力的国家，秦一时难以吞 并，便用讹诈的手段掠夺它的土并，便用讹诈的手段掠夺它的土 地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如地和财物。赵依仗廉颇、蔺相如 二人，军事上严密戒备，外交上二人，军事上严密戒备，外交上 不卑不亢，维护了国家的尊严，不卑不亢，维护了国家的尊严， 保护了国家的安全。本文着重记保护了国家的安全。本文着重记 叙了二人团结合作，与强秦抗争叙了二人团结合作，与强秦抗争 的故事。的故事。 三、检查预习 缪缪公公 （ ） 避避匿匿（ ）

6、 缪缪贤（贤（ ） 汤汤镬镬（ ） 虽虽驽驽 （ ） 肉肉袒袒 （ ） 盆盆缶缶（ ） 召有司召有司案案图（图（ ） 渑渑池（池（ ） 诈详诈详（ ）（）（ ） 列列观观（ ） 左右皆左右皆靡靡（ ） 舍相如广成舍相如广成传传（ ） 礼节甚礼节甚倨倨（ ） 秦王不秦王不怿怿（ ） 使其从者使其从者衣褐衣褐（ ）（）（ ） 持其璧持其璧睨睨柱（柱（ ） 可予不可予不 （ ） 遗遗赵王书（赵王书（ ） 刎颈刎颈之交（之交（ ）（）（ ） 给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音 三、检查预习 缪缪公公（m m ）避）避匿匿（n n ）缪缪贤（贤（mimi o o） 汤汤镬镬（huhu）虽虽驽驽（n

7、 n ） 肉肉袒袒 （tntn） 盆盆缶缶（fufu）召有司召有司案案图（图（ n n）渑渑池（池（ minmin ） 诈诈佯佯（zhzh y y ngng） 列列观观（ gugu n n） 左右皆左右皆靡靡（mm）舍相如广成）舍相如广成传传（zhuzhu n n） 礼节甚礼节甚倨倨（j j ）秦王不）秦王不怿怿（y y ） 使其从者使其从者衣褐衣褐（y y h h ) )持其璧持其璧睨睨柱（柱（n n ） 可予不（可予不（fufu） 遗遗赵王书（赵王书（w w i i） 刎颈刎颈之交（之交（wn wn ）（）（jng jng ）睥睨（睥睨（P P n ） 给下列加横线的字注音给下列加横线的字

8、注音 四四、整体感知整体感知 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三 个故事。个故事。 第第1 1段：段： 廉蔺简介廉蔺简介 第第2 27 7段：段：完璧归赵完璧归赵 第第8 81010段：段：渑池之会渑池之会 第第11111212段：段：将相和将相和( (负荆请罪负荆请罪) ) 以时间为序展开叙述。以时间为序展开叙述。 提问：课文按什么顺序写了几件事？ 五五、讲析课文、讲析课文 廉颇廉颇者，者，赵之良将赵之良将 也。也。赵惠文王十六年，赵惠文王十六年， 廉颇廉颇为为赵将，伐齐，大赵将，伐齐，大 破之，取阳晋，破之，取阳晋，拜拜为上为上 卿，卿，以以勇气勇气闻于诸

9、侯。闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也。为蔺相如者，赵人也。为 赵宦者令缪贤赵宦者令缪贤舍人舍人。 判断句判断句 为：担任。为：担任。 拜：古代授予官职叫拜。拜：古代授予官职叫拜。 以以: :凭借凭借。 闻：闻名，出名闻：闻名，出名 。 状语状语 后置后置 舍人：门客舍人：门客 1-2段：简介廉颇蔺相如的身份和地位段：简介廉颇蔺相如的身份和地位 蔺相如者，缪贤舍人蔺相如者，缪贤舍人 廉颇者，赵之良将也廉颇者，赵之良将也 从节选的这一部分看，文章以记述蔺相从节选的这一部分看，文章以记述蔺相 如为主，为什么开篇对廉颇介绍的比较详如为主，为什么开篇对廉颇介绍的比较详 细而对蔺相如介绍的比较简略？且将廉颇细

10、而对蔺相如介绍的比较简略？且将廉颇 置于蔺相如前？置于蔺相如前？ 介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一介绍廉颇较详，介绍蔺相如极为简略。一 个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良 将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。将，一个是地位卑微、不为人知的小小食客。 通过对比，为下文通过对比，为下文廉颇自恃功高而鄙视蔺相廉颇自恃功高而鄙视蔺相 如的出身如的出身 埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生埋下伏笔，为后面两人矛盾的产生 做了铺垫做了铺垫。 介绍廉颇，突出他的武功，突出他的介绍廉颇，突出他的武功，突出他的 以勇气闻于诸侯以勇气闻于诸侯。秦求赵璧，秦赵渑秦求赵璧，秦赵

11、渑 池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其池会，秦国虽无礼，终不敢对赵用强，其 原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又原因之一就有忌惮廉颇之勇。同时又为廉为廉 颇居功自傲作了铺垫。颇居功自傲作了铺垫。 介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他介绍蔺相如，则显出他出身低贱，为他 的的 大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了大智大勇的精神，他的扶危爱国的品质作了 反衬：反衬： 出身低贱，但品格崇高，才能出众。出身低贱，但品格崇高，才能出众。 赵惠文王时，赵惠文王时， 得楚和氏璧。秦昭得楚和氏璧。秦昭 王闻之，使人王闻之，使人遗遗赵赵 王书，愿以十五城王书，愿以十五城 请请易易璧。赵王与大璧。赵王与大 将军廉颇诸

12、大臣将军廉颇诸大臣谋谋： 欲予秦，秦城恐不欲予秦，秦城恐不 可得，可得，徒徒见见欺；欲欺；欲 勿予，勿予，即患即患秦兵之秦兵之 来。来。计计未定，未定，求人求人 可可使使报报秦者秦者，未得，未得。 遗 遗:送给送给 书书:信信 易易:交换交换 谋谋:商议商议 予予:给给 徒徒:白白地白白地 见见:被被 即即:则，就则，就 患患 :担心担心 计计:主意主意 定语后置定语后置(求求可使报秦可使报秦人人) 分析第分析第3段段 概括第概括第3 3段大意。段大意。 （故事缘起）（故事缘起） 本段写赵国君臣议而不决。本段写赵国君臣议而不决。求人求人 可使报秦者可使报秦者为本段关键句，分析这为本段关键句，分

13、析这 一句话的作用。一句话的作用。 （反衬相如一言以决的胆识，为相如出（反衬相如一言以决的胆识，为相如出 场作铺垫。）场作铺垫。） 宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：臣臣 舍人蔺相如可使舍人蔺相如可使。王王 问：问：何以知之何以知之？对对 曰：曰：臣臣尝尝有罪有罪，窃窃计计 欲欲亡走亡走燕燕。臣舍人相如臣舍人相如 止臣曰：止臣曰：君君何以何以知燕知燕 王王？臣语曰臣语曰，臣尝从臣尝从 大王与燕王会境上大王与燕王会境上，燕燕 王私握臣手曰王私握臣手曰，愿结愿结 友友，以此以此知之知之，故欲故欲 往往。 宾语前置宾语前置 尝尝:曾经曾经 窃窃:私下私下 亡亡:逃亡逃亡 走走:逃跑逃跑 宾语前置宾语前置

14、以此以此:因此因此 状语后置，省略句状语后置，省略句 相如谓臣曰：相如谓臣曰：夫夫 赵强而燕弱赵强而燕弱，而而君君 幸于幸于赵王赵王，故燕王故燕王 欲结于君欲结于君。今君今君乃乃 亡赵走燕亡赵走燕，燕畏赵燕畏赵， 其势必不敢留君其势必不敢留君， 而而束君归赵矣束君归赵矣。君君 不如肉不如肉袒袒伏斧伏斧质质请请 罪罪，则幸则幸得脱矣得脱矣。 而而:并且并且 幸幸:宠信宠信 于于:被被 乃乃:却却 竟然竟然 而而:并且并且 “质”通“锧”“质”通“锧” 则：那么则：那么 幸：侥幸幸：侥幸 臣从其计臣从其计，大王亦大王亦 幸幸赦赦臣臣。臣窃以为臣窃以为 其人勇士其人勇士，有智谋有智谋， 宜宜可可使使

15、。 幸幸: :幸好幸好 赦赦: :免罪免罪 宜宜: :应该应该 使使: :出出 使使 从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一从来史笔求简。试比较下面两组话，说说哪一 种写法好种写法好? a a宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。王问：王问：何何 以知之以知之? ?”对曰：对曰：臣尝有罪臣尝有罪臣窃以为其人勇士，有臣窃以为其人勇士，有 智谋，智谋， 宜可使。宜可使。 b b宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰：臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。臣舍人蔺相如勇而有谋，宜可使。 4 4段段: : 缪贤荐贤缪贤荐贤 b的写法不好。的写法不好。 用用b b的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当的

16、写法，则缪贤敢于荐舍人去充当 使者、赵王同意召见相如，均不可得而知，使者、赵王同意召见相如，均不可得而知， 视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。 另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解另外，作者借缪贤之口，让读者初步了解 到蔺相如到蔺相如其人勇士，有智谋，宜可使其人勇士，有智谋，宜可使， 这样，通过侧面描写突出了蔺相如的为人这样，通过侧面描写突出了蔺相如的为人 性格和智勇双全，为下文张本。性格和智勇双全，为下文张本。 于是王召见，问蔺相如于是王召见，问蔺相如 曰：曰：秦王秦王以以十五城请十五城请 易易寡人之璧，可予寡人之璧，可予不不？ 相如曰：相如曰：秦强

17、而赵弱，秦强而赵弱， 不可不许。不可不许。王曰：王曰： 取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城， 奈何奈何？ 相如曰：相如曰：秦秦以以城求璧城求璧 而而赵不许，赵不许，曲曲在赵；赵在赵；赵 予璧予璧而而秦不予赵城，曲秦不予赵城，曲 在秦。在秦。均均之二策，宁许之二策，宁许 以以负负秦曲。秦曲。 以以:用用 易易:换换 不同否不同否 奈何奈何:怎么办怎么办 而而:如果如果 曲曲:理亏理亏 均均:权衡，比较权衡，比较 以以:来来 负负:使动用法使动用法 王曰：王曰：谁可使者？谁可使者？ 相如曰：相如曰：王王必必无人，无人， 臣愿臣愿奉奉璧往使。城入璧往使。城入 赵赵而而璧留秦；城不入，璧留秦；城不入，

18、 臣请臣请完完璧归赵。璧归赵。赵赵 王于是王于是遂遂遣相如奉璧遣相如奉璧 西西入秦。入秦。 必必:假使假使 。 “奉”同“捧”“奉”同“捧” 而而:就就 完完:使使完整无损完整无损 遂遂:就就 西西:向西向西,名词名词 作状语作状语 蔺相如：蔺相如：通过对形势的分析，并主动出使秦国，通过对形势的分析，并主动出使秦国， 从正面表现其智谋和勇气。从正面表现其智谋和勇气。 5 5段段: : 奉璧出使奉璧出使 秦王坐章台见相如。相如秦王坐章台见相如。相如 奉璧奉璧奏秦王。秦王大喜，秦王。秦王大喜， 传以示美人及及左右，左右，左右 皆呼万岁。相如视秦王无皆呼万岁。相如视秦王无 意偿赵城，乃前曰：意偿赵城

19、，乃前曰：璧璧 有瑕，请有瑕，请指示指示王。王。王授王授 璧。相如璧。相如因持譬持譬却却立，倚立，倚 柱，怒发上冲冠，谓秦王柱，怒发上冲冠，谓秦王 曰：曰：大王欲得璧，使人大王欲得璧，使人 发书至赵王，赵王发书至赵王，赵王悉召群召群 臣议，皆曰：臣议，皆曰：秦贪，秦贪，负负 其强，以空言求璧，偿城其强，以空言求璧，偿城 恐不可得。恐不可得。 奏：进献奏：进献 传以示传以示: : 传给传给 看看 美人：秦王的姬妾美人：秦王的姬妾 左右：左右： 侍从人员侍从人员 指示：指给指示：指给看看 因：于是因：于是 却：倒退却：倒退 悉：全悉：全 负：依仗负：依仗 议不欲予秦璧，臣以为议不欲予秦璧，臣以为布

20、布 衣衣之交尚不相欺，况大国之交尚不相欺，况大国 乎？且乎？且以以一璧之故，一璧之故，逆逆强强 秦之欢，不可。于是赵王秦之欢，不可。于是赵王 乃乃斋戒五日，使臣奉璧，斋戒五日，使臣奉璧， 拜送书于拜送书于庭庭。何者？何者？严严大大 国之威以修敬也。今臣至，国之威以修敬也。今臣至， 大王见臣列观，礼节甚大王见臣列观，礼节甚倨倨， 得璧，传之美人，以戏弄得璧，传之美人，以戏弄 臣。臣观大王无意偿赵王臣。臣观大王无意偿赵王 城邑，故臣复取璧。大王城邑，故臣复取璧。大王 必欲必欲急急臣，臣头今与璧俱臣，臣头今与璧俱 碎于柱矣！碎于柱矣！ 布衣：平民布衣：平民 以：因为；以：因为； 欢：感情。欢：感情。

21、 逆：违背，触犯。逆：违背，触犯。 乃：就乃：就 何者：为什么呢？何者：为什么呢？ 庭：同庭：同廷廷，朝，朝 堂堂 严：尊重，严：尊重， 敬畏敬畏 倨：傲慢倨：傲慢 急：使急：使急，逼迫。急，逼迫。 6 6段：献璧取璧段：献璧取璧 相如持其璧柱，欲以击柱。秦王相如持其璧柱，欲以击柱。秦王 恐其恐其破破璧，乃璧，乃辞谢辞谢固请，召有固请，召有 司司案案图，指从此以往十五图，指从此以往十五都都予予 赵。相如度秦王赵。相如度秦王特特以诈以诈佯佯为予为予 赵城，实不可得，乃谓秦王曰：赵城，实不可得，乃谓秦王曰： 和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧，天下所共传宝也。 赵王恐，不敢不献。赵王送璧赵王恐，不敢不

22、献。赵王送璧 时，斋戒五日。今大王亦宜斋时，斋戒五日。今大王亦宜斋 戒五日，设九宾于廷，臣戒五日，设九宾于廷，臣乃乃敢敢 上璧。上璧。秦王度之，终不可强秦王度之，终不可强 夺，遂许斋五日。夺，遂许斋五日。舍舍相如广成相如广成 传舍传舍。相如度秦王。相如度秦王虽虽斋，斋，决决负负 约不偿城，乃使其从者约不偿城，乃使其从者衣褐衣褐怀怀 其璧，从径道其璧，从径道亡亡，归归璧璧于于赵。赵。 破：使破：使破损破损 案：同案：同按按，审查，审查 特：只，不过特：只，不过 乃：才乃：才 舍：安置舍：安置 传：宾馆传：宾馆 虽：即使虽：即使 决：必定决：必定 负：违背负：违背 亡：逃亡：逃 归：使归：使回回

23、于：到于：到 79:79:归璧于赵归璧于赵 秦王斋五日后秦王斋五日后，乃乃设九宾礼设九宾礼 于廷于廷，引引赵使者蔺相如赵使者蔺相如。相相 如至如至，谓秦王曰：谓秦王曰：秦自秦自缪缪 公以来二十余君公以来二十余君，未尝有坚未尝有坚 明明约束约束者也者也。臣诚恐见欺于臣诚恐见欺于 王而王而负负赵赵，故令人持璧归故令人持璧归， 间间至赵矣至赵矣。且秦强而赵弱且秦强而赵弱， 大王遣一大王遣一介介之使至赵之使至赵，赵赵立立 奉璧来奉璧来。今以秦之强而先割今以秦之强而先割 十五都予赵十五都予赵，赵岂敢留璧而赵岂敢留璧而 得罪于大王乎得罪于大王乎？臣知欺大王臣知欺大王 之罪当诛之罪当诛，臣请就臣请就汤汤镬镬

24、。唯唯 大王与群臣大王与群臣孰孰计议之计议之。 乃乃:就就 引引:延请延请 缪缪-穆穆 约束约束:遵守约束遵守约束 负负:辜负辜负 介介:小小的小小的 立立:立刻立刻 间间:抄小路抄小路 汤汤:开水开水 镬镬:大锅大锅 孰孰-熟熟,仔细仔细 1010段段: :廷斥秦王廷斥秦王 秦王与群臣相视秦王与群臣相视而嘻而嘻， 左右或欲左右或欲引引相如去；秦王相如去；秦王 因因曰：曰：今杀相如，终不今杀相如，终不 得璧也，而绝秦赵之欢；得璧也，而绝秦赵之欢； 不如不如因因而厚而厚遇遇之，使归赵。之，使归赵。 赵王岂以一璧之故欺秦赵王岂以一璧之故欺秦 邪？邪？卒卒廷廷见相如，毕礼见相如，毕礼 而而归归之。之

25、。 相如相如既既归，赵王归，赵王以为以为 贤大夫，使不辱于诸侯，贤大夫，使不辱于诸侯， 拜相如为上大夫。秦亦不拜相如为上大夫。秦亦不 以城予赵，赵亦终不予秦以城予赵，赵亦终不予秦 璧。璧。 而而:连词，表承接连词，表承接 嘻嘻:冷笑、苦笑。动词 引：引：拉拉 遇遇:招待招待 因因:就，便就，便/趁此趁此 既既:已经已经 廷廷:在朝堂在朝堂，名词作，名词作 状语状语 以为以为:以（之）为以（之）为 归归：使：使归归 1113段段:毕礼而归毕礼而归 完璧归赵 开端（开端（2 2- -3 3）：）： 经过（经过（4 4- -6 6） ： 结果（结果（7 7）：）： 强强 秦索璧秦索璧 赵王赵王 求使

26、求使 缪缪 贤举蔺贤举蔺 奉奉 璧出使璧出使 献璧取璧献璧取璧 归璧归璧 于赵于赵 廷斥廷斥 秦王秦王 毕礼而归毕礼而归 拜上拜上 大夫大夫 思考思考： (1)在完璧归赵这一故事中，作者在完璧归赵这一故事中，作者 花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗花了大量笔墨描叙了蔺相如与秦王斗 争的过程。在完璧归赵的欺诈争的过程。在完璧归赵的欺诈 与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样与反欺诈斗争中，表现了蔺相如怎样 的思想性格？的思想性格？ （足智多谋、勇敢和不畏强暴）（足智多谋、勇敢和不畏强暴） (2)联系上下文，品味下列语句，注意联系上下文，品味下列语句，注意 其细节描写：其细节描写： 相如因持譬却立，倚柱，

27、怒发上冲相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲 冠冠 （怒发上冲冠运用了夸张手法，十分（怒发上冲冠运用了夸张手法，十分 生动地形容出了蔺相如的愤怒。生动地形容出了蔺相如的愤怒。) 相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，相如持其譬睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧， 乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予 赵。赵。 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去 （相视而嘻，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何的样（相视而嘻，形容秦王和群臣懊丧而又无可奈何的样 子，秦王和群臣在蔺相如的智勇面前理屈词穷、无计可子，秦王和群臣在蔺相如的智勇面前理

28、屈词穷、无计可 施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。）施、不知所措的尴尬情态跃然纸上。） （一个睨字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来，（一个睨字就把那种与璧同存亡的坚决神态勾勒出来， 也有着不把秦王放在眼里的慑人气势。）也有着不把秦王放在眼里的慑人气势。） 其后秦伐赵其后秦伐赵，拔石城；拔石城；明年明年， 复攻赵复攻赵，杀二万人杀二万人。秦王使秦王使 使者告赵王使者告赵王，欲与王欲与王为好为好, , 会于西会于西河河外渑池外渑池。赵王畏秦赵王畏秦， 欲欲毋毋行行。廉颇蔺相如计曰：廉颇蔺相如计曰： 王不行；示赵弱且怯也王不行；示赵弱且怯也。 赵王遂行赵王遂行， 相如从相如从。廉颇廉颇 送至境送至

29、境，与王与王诀诀曰：曰：王行王行， 度道里会遇之礼毕度道里会遇之礼毕，还还，不不 过过三十日；三十日不还三十日；三十日不还 ， 则则请请立太子为王立太子为王，以绝秦以绝秦 望望。王许之王许之，遂遂与秦王会与秦王会 渑池渑池。 状语后置状语后置 毋毋:不不 为好为好:修身修身 诀诀:告别告别 过过:超过超过 请请:请允许我请允许我 遂遂:于是于是,就就 明年：第二年 秦王饮酒秦王饮酒，酣酣，曰：曰：寡人寡人 窃闻赵王窃闻赵王好好音音，请奏瑟请奏瑟。赵赵 王王鼓鼓瑟瑟，秦御史秦御史前前书曰：书曰：某某 年月日年月日，秦王与赵王秦王与赵王会会饮饮，令令 赵王鼓瑟赵王鼓瑟。蔺相如前曰：蔺相如前曰： 赵

30、王窃闻秦王赵王窃闻秦王善善为秦声为秦声，请请 奉奉盆盆 缶秦王缶秦王，以相娱乐以相娱乐。 秦王怒秦王怒，不许不许。于是相如于是相如前进前进 缶缶，因因跪请秦王跪请秦王，秦王不肯击秦王不肯击 缶缶。相如相如 曰：曰：五步之内五步之内， 相如请相如请得以得以颈血溅大王矣颈血溅大王矣。 左右欲左右欲刃刃，相如张目叱之相如张目叱之，左左 右皆右皆靡靡。 酣酣:酒喝得畅快酒喝得畅快 好好:喜爱喜爱 鼓、奏鼓、奏:弹弹 前前:走上前走上前 会会:相会相会 善善:擅长擅长 奉奉:献献 前进前进:走上前进献走上前进献 因因:趁机趁机 得以得以:能够拿能够拿 刃刃:作动词作动词,杀杀 靡靡:退却退却 于是于是

31、秦王不秦王不怿怿，为一击，为一击 缶；相如缶；相如顾顾召赵御史书曰：召赵御史书曰： 某年月日，秦王为赵击某年月日，秦王为赵击 缶。缶。秦之群臣曰：秦之群臣曰： 请以赵十五城为秦王请以赵十五城为秦王 寿。寿。蔺相如亦曰：蔺相如亦曰：请请 以秦之咸阳为赵王寿。以秦之咸阳为赵王寿。 秦王秦王竟竟酒，终不加酒，终不加 胜于胜于 赵，赵亦赵，赵亦盛盛设兵以待秦，设兵以待秦， 秦不敢动。秦不敢动。 既罢，既罢， 归国，归国，以以相如功大，拜为相如功大，拜为 上卿，位在廉颇之右。上卿，位在廉颇之右。 怿怿:高兴高兴 顾顾:回头回头 竟竟:结束结束 盛盛:多多 兵兵:军队军队 以以:因为因为 渑池之会 开端开

32、端（9 9段）段）： 欲会渑池欲会渑池廉蔺之议廉蔺之议 经过经过（1010段）段）： 赵王鼓瑟赵王鼓瑟迫秦击缻迫秦击缻请寿咸阳请寿咸阳 结果结果（1111段）段）： 秦未加胜于赵秦未加胜于赵位居廉颇之右位居廉颇之右 思考思考： (1) 渑池会是在怎样的背景下举行的？渑池会是在怎样的背景下举行的？ 这样的背景说明了什么？这样的背景说明了什么？ （赵是以战败国身份与会。）（赵是以战败国身份与会。） （其后，秦伐赵（其后，秦伐赵杀二万人。杀二万人。 (2)秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为秦王为什么主动提出举行这次会晤？赵王为 什么畏秦，欲毋行什么畏秦，欲毋行 （秦王不怀好意，借会晤取得战场上没

33、有取得的（秦王不怀好意，借会晤取得战场上没有取得的 东西，所以赵王畏秦诈骗。）东西，所以赵王畏秦诈骗。） 思考思考： (3)渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从渑池相会一方面突出了蔺相如临危不惧、从 容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。容应对的机智和勇敢，另一方面也写到了廉颇。 说一说表现了廉颇怎样的思想性格？说一说表现了廉颇怎样的思想性格？ （ 正是廉颇盛设兵以待秦，秦不敢动正是廉颇盛设兵以待秦，秦不敢动 ，以军，以军 事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。事力量作后盾，挫败了秦方以武力相胁的阴谋。 表现了他的表现了他的勇敢和不畏强暴。勇敢和不畏强暴。 廉颇考虑到渑池会的最坏结果

34、：秦方扣留赵王。廉颇考虑到渑池会的最坏结果：秦方扣留赵王。 以请立太子为王击破秦的阴谋。说明他以请立太子为王击破秦的阴谋。说明他足智多谋足智多谋 谨慎持重，有长远眼光谨慎持重，有长远眼光） 廉颇曰：廉颇曰：我为赵将我为赵将， 有攻城野战之大功有攻城野战之大功，而蔺而蔺 相如相如徒徒以口舌为劳以口舌为劳，而而位位 居我上居我上，且相如且相如素贱素贱人人， 吾羞不忍为之下吾羞不忍为之下。宣言宣言 曰：曰：我见相如我见相如，必辱必辱 之之。相如闻相如闻，不肯与会不肯与会， 相如每朝时相如每朝时，常称病常称病，不不 欲与廉颇欲与廉颇争列争列。 已而已而， 相如出相如出，望望见廉颇见廉颇，相如相如 引引

35、车避匿车避匿，于是舍人相如于是舍人相如 相与相与谏曰：谏曰：臣臣所以所以去去亲亲 戚戚而事君者而事君者，徒慕君之高徒慕君之高 义也义也。 徒徒:只只 以以:凭凭 口舌口舌:言辞言辞 而而:却，表转折却，表转折 素素:本来本来,向来向来 贱贱:卑贱的卑贱的 宣言宣言:扬言扬言 争列争列:争位次高低争位次高低 已而已而 （ 俄而俄而 须臾须臾 顷之）顷之） 引引:掉转掉转 相与相与:一起一起 所以所以:的原因的原因 亲亲戚戚:内亲外戚，亲：内亲外戚，亲： 父系家人父系家人 今君与廉颇同今君与廉颇同列列，廉君宣，廉君宣 恶言，而君畏恶言，而君畏匿匿之，恐惧之，恐惧 殊殊甚，且庸人尚羞甚，且庸人尚羞

36、之，况之，况 于将相乎？臣等于将相乎？臣等不肖不肖，请，请 辞去辞去 . .蔺相如蔺相如固固止之，曰：止之，曰： 公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与秦秦 王？王？ 曰：曰：不若也。不若也。 相如曰：相如曰：夫以秦王之威，夫以秦王之威， 而相如而相如廷廷叱之，辱其群臣，叱之，辱其群臣， 相如虽驽，独畏廉相如虽驽，独畏廉 将军哉！将军哉！ 顾顾吾念之，强秦之吾念之，强秦之所以所以不不 加兵于赵者，加兵于赵者，徒徒以吾两人以吾两人 在也。在也。 位次位次 躲避躲避 很很 没有才干没有才干 坚决坚决 与与相比谁相比谁 在朝廷上在朝廷上 但是但是 .的原因的原因 只是只是 今两虎共斗，其势不俱今两虎共斗，

37、其势不俱 生生 。吾。吾所以所以为此者，为此者， 以以先先国家之急而国家之急而后后私仇私仇 也。也。廉颇闻之。肉袒廉颇闻之。肉袒 负荆，负荆，因因宾客至蔺相如宾客至蔺相如 门谢门谢 罪，曰：罪，曰：鄙贱鄙贱 之人，不知将军宽之至之人，不知将军宽之至 此也。此也。卒相与欢，为卒相与欢，为 刎刎颈之交。颈之交。 的原因的原因 以以为先（后）为先（后） 意动用法意动用法 通过，经由通过，经由 割割 四、将相和 开端：开端：廉颇恃功廉颇恃功 经过：经过：相如不争：称病于朝相如不争：称病于朝引车避匿引车避匿 礼说舍人：秦廉之比礼说舍人：秦廉之比先国后私先国后私 结果：结果： 负荆请罪负荆请罪刎颈之交刎颈

38、之交 公忠体国、勇于改过公忠体国、勇于改过 廉颇始而宣恶言，闻蔺相如语即廉颇始而宣恶言，闻蔺相如语即 肉袒负荆，至蔺相如门谢罪，这肉袒负荆，至蔺相如门谢罪，这 前后对比说明了什么前后对比说明了什么 ？ （说明他的居功自傲是他思想中次要的一面，（说明他的居功自傲是他思想中次要的一面， 所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧，所以听了蔺相如的那一番话后，十分感愧， 立即从计较个人得失的立场转到维护国家利立即从计较个人得失的立场转到维护国家利 益的正确立场上来，表现了廉颇益的正确立场上来，表现了廉颇公忠体国、公忠体国、 勇于改过勇于改过的精神。的精神。 1 1蔺相如：大智大勇蔺相如：大智大勇、不畏强暴

39、不畏强暴、胸怀坦荡胸怀坦荡、忠君爱忠君爱 国；国；（苏轼：苏轼：大勇若怯大勇若怯，大智若愚大智若愚） 2 2廉廉 颇：目光长远颇：目光长远、有勇有谋有勇有谋、以国为重以国为重、勇于改勇于改 过过。 总结廉颇与蔺相如主要总结廉颇与蔺相如主要性格特点性格特点 完璧归赵完璧归赵 渑池之会渑池之会 将相交欢将相交欢 本文通过对比体现人物性格：本文通过对比体现人物性格： 缪贤缪贤 蔺蔺 秦王、群臣秦王、群臣蔺蔺 廉廉 蔺蔺 有智谋有智谋 大智大勇大智大勇 国家为重国家为重 介绍 斗争 冲突 分析文章选材特点。分析文章选材特点。 1、文章写的是合传。两个人物一生事迹很多，、文章写的是合传。两个人物一生事迹

40、很多， 在纷繁庞杂的素材中，作者是如何选择材料在纷繁庞杂的素材中，作者是如何选择材料 的的 ？ 作者紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁的材作者紧紧围绕主旨，从廉蔺二人一生纷繁的材 料中，从不同的侧面选取了既分别突出两人功绩料中，从不同的侧面选取了既分别突出两人功绩 又与两人相互关联的三件事。这三件事既有独立又与两人相互关联的三件事。这三件事既有独立 性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物性，又有连贯性，情节相当完整，最能表现人物 思想性格，最具代表性。前两件反映秦赵两国之思想性格，最具代表性。前两件反映秦赵两国之 间的矛盾，后一件反映国内矛盾，人物性格就在间的矛盾，后一件反映国内矛盾，人物性

41、格就在 矛盾的发展中得以体现。选材是相当典型的。矛盾的发展中得以体现。选材是相当典型的。 分析文章选材特点。分析文章选材特点。 （2）作者对于已选材料又是怎样精当剪裁，）作者对于已选材料又是怎样精当剪裁， 使得文章主次分明，详略得当的？使得文章主次分明，详略得当的？ 作者根据主旨的需要，对于已选材料，分别采作者根据主旨的需要，对于已选材料，分别采 取了明写、暗写、详写、略写的方法。明写者详，取了明写、暗写、详写、略写的方法。明写者详， 暗写者略。暗写者略。 表现在人物描写上，作者以蔺相如为表现在人物描写上，作者以蔺相如为 主，详写、明写；以廉颇为辅，略写、暗写。但文主，详写、明写；以廉颇为辅，

42、略写、暗写。但文 中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜中都能做到各尽其妙，使廉、蔺二人的性格同样鲜 明、突出。明、突出。“完璧归赵完璧归赵”完全写蔺相如，主要表现他完全写蔺相如，主要表现他 “国家兴亡、匹夫有责国家兴亡、匹夫有责”的胸怀和智勇双全的品质。的胸怀和智勇双全的品质。 “渑池相会渑池相会”详写蔺相如，主要表现他的机智果敢；详写蔺相如，主要表现他的机智果敢； 分析文章选材特点。分析文章选材特点。 略写廉颇，表现他参与决策，勇而有谋，以军事略写廉颇，表现他参与决策，勇而有谋，以军事 力量支持蔺相如外交斗争的爱国行动。将相交欢力量支持蔺相如外交斗争的爱国行动。将相交欢 合写两人，还

43、是以蔺相如为主，通过蔺相如的先合写两人，还是以蔺相如为主，通过蔺相如的先 国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到国后私，廉颇的勇于改过，把两人的思想统一到 爱国这一基本点和共同点上。爱国这一基本点和共同点上。 在事件经过的叙述上也有详略之分。如完璧在事件经过的叙述上也有详略之分。如完璧 归赵部分，对秦决策写得详，入秦经过写得略；归赵部分，对秦决策写得详，入秦经过写得略； 对秦斗争写得详，斗争结果写得略。对秦斗争写得详，斗争结果写得略。 分析文章塑造人物的手段。分析文章塑造人物的手段。 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传通过通过“完璧归赵完璧归赵”、 “渑池会渑池会”、“廉蔺交欢廉蔺交欢”三个故事

44、，成功的三个故事，成功的 塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善塑造了蔺相如的机智勇敢、不畏强敌、能言善 辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用辩、顾全大局、不计私怨的思想品格。同时用 寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光寥寥数语塑造了廉颇忠君爱国、勇于改过的光 辉形象。辉形象。文章运用多种手法刻画人物形象。文章运用多种手法刻画人物形象。 以蔺相如为例，作者以蔺相如为例，作者主要主要运用了运用了下列几种手下列几种手 法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物：法，使二人成了妇孺皆知、家喻户晓的人物： 一、侧面描写。、侧面描写。 如：如：文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的文章开头简明扼要交代

45、了廉颇蔺相如的 身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的身份、地位后，紧接着便将赵国、秦国尖锐的 矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决矛盾展示出来。正当君臣为难，矛盾无法解决 之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐之时，宦者令缪贤讲述自己的亲身经历，举荐 蔺相如蔺相如 ，从他的从他的推荐中，可见蔺相如的胆识推荐中，可见蔺相如的胆识 与智谋，与智谋，从而表现了蔺相如的机智、勇敢从而表现了蔺相如的机智、勇敢 ， 起到了先声夺人的艺术效果。起到了先声夺人的艺术效果。 二、二、正面描写。正面描写。 如直接描写蔺相如的如直接描写蔺相如的语言、行动、表情和语言、行动、表情和 神态神态。在正面描写时，有时集中笔力写一个人；。在正面描写时，有时集中笔力写一个人； 有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如；有时同时写两个人，通过对照，表现蔺相如； 有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王有时用环境气氛烘托，如蔺相如献璧时，秦王 “传以示美人及其左右，左右皆呼万岁传以示美人及其左右，左右皆呼万岁”，显，显 示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势示了秦廷的威严气氛，烘托出蔺相如不为威势 所慑的机智勇敢的性格。所慑的机智勇敢的性格。 三、对比映衬，相辅相成三、对比映衬，相辅相成