人教部编版九年级上册道德与法治第3单元第7课　基督教的兴起和法兰克王国ppt课件.ppt

1、第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲 1 【单元时间轴】【单元时间轴】 2 【知识整合】【知识整合】 封封 建建 时时 代代 的的 欧欧 洲洲 基基 督督 教教 的的 兴兴 起起 和和 法法 兰兰 克克 王王 国国 基督教基督教 的兴起的兴起 1.兴起：公元兴起：公元1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。 2.创始人：耶稣创始人：耶稣 “救世主救世主” 3.发展：发展：4世纪末世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播促进了基督教的传播。 法兰克法兰克 王国王国 1.建立：建立：481年年 2.建立者：克洛维

2、建立者：克洛维 3.统治措施：统治措施：政治上政治上，皈依了基督教；皈依了基督教；经济上经济上，赐予土地给教会和部下赐予土地给教会和部下，取得广泛的支持；取得广泛的支持； 军事上：法兰克王国不断扩张军事上：法兰克王国不断扩张。 封君与封君与 封臣封臣 1.时间：时间：11世纪普遍存在世纪普遍存在，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度形成了以土地的封赐为纽带的封建制度。 2.特点：封君与封臣之间有严格的等级性特点：封君与封臣之间有严格的等级性，权利权利、义务交织在一起义务交织在一起，带有一定的契约意义带有一定的契约意义。 查理曼查理曼 帝国帝国 1.建立：建立：8世纪查理成为法兰克王国国王世纪查理

3、成为法兰克王国国王。查理统治时期的法兰克王国查理统治时期的法兰克王国，史称史称“查理曼帝国查理曼帝国”。 2.措施：为了得到教会的支持措施：为了得到教会的支持，把王国划分为很多教区把王国划分为很多教区，每个教区的人民把每年收入的每个教区的人民把每年收入的1/10 贡献给教会贡献给教会，称为称为“什一税什一税”。为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。 3.分裂：分裂：843年年，查理曼的三个孙子缔结条约查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三将帝国一分为三。 3 封封 建建 时时 代代 的的 欧欧 洲洲 西西 欧欧 庄庄 园园 庄园的领庄园的领 主与佃户主与佃户 1.

4、兴起：从兴起：从9世纪开始流行起来世纪开始流行起来，11世纪遍布欧洲世纪遍布欧洲。 2.性质：在领主统治下性质：在领主统治下，自给自足的经济和政治单位自给自足的经济和政治单位。 3.土地划分：土地划分：“直领地直领地” 领主自己保留领主自己保留 、“份地份地” 佃户佃户 和和“共用地共用地”。 4.在西欧庄园里主要生活着领主在西欧庄园里主要生活着领主 封建主封建主 、佃户；庄园的佃户包括自由的农民和农奴佃户；庄园的佃户包括自由的农民和农奴。 庄园法庭庄园法庭 1.西欧庄园具有司法权西欧庄园具有司法权。主持法庭的是领主或他的管家主持法庭的是领主或他的管家。 2.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

5、庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。 4 封封 建建 时时 代代 的的 欧欧 洲洲 中中 世世 纪纪 城城 市市 和和 大大 学学 的的 兴兴 起起 自由和自自由和自 治的城市治的城市 1.兴起：从兴起：从10世纪起世纪起，西欧城市开始恢复起来西欧城市开始恢复起来。 2.斗争方式：城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段争取城市的自由和自治斗争方式：城市居民常用金钱赎买和武力斗争的手段争取城市的自由和自治。 3.代表：法兰西的琅城起义代表：法兰西的琅城起义。 4.影响：影响：促进了商品经济的发展；促进了商品经济的发展；形成了市民阶级；形成了市民阶级；为资本主义的兴起准备了条件；为资本主义的兴起准备

6、了条件； 经济的发展促进了文化教育的发展经济的发展促进了文化教育的发展，最终促成了大学的兴起最终促成了大学的兴起。 城市居民城市居民 的身份的身份 1.构成：手工匠和商人构成：手工匠和商人 2.身份的获得：农奴在自由城市住满一年零一天身份的获得：农奴在自由城市住满一年零一天，他就获得了市民的身份他就获得了市民的身份。 3.影响：随着城市的发展和工商业的繁荣影响：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶级逐渐形成；富裕的大手工业作坊主市民阶级逐渐形成；富裕的大手工业作坊主、商商 人和银行家成为早期的资产阶级人和银行家成为早期的资产阶级。 大学的大学的 兴起兴起 1.兴起：兴起：11世纪世纪 2.早起

7、著名大学：法国巴黎大学早起著名大学：法国巴黎大学、英国牛津大学英国牛津大学。 3.大学的兴起被认为欧洲中世纪教育大学的兴起被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵最美好的花朵”。 5 封封 建建 时时 代代 的的 欧欧 洲洲 拜占拜占 庭帝庭帝 国和国和 查士查士 丁尼丁尼 法典法典 查士丁查士丁 尼法典尼法典 1.目的：为了稳固帝国的社会秩序目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力保证皇帝的专制权力。 2.编纂者：查士丁尼编纂者：查士丁尼 3.内容：查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典内容：查士丁尼法典法学汇纂法理概要新法典，统称为罗马民法大全统称为罗马民法大全。 4.影响：罗马民法大全是欧

8、洲历史上第一部系统完备的成文法典影响：罗马民法大全是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民奠定了欧洲民法的法的 基础基础。罗马民法大全仍然承认奴隶制罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位但在一定程度上改善了奴隶的地位。 拜占庭拜占庭 帝国帝国 1.建国：罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭建立新首都建国：罗马帝国皇帝君士坦丁在拜占庭建立新首都，该城改称君士坦丁堡该城改称君士坦丁堡。帝国分裂帝国分裂 后后，这里成为东罗马帝国又称为拜占庭帝国这里成为东罗马帝国又称为拜占庭帝国。 2.灭亡：灭亡：1453年年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为

9、伊斯坦布尔改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最拜占庭帝国最 终灭亡终灭亡。 3.影响：拜占庭文化兼收并蓄独具特色影响：拜占庭文化兼收并蓄独具特色，保存了大量的希腊保存了大量的希腊、罗马古籍罗马古籍，为后来西欧的文艺为后来西欧的文艺 复兴提供了丰富的精神营养复兴提供了丰富的精神营养。 6 第第7课课 基督教的兴起和法兰克王国基督教的兴起和法兰克王国 7 目标导航目标导航 熟知目标，把握全局熟知目标，把握全局 课程标准课程标准 考纲要求考纲要求 1.知道基督教的传播， 了解知道基督教的传播， 了解 基督教在欧洲中世纪历史发展基督教在欧洲中世纪历史发展 中的作用。中的作用。 2以法兰克王国为例，初以法兰克

10、王国为例，初 步理解在罗马帝国废墟上逐渐步理解在罗马帝国废墟上逐渐 产生新的文明。产生新的文明。 基督教在欧洲中世纪历史发基督教在欧洲中世纪历史发 展中的作用。展中的作用。 8 知识导图知识导图 抓住重点，把握全局抓住重点，把握全局 9 自主预习自主预习 阅读教材，夯实基础阅读教材，夯实基础 一、一、基督教的兴起基督教的兴起 时间：时间：_；地点：；地点：_；创始人：；创始人：_； ； 成为国教：成为国教：_世纪末世纪末，_确定基督教为国教确定基督教为国教， 促进了基督教的传播促进了基督教的传播。 1世纪世纪 巴勒斯坦巴勒斯坦 耶稣耶稣 4 罗马皇帝罗马皇帝 10 二、法兰克王国二、法兰克王国

11、 背景：西罗马帝国灭亡前后背景：西罗马帝国灭亡前后，_在西欧建立许多在西欧建立许多 大小不同的王国大小不同的王国，被称为被称为“蛮族王国蛮族王国”。 建立时间：建立时间：_年；地点：高卢地区；建立者：年；地点：高卢地区；建立者： _。 日耳曼人日耳曼人 481 克洛维克洛维 11 措施：措施：政治上：为政治上：为了稳固自己的统治了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教克洛维皈依了基督教， 承认罗马教会在欧洲的重要地位承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下在他的推动下，整个法兰克整个法兰克 王国都信仰了基督教王国都信仰了基督教。经济上：克洛维保留了原来罗马大地经济上：克洛维保留了原来罗马大地 主

12、的土地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下， 取得了罗马教会取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。 军事上：克洛维统治时期军事上：克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张法兰克王国不断扩张。 12 三、封君与封臣三、封君与封臣 8 世纪前期世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再不再 像以前那样无偿地赏赐像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供而是要求得到封地的人必须提供 _服务服务。 这样赐地这样赐地的人成为的人成为_， 接受封

13、地的人接受封地的人 则成为则成为_，封臣必须效忠于封君封臣必须效忠于封君、封君则保护封臣的封君则保护封臣的 观念日益流行开来观念日益流行开来。 兵役兵役 封君封君 封臣封臣 13 普遍存在：普遍存在：11 世纪时世纪时，这种以这种以_的封赐为纽带而形成的封赐为纽带而形成 的的_在西欧已经普遍存在在西欧已经普遍存在。 土地土地 封建制度封建制度 14 四、查理曼帝国四、查理曼帝国 建立：建立：8 世纪世纪，_成为法兰克国王成为法兰克国王。他继位后他继位后， ，四处四处 征伐征伐。_年前后年前后， 法兰克王国成为当时西欧最大的王国法兰克王国成为当时西欧最大的王国。 查理查理 800 15 查理加冕

14、：查理加冕： (1)原因：原因： 查理实行鼓励基督教发展的政策查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区把王国划分为很多教区， 命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会， 称为称为“_”。教会因此富有教会因此富有，势力越来越大势力越来越大。 什一税什一税 16 (2)加冕：加冕：800 年年，查理被罗马教皇加冕为皇帝查理被罗马教皇加冕为皇帝，由此被后人称由此被后人称 作作“_”或或“查理曼查理曼”。 他统治时期的法兰克他统治时期的法兰克 王国王国，史称史称“_”。 查理大帝查理大帝 查理曼帝国查理曼帝国 17 分裂：分裂：814

15、年年，查理曼去世查理曼去世，帝国很快走向分裂帝国很快走向分裂。_年 年， 查理查理曼的三个孙子缔结条约曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三将帝国一分为三，形成以后形成以后 _、_和和_三个国家的雏形三个国家的雏形。 三国彼此之间不存在隶属关系三国彼此之间不存在隶属关系。 843 德意志德意志 法兰西法兰西 意大利意大利 18 重要图片重要图片 抓住重点，把握全局抓住重点，把握全局 图图 1 基督教创立基督教创立 图图 2 西欧封建等级制度西欧封建等级制度 图图 3 查理曼帝国分裂查理曼帝国分裂 19 巩固训练巩固训练 实战演练，深化巩固实战演练，深化巩固 一、一、选择题选择题 记载历史的年代记

16、载历史的年代， 一般都说公元多少年或公元前多少年一般都说公元多少年或公元前多少年。 “公公 元元年元元年”是把传是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的 第一年第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通这种通 行的公元纪年与哪一宗教有关行的公元纪年与哪一宗教有关( ) A佛教佛教 B道教道教 C伊斯兰教伊斯兰教 D基督教基督教 D 20 下列关于基督教的叙述下列关于基督教的叙述，正确的是正确的是( ) 基督教在基督教在 1 世纪时产生于巴勒斯坦一带世纪时产生于巴勒斯坦一带 基督教信徒称为穆斯林基督教信徒称为

17、穆斯林，意思是信仰意思是信仰“真主真主”安拉的人安拉的人 基督教会后来确定耶酥出生日期是基督教会后来确定耶酥出生日期是 12 月月 25 日日，并将这一并将这一 天定为天定为“圣诞节圣诞节” 现在通行的公元纪年现在通行的公元纪年，就是以传说中的就是以传说中的“耶酥出生耶酥出生”之年之年 算起的算起的，这一年就这一年就是公元元年是公元元年 A B C D D 21 在圣诞节前夜在圣诞节前夜，传说会有传说会有“圣诞老人圣诞老人”专门为好孩子送礼物专门为好孩子送礼物， 与该节日相关的宗教是与该节日相关的宗教是( ) A道教道教 B佛教佛教 C基督教基督教 D伊斯兰教伊斯兰教 C 22 公元公元 1

18、世纪世纪，基督教产生于基督教产生于_一带一带。 。( ) A希腊希腊 B麦加麦加 C巴勒斯坦巴勒斯坦 D罗马罗马 C 23 日耳曼人建立的日耳曼人建立的“蛮族王国蛮族王国”中中， 最为强大的是最为强大的是 481 年在高卢年在高卢 地区建立的法兰克王国地区建立的法兰克王国，其建立者是其建立者是( ) A凯撒凯撒 B屋大维屋大维 C克洛维克洛维 D查理曼查理曼 C 24 早期基督教反对罗马暴政早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削谴责富人剥削，公元公元 2 世纪以后世纪以后， 基督教教义发生变化基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从宣扬忍耐顺从、君权神授的思想君权神授的思想。这这 一变化导致的结果是一变

19、化导致的结果是( ) A罗马统治者承认并定基督教为国教罗马统治者承认并定基督教为国教 B西欧封建制度的形成西欧封建制度的形成 C中世纪城市的兴起中世纪城市的兴起 D中世纪大学的兴起中世纪大学的兴起 A 25 观察右边的示意图观察右边的示意图，它表现的是它表现的是( ) A雅典的民主政治雅典的民主政治 B印度的种姓制度印度的种姓制度 C罗马的奴隶制度罗马的奴隶制度 D西欧封建等级制度西欧封建等级制度 D 26 “我以我的信义宣暂我以我的信义宣暂， 从现在起从现在起， ， 我将像一个封臣对待封君那我将像一个封臣对待封君那 样真诚无欺地效忠于伯爵样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖伯爵手持权杖，向

20、所有向他宣向所有向他宣 誓效忠和致敬的人授予封地誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓然后众人一起宣誓。这一仪式这一仪式 应出现于应出现于( ) A古代印度河流城古代印度河流城 B中世纪的欧洲中世纪的欧洲 C封建社会的日本封建社会的日本 D古代两河流域古代两河流域 B 27 右图仪式反映的是右图仪式反映的是( ) A国王发放国王发放“特许状特许状” B缔结封君封臣关系缔结封君封臣关系 C庄园法庭正在开庭庄园法庭正在开庭 D组成大的武士集团组成大的武士集团 B 28 查理查理 马特改革后马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形 的政治制度的政治制度

21、。国王是最高的领主国王是最高的领主，以下是公爵以下是公爵、侯爵侯爵、伯爵伯爵、 子爵子爵、男爵男爵，最后是骑士最后是骑士。在这种体系下在这种体系下，各级领主依次从各级领主依次从 属属，只能直接管辖自己的附庸只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸不能管辖附庸的附庸。上述上述 材料反映的西欧政治制度材料反映的西欧政治制度是是( ) A雅典民主制雅典民主制 B封建等级制封建等级制 C君主立宪制君主立宪制 D民主共和制西民主共和制西 B 29 有关封建等级制度中各阶层之间关系的表述有关封建等级制度中各阶层之间关系的表述，正确的是正确的是 ( ) A大小封建主都是帝王的直接附庸大小封建主都是帝王的直

22、接附庸 B小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C大小封建主之间构成领主与附庸的关系大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D各阶层之间没有严格的等级限制各阶层之间没有严格的等级限制 C 30 “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封 臣臣，而更高一级封君又是一个而更高一级封君又是一个大关系网络中的封君手下的一大关系网络中的封君手下的一 名封臣名封臣。”这一现象出现在这一现象出现在( ) A古代希腊古代希腊 B古代日本古代日本 C中古欧洲中古欧洲 D近代俄国近代俄国 C 31 下图为基督教世界

23、的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作 为骑士标志的宝剑和服饰为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势 象征他的效忠宣誓象征他的效忠宣誓。通过宣誓通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战骑士承诺为其领主的尊严而战。 作为回报作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇 护护。以上场景发生在以上场景发生在( ) A吉希腊吉希腊 B古罗马古罗马 C中古西欧中古西欧 D中古日本中古日本 C 32 查理曼为得到罗马教皇的认可查理曼为得到罗马教皇的认

24、可， 十分卖力地讨好罗马教廷十分卖力地讨好罗马教廷。 下下 列最能从经济上讨好罗马教廷的措施是列最能从经济上讨好罗马教廷的措施是( ) A扩大法兰克王国的版图扩大法兰克王国的版图 B 实行鼓励基督教发展的政策实行鼓励基督教发展的政策 C罗马教皇为查理曼加冕罗马教皇为查理曼加冕 D每个教区要交每个教区要交“什一税什一税” D 33 843 年年，查理曼的三个孙子缔结条约查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三将帝国一分为三。 。以下以下 与此无关的国家是与此无关的国家是( ) A英格兰英格兰 B德意志德意志 C法兰西法兰西 D意大利意大利 A 34 二、综合题二、综合题 阅读材料并回答问题阅读材

25、料并回答问题。 材料一材料一 35 材料二材料二 所谓的封君封臣制，就是以土地层层分封、占有为基础，所谓的封君封臣制，就是以土地层层分封、占有为基础， 以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是以封君和封臣之间的权利和义务关系为纽带的封建等级制。首先是 国王将全国土地留下一部分作为王领后， 将其余的分授给大封建主，国王将全国土地留下一部分作为王领后， 将其余的分授给大封建主， 国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后，国王成为封君，被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后， 也将其中一部分划为自己直接经营的领地，其余的则再对中等贵族也将其中一部分划为自己直

26、接经营的领地，其余的则再对中等贵族 进行分封，大封建主成为封君，而受封者也进行分封，大封建主成为封君，而受封者也成为封臣。这一级受封成为封臣。这一级受封 者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样，者也作为封君将部分土地分封给骑士，让其作为自己的封臣。这样， 在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。在各个等级之间，都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。 孟广林世界中世纪史孟广林世界中世纪史 36 (1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一 个国家？这一制度开始于何时个国家？这一制度开始于何时，又是何时

27、普遍存在于欧洲又是何时普遍存在于欧洲 的？的？ 答：封建等级制度；法兰克王国答：封建等级制度；法兰克王国。8 世纪前期世纪前期，11 世纪世纪。 37 (2)根据两则材料根据两则材料，谈一谈上下级之间的关系？材料中维系封谈一谈上下级之间的关系？材料中维系封 君与封臣之间关系的纽带是什么？君与封臣之间关系的纽带是什么？ 答：关系：封臣对封君要忠诚答：关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候在封君需要的时候， 要无偿地为封君服兵役要无偿地为封君服兵役、 提供金钱等提供金钱等。 封君对封臣封君对封臣有有 义务义务， 封君不能任意侵害封臣的荣誉封君不能任意侵害封臣的荣誉、 人身和财产安人身和财产安 全

28、全。当封臣受到外来攻击时当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护封君必须提供保护。 纽带：封君和封臣之间的权利和义务关系纽带：封君和封臣之间的权利和义务关系。 38 (3)根据材料二并结合所学知识根据材料二并结合所学知识，概括出这种制度的特点概括出这种制度的特点。 答：封君与封臣的关系有着严格的等级性答：封君与封臣的关系有着严格的等级性，权利权利、义义 务交织在一起务交织在一起， 带有一定的契约意义带有一定的契约意义， 但是只存在上但是只存在上 下两级之间下两级之间。 39 中考链接中考链接 感受考场，实战演练感受考场，实战演练 (2019 长沙长沙)西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的西欧主

29、要国家的历史是从法兰克王国开始的。 法兰法兰 克王国克王国( ) A国王查理统治时期的版图与国王查理统治时期的版图与罗马帝国相当罗马帝国相当 B实行限制基督教的政策实行限制基督教的政策 C国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系国王与下属关系不同于中国皇帝与臣僚关系 D分裂后形成了德意志分裂后形成了德意志、法兰西和英国的雏形法兰西和英国的雏形 C 40 (2018 黄冈黄冈)公元公元 8 世纪世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺 取了王位取了王位。丕平继位后丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利并将意大利 半岛中部包括罗马城在内

30、的土地半岛中部包括罗马城在内的土地(即拉温娜到罗马之间的即拉温娜到罗马之间的“五城五城 区区”)赠送给教皇赠送给教皇，史称史称“丕平献土丕平献土”。丕平献土说明丕平献土说明( ) A西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 B教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切教皇和西欧封建国家统治者的关系日益密切，互互相利用相利用 C西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度西欧采邑制度的建立逐步强化了封建等级制度 D罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者罗马教皇始终是西欧封建社会的实际统治者 B 41 (2018 长沙长沙)“欧洲中世纪最重要人物之一欧洲中世纪最重要人物

31、之一， 其功绩包括其功绩包括确确 立了采邑制立了采邑制，巩固和发扬当时的封建社会制度巩固和发扬当时的封建社会制度”。材料评价材料评价 的历史人物是的历史人物是( ) A伯里克利伯里克利 B亚历山大大帝亚历山大大帝 C恺撒大帝恺撒大帝 D查理查理 马特马特 D 42 (2018 德州德州)与下图与下图(西欧封建等级制度示意图西欧封建等级制度示意图)中这一制度的中这一制度的 形成相关的改革是形成相关的改革是( ) A伯里克利改革伯里克利改革 B种姓制度改革种姓制度改革 C査理査理 马特改革马特改革 D日本大化改新日本大化改新 C 43 (2016 邵阳邵阳)2016 年年 2 月月 12 日日，

32、梵蒂冈天主教教皇方济各与俄梵蒂冈天主教教皇方济各与俄 罗斯东正教大主教基利尔一世在古巴正式会面罗斯东正教大主教基利尔一世在古巴正式会面。这是自这是自 1054 年教会大分裂以来年教会大分裂以来，两大宗教领袖千年来的首都会晤两大宗教领袖千年来的首都会晤。其实其实， 他们信奉的是同一宗教他们信奉的是同一宗教，即即( ) A基督教基督教 B佛教佛教 C伊斯兰教伊斯兰教 D犹太教犹太教 A 44 拓展阅读拓展阅读 延伸拓展，能力提高延伸拓展，能力提高 法兰克王国法兰克王国 法兰克王国法兰克王国(Frankish Kingdom)， 是公元， 是公元 481 年到年到 843 年年 由日耳曼人的一支法兰

33、克人在西欧建立的封建王国，分为墨由日耳曼人的一支法兰克人在西欧建立的封建王国，分为墨 洛温王朝洛温王朝(481751 年年)和加洛林王朝和加洛林王朝(751 年年843 年年)，加洛，加洛 林王朝全盛时期称查理曼帝国。林王朝全盛时期称查理曼帝国。 45 46 法兰克人是日耳曼人中一支强大的部落，法兰克人是日耳曼人中一支强大的部落， 3 世纪南迁进入世纪南迁进入 高卢高卢(今法国南部今法国南部)东北，定居于莱茵河下游地区，处于原始氏东北，定居于莱茵河下游地区，处于原始氏 族部落社会阶段。西罗马帝国开始瓦解时，法兰克人乘机扩族部落社会阶段。西罗马帝国开始瓦解时，法兰克人乘机扩 展地盘。展地盘。48

34、1 年，克洛维继部落酋长后，开始全力扩张，战胜年，克洛维继部落酋长后，开始全力扩张，战胜 了匈奴人，柔然人了匈奴人，柔然人(阿瓦尔人阿瓦尔人)和日耳曼部落等法兰克其他势和日耳曼部落等法兰克其他势 力。力。 47 公元公元 486 年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力， 占领高卢年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力， 占领高卢 地区，建立了墨洛温王朝，以巴黎为都。地区，建立了墨洛温王朝，以巴黎为都。751 年，宫相矮子丕年，宫相矮子丕 平篡夺王位，开始加洛林王朝的统治。丕平之子查理在位时平篡夺王位，开始加洛林王朝的统治。丕平之子查理在位时 大规模向外扩张。公元大规模向外扩张。公元 800 年查理加冕称帝

35、，成为查理曼帝年查理加冕称帝，成为查理曼帝 国。国。 48 公元公元 843 年根据凡尔登条约内部分裂为三部分，即西年根据凡尔登条约内部分裂为三部分，即西 法兰克王国法兰克王国(843 年年987 年年)、中法兰克王国、中法兰克王国(843 年年855 年年)和和 东法兰克王国东法兰克王国(843 年年911 年年)三国。三国。855 年洛泰尔一世年洛泰尔一世(中法兰中法兰 克克)去世，去世，870 年，东西两个法兰克王国在墨尔年，东西两个法兰克王国在墨尔森正式签订条约，森正式签订条约， 瓜分了中法兰克王国的大部分。这个墨尔森条约给中法兰瓜分了中法兰克王国的大部分。这个墨尔森条约给中法兰 克王国留下的那一小部分，成了现代意大利的雏形；东西两个克王国留下的那一小部分，成了现代意大利的雏形；东西两个 法兰克王国则分别奠定了德意志和法兰西的国家基础。法兰克王国则分别奠定了德意志和法兰西的国家基础。 谢谢您的观看与聆听谢谢您的观看与聆听