2019-2020学年度第一学期期中考试九年级期中语文试卷.doc
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1、九年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 20192019- -20202020 学年度学年度第一第一学期期中考试学期期中考试 九年级语文试卷九年级语文试卷 ( 试卷满分:试卷满分:120120 分分 答题时间:答题时间:150150 分钟)分钟) 第卷(选择题第卷(选择题 共共 3030 分)分) 一一、(共(共 12 分,每小题分,每小题 3 分)分) 1 1依次填入下面横线处的词语,依次填入下面横线处的词语,最恰当最恰当 的一组是的一组是 知识与道德有着相互影响、 相辅相成的密切关系。 一个知识丰富的人, 视野必然宽广, 心胸必然开阔, 品德亦应高尚。 专业知识一旦和道德知识 , 离开了道
2、德的 , 那么专业知识就会变成一种专为 个人利益的工具,甚至会变成危害社会的手段。 A脱节 指导 谋算 B脱轨 指导 谋求 C脱节 指引 谋求 D脱轨 指引 谋算 2 2下列各句中下列各句中没有语病没有语病 的一项是的一项是 A在长期生产生活实践中中华民族产生和形成的优秀传统文化,为中华民族的生息、 壮大和发展提供了丰富的精神滋养。 B军运会开幕式以当代中国军人回溯中华民族古代军事历史、军事文化为主线,反映 “止戈为武”的中国传统军事思想,中华儿女自古追求和平的愿望。 C家长要让孩子接受“吃苦教育” ,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 D各承办单位要进一步提高政治站位,把人大代表建
3、议办理工作摆到重要位置,注重 建议办理质量。 3 3下列各句标点符号使用下列各句标点符号使用不规范不规范 的一项是的一项是 A新时代必将是大有可为的时代,全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄 模范那样奋斗。共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。 B “不言之教,无形而心成。 ”参加社会实践、阅读经典名著、触摸红色文化、参观名 胜古迹 都能够帮助学生扣好第一粒扣子,感悟立身做人的道理。 C 党的十九大这样擘画中国的明天: 2035 年, 基本实现社会主义现代化; 本世纪中叶, 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 D中国是世界四大文明古国之一。来武汉参加第七届军人运动会的全球宾客
4、,以此为 窗,将会遇见怎样的中国? 4 4对对下列下列古古诗的理解和分析,诗的理解和分析,不正确不正确 的一项是的一项是 十五夜望月寄杜郎中 王 建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 【注释】【注释】十五夜:指农历八月十五的晚上,即中秋夜。杜郎中:即十五夜:指农历八月十五的晚上,即中秋夜。杜郎中:即杜元颖杜元颖。冷露:秋。冷露:秋 天的露水。天的露水。 A. 诗题是“望月” ,但诗人开头不直接描写天上圆月,而是描写庭院中的地白如霜, 树上栖鸦停止了聒噪,进入睡乡的赏月环境。 九年级语文试卷 第 2 页 共 6 页 B.“今夜月明人尽望”表明中秋之夜普天下的人都
5、在望着明月思亲:在家乡的人思念 远离的亲人,离乡之人遥望家乡亲人。 C.“不知秋思落谁家”一句意思是诗人不知道那茫茫的秋思会落在谁的一边,抒发家 乡亲人入骨的相思之情。 D.这首诗以两句为一层,分别描写中秋月色和抒发望月怀人的心情。以写景起,以抒 情结,想象丰美,韵味无穷。 二、二、阅读下面的短文,完成阅读下面的短文,完成 5 5- -7 7 题。题。( (共共 9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分分) ) 尊重孩子心中的城池 据记载,孔子带弟子去泰山,在一个村口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争 执起来,双方都指责对方不懂礼貌。当孔子下车询问时,小孩指着不远处自己用泥巴 筑造的一座城池
6、说: 前面有一座城池,是车子绕过城走呢,还是城为车子让路呢? 孔子深受触动,真诚地向小孩道歉,并让子路小心驾车绕过了城池。 其实,每个孩子心中都有一座城池。它也许有形,比如小孩创造的作品,虽然 只有数尺见方,但庄严的城楼、整齐的布局,闪耀着丰富的想象力;它也可以无形,深藏 于心,却孕育着无数奇思妙想。 在英国亚皮丹博物馆,有两幅藏画引人注目,一幅是人体骨骼图,一幅是人体血液 循环图。这是当年一个名叫约翰詹姆斯麦克劳德的小学生的作品。上小学时,麦克劳 德想亲眼看看狗的内脏,于是和几个同学偷偷套住一只狗进行宰杀,却不知这狗是校长家 的。校长很恼火,但他的处罚是要麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循
7、环图。麦克劳 德知错认罚,非常认真地完成了两幅图,得到了原谅。此后,他致力于解剖学研究,终成 著名解剖学家。 学生的举动近乎荒唐,校长却看到了积极因素,采取巧妙的处罚方式,既让学生意 识到过失,也保全了他心中的城池。这种宽容过错的态度、尊重人格的做法,至今仍 有借鉴意义。哲人有言,人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体,在 生命的每一刻,他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长, 并不仅仅意味着知识技能的积累,更重要的在于精神和灵魂的发育。认清个体间的差异, 维护探索中的童真,尊重个性和人格,才能让孩子们深刻体验成长中的酸甜苦辣,增强对 生活的认知能力。 孩
8、子对未知世界的好奇心与探索精神,尤其值得呵护。现实中,有的老师、家长时 常陶醉于设计成长蓝图、准备标准答案,牵着孩子往自己设定的方向走。结果走得远了, 逐渐忽略了孩子们心中的独特城池,反倒让孩子变得脆弱、平庸,甚至影响到个体的 健康成长。一位家长感慨:与其说妈妈希望你成为那样的人,不如说妈妈希望你能和妈 妈相互勉励,帮助对方成为那样的人。尊重孩子、在陪伴中共同成长,才是正确的选项。 一次活动彩排间隙,有记者采访一位孝心少年:你家里经济条件不好,但是你们 姐弟为什么要学跳国标舞?少年说: 一是可以锻炼节奏感,二是可以挣钱补贴家用。 多么朴实的回答!但经过老师指导,答案变了: 跳舞让我们感受到艺术
9、的美。事实上, 让孩子按照大人的方式去思考、选择,只会消解他们的天性。相反,尊重孩子的思维,呵 护他们的好奇心和想象力,他们就能懂得,很多事情不止一个答案,解决问题不止一种方 法,沿着不同的道路迈向目标,人生同样可以过得精彩。 丰满的心灵离不开自由生长, 完善的人格仰赖于良性塑造。 真正尊重孩子心中的 城 池,他们自会在绽放中彰显个性,拥抱阳光。 九年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 5.5. 下列对“每个孩子心中都有一座下列对“每个孩子心中都有一座城池城池 ”一句中“城池”含义一句中“城池”含义的的表述表述,不正确不正确 的一项的一项 是是 A. 每个小孩心中都有“城池”,这“城池”或有形
10、,或无形,不尽相同。 B. 孩子心中的“城池”闪耀着丰富的想象力,孕育着无数的奇思妙想。 C. 对麦克劳德而言,他心中的“城池”是他知错认罚和认真完成的态度。 D. 孩子心中的“城池”包含了孩子的童真、个性、人格和对未知世界的好奇心与探索 精神等内容。 6. 6. 下列对第下列对第段所举麦克劳德的事例的分析,段所举麦克劳德的事例的分析,不准确不准确 的一项是的一项是 A. 肯定校长对待犯错的麦克劳德采取宽容过错的态度、尊重人格的做法。 B. 校长对麦克劳德采取巧妙的处罚方式,保全了他心中的“城池” 。 C. 校长看到了麦克劳德的积极因素,维护他探索中的童真,尊重他的个性。 D. 我们要原谅孩子
11、的荒唐的举动,呵护孩子对未知世界的好奇心与探索精神, 。 7. 7. 下列对本文内容的理解及分析,下列对本文内容的理解及分析,不准确不准确 的一项是的一项是 A.孔子用真诚的道歉和小心驾车绕过的方式表达了对孩子的“城池”的尊重。 B. 本文运用事例及对比论证方法论述了“尊重孩子心中城池 ”这一观点。 C. 现实中有的老师和家长忽略了孩子们心中的“城池” ,没有尊重孩子,没有在陪伴 中共同成长。 D. 只要我们让孩子自由生长,他们就会在绽放中彰显个性,拥抱阳光。 三三、阅读下面的文言语段,完成阅读下面的文言语段,完成 8 81010 题。 (共题。 (共 9 9 分,每小题分,每小题 3 3 分
12、)分) 时吕夷简执政,进用 者多出其门。仲淹上百官图 ,指其次第曰: 如此为序迁,如 此为不次,如此则公,如此则私。况进退 近臣,凡超格者,不宜全委之宰相。 夷简不悦。 他日,论建都之事,仲淹曰: 洛阳险固,而汴为四战之地,太平宜居汴,即有事必居洛 阳。当渐广储蓄,缮宫室。 帝问夷简,夷简曰 : 此仲淹迂阔之论也。 仲淹乃为四论以 献,大抵讥切时政。且曰: 汉成帝信张禹不疑舅家故有新莽祸臣恐今日亦有张禹坏陛下 家法。 夷简怒诉曰: 仲淹离间陛下君臣,所引用,皆朋党也。 仲淹对益切,由是罢 知 饶州。 仲淹在饶州岁余,又徙越州。元昊反,召为陕西都转运使。会夏竦为招讨使,进仲淹 龙图阁直学士以副
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