2021年高考语文三轮复习专题 语言表达得体.ppt

1、第十二讲 语言表达得体 典例1 (2018 全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中 有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管 子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上 暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配 合。 【解题步骤】 语言得体类试题要注意以下几点: (1)考虑对象。根据不同对象的社会背景、文化修养、语言习惯 等采用相应的语言形式。 (2)考虑场合。不同场合采用不同的语言形式。 (3)考虑目的。目的不同,语言表达自然有别。如广播稿多用短句、 口语,失物招领启事要简洁,寻物启事要较详细

2、等。 (4)考虑表达方式。注意不同语体所用表达方式的不同。 本题给出的是某校一则启事片段,是书面语体。“下水道时常堵 住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵住”改为 “堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计 划”,“正遇上”改为“正值”。 【获取答案】 “堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换 掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。 典例2 (2017 全国卷)下列各句中,表达得体的一句是( ) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬 请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来

3、一片赞叹,但落款却出了差错,一时又 无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写 信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一 起旅游,话多得似乎永远都说不完。 【解题步骤】 A项,“舍弟”,谦辞,对人称自己的弟弟。使用正确。 B项,“献丑”,谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很 差。句中已经“出了差错”,不是谦虚,此处应该用“抱歉”。C项,“垂 询”,敬辞,称别人(多指长辈或上级)垂问。句中说“我”垂询朋友,谦 敬不分。D项,“内人”,对人称自己的妻子。句中说“郭教授的内人”, 谦敬不分。 【获取答案】 A