青山区2019—2020学年度第一学期期中测试九年级语文上中试卷.docx

1、 九年级语文 第 1 页 共 7 页 青山区 20192020 学年度第一学期期中测试 九年级语文试卷 说明：本试卷由试题和答题卡两部分构成。试卷分第卷和第卷。第卷 为选择题，第卷为非选择题。满分 120 分，考试用时 150 分钟。 第第卷（选择题，共卷（选择题，共 30 分）分） 一、（共一、（共 12 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1、下列各组词语字形和注音正确的一项是( ) A. 冠冕 min 矗立 zh 彬彬有礼 李代桃疆 B. 娉婷 pn 宽宥 yu 形销骨立 言不及义 C. 恪守 g 佝偻 gu lu 强聒不舍 相得益章 D. 摇曳 y 麾下 hu 矫揉造作 自惭形秽 2、

2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 一千个人眼中有一千个哈姆雷特,不同人对幸福的理解也是不同的。不过, 按照世俗的观点,马克思的幸福指数应该够高了说到友情，有哪种友情能像 马克思和恩格斯一样，初心不忘、;说到爱情，有哪种爱情能像马克思和燕妮一 样，患难与共、；说到亲情，有哪位子女像马克思的子女们一样自己的父亲- “马克思老爹”。然而，马克思还是把他的幸福观同“斗争”联系在了一起。 A. 肝胆相照 不离不弃 崇拜 B.肝胆相照 不离不弃 崇尚 C. 不离不弃 肝胆相照 崇拜 D.不离不弃肝胆相照 崇尚 3、下列各句中有语病的一项是（ ） A. 据中国经济网了解， “一带一路” 沿线大

3、多以新兴经济体和发展中国家为主， 总人口约 44 亿，经济总量约 21 万亿美元，分别约占全球的 63%和 29%。 B.在社会各界关心支持下，北京世园会取得圆满成功，成为一届参展国家和国际 组织最多、文化活动密集、办会影响广泛的全球性园艺盛会。 C.10 月 8 日，俄罗斯诗人普希金的纪念碑在首都师范大学落成。这是中俄双方 为进一步深化中俄人文领域的合作交流所举行的一项重要活动。 D.新中国成立 70 周年献礼影片我和我的祖国在欧洲多国上映后，引发了观 影热潮，创造了中国电影在欧洲的最高预售纪录。 4、下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A.注定在今天，就不会是明天，不是明天,就是今天

4、，逃过了今天，明天还是逃 不了，随时准备着就是了。 B.齐腰襦裙、琵琶飞袖、点绛红唇今年中秋与国庆期间，越来越多身着汉服 出行的年轻人闪亮登场，让喜庆的节日多了几分传统文化的古色古香。 C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一千二百多年前，当唐代大诗人王维 在渭水河边吟诵这一千古绝唱时， 这个从长安通往西域的边关门户已经存在数 百年。 D. 古代中国是诗歌的国度，“诗乐舞混沌不分”，歌唱性是中国古典诗词与生 俱来的文化基因。诗词与音乐水乳交融，浑然一体，在浅吟低唱中做到了雅俗 九年级语文 第 2 页 共 7 页 共赏。 二、阅读下面的文字，完成二、阅读下面的文字，完成 5 57 7 题。（共

5、题。（共 9 9 分，每小题分，每小题 3 3 分）分） 信息时代，更需自己的思考 信息时代， 尤其是移动互联网时代， 正催生着一种和以往截然不同的阅读方式。 这种变化对读书提出一些新的要求，造成了一些新的困扰，必须正视和适应这种 变化，构建起信息时代的读书生活。 互联网和数字化给阅读带来极大的便利性，创造出一种崭新的阅读体验：我们 可以很方便地获得海量阅读材料；可以随时随地利用各种间隙做短暂阅读，甚至 还可以进行互动式阅读等等。另外，随着微信、微博的普及，阅读的范围更加拓 展，更加日常化、平民化，极大地增加了信息量。 年轻人青睐新的网络阅读方式， 应当完全理解和支持。 但是在肯定的同时， 我

6、们不能回避诸如碎片化、浅薄、专注力丧失等新问题。 我们的记忆力似乎越来越依赖互联网，我称之为“百度依赖症”。现在大 学生、研究生写论文大都依靠网络获取资讯，确实方便，不用像过去那样辛苦地 收集数据资料了。很多人因此形成习惯，要找什么问题、线索、资料，不假思索 就打开“百度”。这种只有结果、没有过程的行为，并不利于学习能力的提升， 反而可能造成“偷懒”的惯性。拿人文学科来说，接触研究对象，摸索和熟悉研 究途径， 这过程必然有许多感性的体认， 是非常重要的积累。 如果没有这个过程， 过多依赖网上的材料，会形成碎片式、拼贴式思维，写出来的文章也是没有感觉 的。 信息过量、信息爆炸，也让我们越发焦虑。

7、总是来不及过滤、处理的信 息流就如同大海波涛一样不断丛集、翻滚、冲击人们，很多人离开手机就六神无 主，有学者调查，普通人每天看手机 150 次以上，潜意识中生怕错过某些信息。 林语堂说，“读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执”。 信息时代，在充分利用好网络的同时，要防止被平庸的网络阅读所裹挟。要让自 己尽量超越浮躁的环境，养成读书的良性生活方式。 读书可以让你适当超越过量、浮躁杂乱的信息环境，有定力，坚守一点理 想主义，让读书成为一块“自留地”。养成读书和思考的习惯，把读书当作自己 的生活方式。 不只是为了考试等功利的目的而读书， 而是有比较自由超脱的阅读， 在读书并接触人类精神智慧

8、精华的过程中，去发现生活、体验世界，让自己眼界 开阔，思维活跃，就能相对超越庸常的生活。 （选自人民日报2017.6.23） 5、文章的中心论点是（ ） A.信息时代，更需自己的思考。 B.年轻人青睐新的网络阅读方式，应当完全理解和支持。 C.要构建起信息时代的读书生活。 D.在读书并接触人类精神智慧精华的过程中，去发现生活、体验世界，让自己眼 界开阔，思维活跃，就能相对超越庸常的生活。 九年级语文 第 3 页 共 7 页 6、文章第段谈到了“百度依赖症”的弊端，下列不属于“依赖症弊端”的一 项是 ( ) A.小明平时不爱背诵古诗文，需要用古诗文时总是依靠百度搜索。 B. 上初三后，因为想节省

9、时间，每次做作业时，小强便“百度”走捷径，只抄 答案。 C.某果农自从学会上网之后，在种植瓜果中出现问题就打开百度查找解决办法， 一年到头收成甚好。 D.部分搜索达人已逐渐达到了 “三不境界” ： 不记忆任何资料、 不思考任何问题、 不撰写材料报告。 7、下列对本文的理解和分析有误的一项是( ) A.文章第段指出信息时代对阅读的改变， 这种改变促使人们构建适应信息时代 的读书生活。 B.文章第段画线句子运用了举例论证， 论证了信息过量及爆炸所带来的现实情 况。 C.文章第段告诉我们：明确读书的意义，要利用好网络，养成读书的良性生活 方式。 D.文章的论证思路是：提出中心论点（）论证中心论点（）

10、总 结（）。 三、阅读下面的文字，完成三、阅读下面的文字，完成 810 题。（共题。（共 9 分，每小题分，每小题 3 分）分） 苏轼生十年，父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败，辄能语其要。 程氏读东汉范滂传,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂，母许之否乎?”程氏曰: “汝能为滂，吾顾不能为滂母邪?”比冠,博通经史。嘉祐二年,试礼部。以春 秋对义居第一。后以书见欧阳修，修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地。” 知徐州。河决曹村,泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆 动摇，吾谁与守?吾在是,水决不能攻城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长,曰: “河将害城,事急矣，虽禁军且为我尽力。

11、”卒长曰:“太守犹不避涂潦，吾侪小 人当效命。”雨日夜不止轼庐于其上过家不入使官吏分堵以守卒全其城。 8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A吾顾 不能为滂母邪 顾：难道 B比 冠，博通经史 比：等到 九年级语文 第 4 页 共 7 页 C轼诣 武卫营，呼卒长 诣：下令 D轼庐 于其上，过家不入 庐：建房 9、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A.雨日夜不止/轼庐于其上/过家不入使/官吏分堵/以守卒全其城。 B.雨日/夜不止轼庐/于其上过家不入/使官吏分堵/以守卒全其城。 C.雨日夜不止/轼庐于其上/过家不入/使官吏分堵以守/卒全其城。 D.雨日/夜不止轼庐于其/上过

12、家不入/使官吏分堵以守/卒全其城。 10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.苏轼到了行冠礼的时候，对经典和史籍都很精通了。 B.苏轼写信给欧阳修， 欧阳修看到信后,说自己应该避开此人， 因为他觉得自己的 才能比不上苏轼。 C.苏轼在徐州做太守时，当地发生洪灾，他阻止富人出城逃荒。 D. 面对洪灾，苏轼指挥若定，不仅身先士卒亲自守城，而且要求禁军一起修筑 城墙来抵挡洪水。 第卷（非选择题，共第卷（非选择题，共 90 分）分） 四、（四、（10 分）分） 11、翻译文中划线的句子。（4 分） 母程氏亲授以书,闻古今成败，辄能语其要。 课外古诗词阅读。（课外古诗词阅读。（6 分

13、）分） 菩萨蛮书江西造口壁 宋 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 注： 郁孤台： 古台名， 在今江西赣州市西南的贺兰山上。 长安： 汉唐故都。 这里指沦于敌手的宋国都城汴梁。 鹧鸪（zhg）：鸟名，啼声异常凄苦。 12、这首词抒发了作者哪些感情?（4 分） 九年级语文 第 5 页 共 7 页 13、“山深闻鹧鸪”渲染了一种怎样的氛围?（2 分） 五、阅读下面文章，完成五、阅读下面文章，完成 1417 题。（题。（18 分）分） 似水流年（戴碧晨） 我十八岁的侄女棠山居士归昀，最近从外州来和我同住两个礼拜， 她心里

14、有掏不完的感触，对人和人生有做不完的比喻，她对我说:“姑姑，我觉 得我像水。” “你昨天不是说你像云吗?”“云只有一态，水却有三态，我同时也可以 像冷凝的冰，像清激的水，像缥缈的云。姑姑，你觉得你像什么?”我除了生产 时觉得自己像笨熊外，已很少去搞这类文学小把戏了。我看看窗外，不!窗外所 有的东西都是属于年轻人的，我只好在厨房找答案，我说:“我觉得我像一块猪 油。” “你乱说。”她笑道。 “笑什么?猪油也有三太:太油滑、太多余、太无益。” 她站在人生的起点上，用已累积的课本知识来对比未知的人生，人生对她 似近实远。 她抓不住核心， 只好用文字、 意境来捕捉周围的氤氩之气和朦胧之美。 也就是说，

15、明明是瘦巴巴的人，她不说“竹竿”，却要说“玉树临风”;明明是 “孤傲”的人，她不说“不合群”，却要说“一人独钓一江秋”。她周围的人不 是风就是雪或是星星月亮太阳，唯不被拿来作比方的就是她妈。我听着她对人物 的叙述，觉得有趣又伤感，不必戳破她吧!有这样理想化、诗意化的心境，社会 上会有偶像事业，如果社会上只有中年人，那么生活中就缺少了激情与想象。 用了十八年的名字，她认为毫无味道，于是替自己取了别号，陶醉在文字 的情韵中。“归昀有非常深刻的含义，”她说，“昀是日出，归昀是回到日出的 地方，日出在东方，那表示我是东方来的女孩，又具有太阳女孩的骄傲。”这番 解说对我而言，简直比屈原的“天问”还难懂。

16、 不仅如此，她连自己儿女的名字都取好了，女的叫“子蕴”，男的叫“子 容” ， 她认为我也该有个别号，帮我取名“弄尘游人”，她的意思是“玩弄尘世、 悠游人间”。我说听起来像“清道夫”我情愿站起来去扫地。 如果人生是舞台， 她便是戏台前感应力最强的观众:崇拜主角， 赞叹布景， 期待情节。然而随着剧情越走越深，越走越久，她终会一次次发出这样的疑问: “是真的吗?”“怎么会这样?”或“本来就是这样!”脸上随着剧情喜怒哀乐的 表情越来越少，若干年后终于变成和她姑姑一样，成了戏台上的道具师，看着演 员上妆、换衣，不发一言。 我要如何向十八岁的女孩解释:“水”是如何变成“猪油”的呢? 她具有超越年龄的分析能

17、力，竟能从我随口谈的几件事情中，说中我最细 微的心情。我有充足的自信能当她信任的朋友，但是当我也把她当成最知心的朋 友时，她不免诧异了。 她说:“为什么我能和姑姑谈得那么好，却不能和妈妈沟通?”我说:“很 九年级语文 第 6 页 共 7 页 简单，因为我不必对你负责，我可以欣赏你得意时的酣醉之态，但是我不必面对 你酒梦俱醒时的心碎和泪水;我可以和你大读诗词文艺，但是我不必管你日后如 何营生;我可以畅述自由意志的快乐， 但是如果你迷路了， 我不必把你接回家。 ” 我希望我已解释清楚，亲爱的侄女，我可以做讨人喜欢的姑站，未必能做 你讨人喜欢的母亲，对十八岁的女儿来说。父母的养育之责，反是父母的必然

18、之 罪。 14、读-段，说说文中归昀和姑姑不同的人生状态及其内涵。(6 分) 15、读-段，概括姑姑对归昀的生活状态和人生前途持有一种怎样的矛盾心 理。(4 分) 16、 读 - 段， 说说作者为什么认为 “父母的养育之责， 反是父母的必然之罪” 。 (4 分) 17、阅读全文，说说作者为什么要以“似水流年”为题？(4 分) 六、名著阅读（六、名著阅读（4 4 分）分） 唯一的光明 如果所有人都害怕而离开了你， 那么，你，一个不幸的人， 就敞开心扉，孤军前进！ 如果无人在狂风暴雨的 茫茫黑夜里高举火把， 那么，你，一个不幸的人， 让痛苦点燃你心中的明灯， 让它成为你唯一的光明。 18、这首小诗

19、的作者是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家 （2 分），他一生 创作颇丰，在诗歌、小说、戏剧、等领域都卓有建树，印度和孟加拉国的国 歌均出自他之手。这首短诗被誉为“强者的座右铭”，请根据本诗内容，说 说原因（2 分）。 七、综合性学习和口语交际（七、综合性学习和口语交际（8 8 分）分） 2019 年 10 月 18 日至 27 日，世界军人运动会在武汉盛大开幕。来自 100 多 个国家的运动员们齐聚江城，在沿长江主轴分布的 35 个场馆内，共享盛事。学 校决定,组织同学们开展以“身边的社会活动”为主题的综合性学习活动。 19、你们小组准备围绕“社会活动中的志愿者”展开研究来了解社会活动。请你

20、为组织部门拟写志愿者招募的要求，不少于三条。（4 分） 20、小组讨论时，有同学认为，军运会是社会活动，跟校园内的未成年人无关， 九年级语文 第 7 页 共 7 页 学生只用读书就行，没有必要去了解。请你有理有据的表达对这个观点的看 法，200 字左右。（4 分） 八、作文（八、作文（5050 分）分） 阅读下面材料，按要求作文。 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。张载 众人以顺境为乐,而君子乐自逆境中来。菜根谭 树在。山在。大地在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界? 张晓风 生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。高晓松 外表的美只能取悦于人的眼睛,而内在的美却能感染人的灵魂。 -伏尔泰 经典名言, 就像一座灯塔，指引人们生活的方向。 21、请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写 一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现 真实的姓名或校名，请以化名代替。