新长春版三年级下册语文5-2 瑞恩的井课件ppt(第2课时) .ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新长春版三年级下册语文5-2 瑞恩的井课件ppt(第2课时) .ppt》由用户(mrli2018)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第2课时 新长春版三年级下册语文5-2 瑞恩的井课件ppt【第2课时】 长春 三年级 下册 语文 课件 ppt 课时 下载 _其它版本_语文_小学
- 资源描述:
-
1、,瑞恩的井,第 二 课时,1.领会课文的表达特点。(重点) 2.感受瑞恩心灵的美好,懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。(难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题: 瑞恩靠什么实现了他的梦想?他的梦想有多大的力量? 串珠问题: 1.一读:读课文,瑞恩产生了一个怎样的梦想?产生这个梦想的原因是什么? 2.二思:瑞恩梦想的实现经历了哪几个步骤?实现梦想的过程中别人怎样帮助了他? 3.三探:第一口井打好后,瑞恩又有了什么新的梦想?“瑞恩的井”基金会成立一年
2、后做出了哪些贡献? 4.四品:瑞恩是个什么样的孩子?,“妈妈,给我70元钱。”,本文的开头有什么特点?,开篇由瑞恩向妈妈要70元钱展开,为什么要?为读者设置了悬念,引发读者的兴趣。,悬念,1998年的一天,6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,向妈妈伸出手说,“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有水喝。”,这句话直接交代了瑞恩的梦想。其中,“刚一就”“迫不及待”“冲”写出了瑞恩急切的心情。“我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们有水喝。”说明了瑞恩是一个善良、富有同情心、懂得关爱别人的孩子。,品析:,动作描写、语言描写,原来,这天老师在给一年级学生上课的时候,讲道:“在非洲,
3、孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上干净的水。成千上万的孩子因为喝了受污染的水而死去了。每一分钱都能够帮助他们:一分钱可以买一支铅笔,一元钱够一顿丰盛的午餐,如果我们有70元钱,就可以帮他们挖一口井。”,此处运用插叙的手法讲述了瑞恩产生捐井梦想的原因。,理解:,插叙,当你看到这段话时,你有什么感悟或想法?写一写。,原来一分钱、一元钱对非洲的孩子们有这么大的用处,我们应同心协力,一起为能帮助非洲的朋友们而努力,节约每一分钱,用自己微小的付出与行动去帮助他们。,感悟,“他们不应该过那样的生活。”一整天,“70元钱一口井”一直在瑞恩的脑子里转着。“我一定要为他们挖一口井。”瑞恩下定
4、了决心。,这是心理描写。“一整天”,瑞恩“一直”都在想这件事,说明这件事在瑞恩心里非常重要。“一定要”说明瑞恩捐井的信念很坚定、执着。,理解:,心理描写、插叙,什么是心理描写? 心理描写是指在文章中,对人物在一定环境中的心理状态、精神面貌进行的描写。最常用的是描写人物的内心独白。 心理描写的作用有哪些? 通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。 答题模式: 通过心理描写,形象生动地反映出人物的思想,揭示了人物的性格或者品质。 运用: 见点拨“课后练习单”第二、4题。,品析心理描写,面对瑞恩的请求,妈妈说:“瑞恩,70元钱可不是小数目,得靠你
5、自己去挣。”瑞恩爽快地答应了。,“爽快”一词说明了什么?,说明瑞恩为了帮助非洲小朋友,不在乎有多劳累。说明他的决心非常坚定。,语言描写,妈妈说:“瑞恩,记住,你只能靠做额外的家务活来赚这些钱,愿意吗?”瑞恩点了点头。,妈妈再次强调只能靠做额外的家务活来赚这些钱,瑞恩答应了,再次说明瑞恩的决心坚定。,理解:,语言描写,瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了两个多小时。妈妈“验收”后,往饼干盒里放了2元钱。几天后,全家人去看电影,瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子,赚到第二个2元钱。,这段话说明了什么?,瑞恩放弃了出去玩和看电影的时间来赚钱,在对比中更加体现出瑞恩的执着和为实现
6、梦想做出的努力和付出。,对比,爷爷知道了瑞恩的梦想,雇他去捡松果;暴风雪过后,邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩,爸爸给了他奖励瑞恩从那时起不再买玩具,他把得到的所有钱都放进了那个饼干盒里。,瑞恩对梦想的执着付出感动了亲人、邻居,他们纷纷给瑞恩提供赚钱的机会来帮助他。而瑞恩自己“不再买玩具”,把所有钱都放进饼干盒,说明了他全心全意地为了实现梦想而努力,他是个意志坚定的孩子。,理解:,35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把辛辛苦苦挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。,这一段有什么作用?,这是一个过渡段,承上启下。第一句写瑞恩攒够了70元钱,承接上文;
展开阅读全文