2019年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)答案（2021高中地理必修一》）.docx

1、20192019 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试 ( (课标全国卷课标全国卷) ) 一、选择题一、选择题 13.D B A 本题组以长三角城市群及其协调发展为情境,考查区域城市化 相关知识;利用区域城市分布及等级差异,重点考查了学生获取、解读图示信 息的能力;长三角地区的城市分布、位置差异和相互合作,体现了地理学科区 域认知、综合思维的学科素养;利用城市协调发展水平的差异及其变化,引导 学生用发展的观点、区域合作的态度分析实际问题。第 1 题,从图 1 可 知,2016 年协调发展水平型的城市主要有上海、南京、合肥、苏州、杭州、 宁波;这些城市中上海、南京、合肥、

2、杭州是该区域省级行政中心,行政等级 较高,D 项正确;上述城市只有上海、杭州、宁波等城市是海港城市,多数城市 不处于沿海,A 项错误;上述城市中位于长江沿岸的是南京、苏州、上海,B、C 项错误。第 2 题,图中协调发展水平型的城市主要有盐城、滁州、安庆、池 州、宣城,从长三角城市分布图中可以看出,这些城市在空间分布上,处于以上 海为核心城市群的外围,即边缘地区,故 B 项正确;同时可看出,型城市的分 布存在着不均衡性、分散性和零乱性的特点,则 A、C、D 项错误。第 3 题,读 图可知,与 2001 年相比,2016 年协调发展水平上升的城市主要有苏州、杭州、 宁波、扬州、嘉兴、舟山;这些城市

3、在空间位置上多与上海邻近,有利于上海 产业的扩散,促进其发展水平的提高,A 项正确;这些城市性质不同,发展模式 也不尽相同,B、C 项错误;同时,这几个城市产业部门各异,如苏州重点发展高 新技术产业,而舟山重点发展海洋产业和旅游业,D 项错误。 导师点睛 题干中说明的是“多数城市”;且读图过程中,要关注图 1 中箭头 所示各城市协调发展水平的变化,准确判读 2016 年协调发展水平型的城 市。 审题关键 题干中说明以“上海为核心”,则应以上海为中心来判读这些城市 的位置特征。 思维延伸 区域城市群内各城市因历史背景差异、区域位置不同,各城市特 点、功能、产业选择、发展模式都存在差异,故城市群内

4、各城市应加强产业分 工与合作,发展过程中应避免“千城一面”的现象。 45.B D 本题组利用某快递公司空运枢纽的区位,考查交通运输对商业发 展等的影响;结合货运机场附近的产业集聚和快递业特点的背景,考查了学生 获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力;机场附近产业集聚的目的 蕴含了综合思维和地理实践力的学科素养;通过真实情境下的产业发展,引导 学生关注生产生活和社会发展。第 4 题,该快递公司将空运枢纽设在路易斯维 尔机场,主要目的是将货物快速传递到相关目的地,为提升运输效率,应在机场 附近配建分拣中心,B 项正确;快递公司不负责产品的生产,A 项错误;快递公司 承担的是产品的配送,不直接

5、参与销售,C 项错误;质检是生产企业应关注的环 节,D 项错误。第 5 题,应急救援中心、汽车配件中心、乳制品等企业在运输 上对时效性要求高,这些企业在机场附近集聚,主要是为了快速响应客户需 求,D 项正确;这些企业占地面积较小,其基础设施的投入在成本中所占比例较 小,运输方面多选择快速但价格高的空运,A、B 项错误;材料中所列的企业产 品相关性小,企业间产品交换少,C 项错误。 知识拓展 快递业涉及收货、扫码、分拣、运输,其中分拣非常重要,直接影 响收货速度、配送准确性,进而影响到快递公司的信誉和效率。 规律总结 选择空运的产品一般对时效性要求高,产品本身具有“轻、薄、 短、小”或利润高的特

6、点。 68.C D A 本题组以水汽凝结和积云的形成为背景材料,考查了大气受热 状况、大气运动及水汽凝结等知识;重点考查了获取、解读信息,调动和运用 相关地理原理,论证、探究具体地理问题的能力;原理的实际应用体现了综合 思维和地理实践力的学科素养;具体问题的探究有利于培养学生科学探究、务 实求真的学习观。第 6 题,依据材料可知,空气对流运动中上升运动使水汽上 升冷凝而成积云,下沉运动因升温水汽不能形成积云;“上升气流与下沉气流 相间分布”,则积云多呈间隔状分布;而上升、下沉运动会使气流在高空形成 一个个高、低压中心,则积云多呈现团块状,而不是条带状,故 C 项正确、D 项 错误;因上升气流与

7、下沉气流相间分布,积云不会形成连续层片状和鱼鳞状,A、 B 项错误。第 7 题,由材料可知,积云是受下垫面影响,空气对流过程中水汽凝 结形成的;地面温度高的地区,空气上升运动明显,且湿润地区空气中水汽含量 大,空气中的水汽易达到过饱和,故热带雨林地带积云出现的频率最高,D 项正 确;寒温带、温带、亚热带森林地带虽然较为湿润,但地表温度较低,空气上升 运动较弱,积云出现的频率较热带雨林地带低,A、B、C 项错误。第 8 题,“下 垫面温度决定水汽凝结高度”,一天中,日出前后地表温度最低,空气上升运动 较弱,则此时水汽凝结高度最低,即积云的云底高度最低,故 A 项正确。 易错警示 积云是水汽上升过

8、程中降温凝结而成,一般云外空气会做下沉运 动。积云分布形状与大气环流形成的气压带有明显差异,即使是气压带也是由 一个个团块状的气压中心组合而成,本题易对上述知识理解错误而错选 D 项。 规律总结 一般来说,湿润地区的积云因水汽含量较大,达到凝结温度的高度 相对较低,因而地区湿润程度影响积云高度;同时空气对流上升是导致积云形 成的重要因素,因而不同地区的地表温度也是积云出现频率的重要影响因素。 知识拓展 空气中水汽凝结的必要条件是空气中水汽达到过饱和,饱和空气中 的水汽含量与空气湿度呈正相关,即在相同的绝对湿度(每立方米空气中含水 汽克数)的前提下,温度越低,水汽越易凝结。积云的高度与空气上升运

9、动高度 和水汽凝结相关,即随空气上升,气温降低,空气中的水汽达到过饱和而凝结, 故积云的形成需要考虑近地面空气的相对湿度和空气上升状况两个方面。 911.B C C 本题组以霍林河流域地表形态及其变化为背景,考查外力作 用对地表形态的影响,以及地理环境整体性知识;同时考查了获取和解读材料 信息、论证和探究地理现象成因的能力;试题中人类活动对河流的影响,导致 山前平原地区的环境发生变化,这一情境体现了综合思维、人地协调观的学科 素养;以区域地理环境的变化命题,旨在强化学生尊重自然、保护自然、谋求 人地协调的地理观。第 9 题,霍林河为山前平原带来了流水及泥沙,说明山前 平原受到河流的影响,流水堆

10、积作用形成了山前冲积扇平原,故山前平原的主 要营造力量是流水作用,B 项正确;材料中没有说明该地区的地质状况,A 项错 误;该地区没有冰川作用,C 项错误;风力作用对该平原的影响主要是侵蚀,而 不是堆积,D 项错误。第 10 题,依据材料可知,河流为平原“带来流水及泥 沙”,则平原上多河流堆积物,地表物质疏松;上游修建水库使山前平原流水作 用减弱,但因该地位于东北半干旱区,风力侵蚀作用明显,从而形成较多的风蚀 洼地,故 B 项错误、C 项正确;地面沉降多是过量开采地下水所致,而该地区人 口相对较少,且靠近河流,地下水开采量较少,A 项错误;冻融作用是该区域的 长期现象,不是断流期间形成洼地的主

11、因,则 D 项错误。第 11 题,由上题分析 可知,洼地的形成是风力侵蚀的结果,洼地增多增大,说明该地区风力作用较强、 吹起的沙土多,受风力侵蚀和堆积的影响,附近地区地表植被易破坏,土地生产 力下降,沙化明显,C 项正确;水土流失的重要条件是流水作用,洼地形成于河 流断流期间,流水作用弱,A 项错误;地表含水量少,不会形成沼泽,B 项错误;盐 碱化一般是人类不合理灌溉所致,材料无该地灌溉状况信息,D 项错误。 思路分析 河流山前平原的形成是因河流流出山口,流速降低,大量泥沙堆积 而成的,大多属于冲积(洪积)扇平原。 规律总结 风力侵蚀作用主要发生于干旱、半干旱地区,风蚀洼地形成的主要 条件是地

12、表物质疏松(物质基础)、强风(动力)。 知识拓展 沼泽化是指土壤长期处于过湿状态,以致地表滞水,植物遗体因氧 化不完全而形成泥炭层堆积下来,形成沼泽。在流速缓慢或水流停滞的小河或 河流的个别河段,在岸边甚至到河心,常见到水草丛生的沼泽化现象。一些河 流,由于地势低平,坡降很小,流速缓慢,河道弯曲,水草丛生,具有沼泽化河流 的特点。 二、非选择题二、非选择题 36. 答案 (1)地形特点:山高谷深。 耕地特点:耕地主要分布在谷地和山间盆地,数量少(或面积小、占土地面 积比重小)。 (2)宾川县位于温暖湿润的亚热带季风气候区,因山高谷深,谷地盛行下沉 气流,气流下沉过程中增温且谷地热量不易散失,导

13、致热(气温高),同时不易形 成降水,导致干(降水少)。 (3)全年气温高,热量充足,热带、亚热带水果全年可以生长;(海拔高,晴 天多,)气温日较差大,光照强,有利于水果品质提高(糖分积累)。 (4)吸引相关企业投资,发展水果加工业;引进并培育优良品种,树立品牌; 加大宣传力度,开拓水果销售市场;促进以水果种植为基础的旅游产业化;完善 交通等基础设施建设;等。 解析 本题以云南省宾川县相关地理特征及人类活动为背景,考查区域地理 环境特征及成因、农业区位条件及发展方向的相关内容;以区域图、等高线地 形图和文字材料为载体,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和 阐释地理事物的能力;区域背景材

14、料和地理环境特征及对人类活动的影响体现 了区域认知、综合思维的学科素养;引导学生树立因地制宜、人地协调的地理 发展观。 (1)文字材料中说明宾川县位于横断山区的边缘,有高山和河谷,结合等高 线可以判断该地区的地形特征是山高谷深、山河相间。因地形多山,耕地应分 布于热量、水源条件相对较好的河谷地区,且比重小。 (2)横断山区干热河谷的形成应解释其“干”和“热”两个方面,其原理 主要是在季风影响下,背风坡气流下沉的结果,也与地形封闭而散热不畅有关。 (3)解决了水源这一制约因素后,该地发展热带、亚热带水果的气候条件 应从适宜生长和品质优良这两方面回答,即热量条件可满足热带、亚热带水果 的全年生长;

15、光照充足,昼夜温差大有利于品质提升。 (4)以水果种植业为基础,该地经济进一步发展的措施可以从延长产业链、 提升产品竞争力、拓展销售市场和加强基础设施建设等方面作答。 审题关键 文字材料中说明了该地区的具体位置,结合等高线地形图可以具体 分析该地区地形特征及气候特征的成因;也能根据区域地理环境特征进一步分 析区域发展的影响。 37. 答案 (1)山地丘陵广布,冬季山区气温低,可建人工滑雪场的地点多;南 方居民对雪和滑雪有好奇心,各地都有滑雪市场的需求;多为体验型滑雪者,就 近体验即可满足其好奇心。 (2)便于利用旅游景区的基础设施和对外交通条件;有利于提高滑雪场的 知名度,吸引更多的滑雪爱好者

16、。 (3)因无天然积雪,初始造雪量大,人工造雪要消耗大量电力和水资源;气 温较高,融雪快,需经常补雪。 (4)赞同:增建酒店可满足滑雪者的度假需求;增建中高级雪道可满足当地 运动型滑雪者需求;可增加滑雪者逗留天数,有利于提高滑雪场收入。 反对:滑雪期短,建设投资难以短期收回;发展度假型滑雪的竞争力弱,难 于形成市场规模;雪场均向度假型转变不符合因地制宜原则。 解析 本题以冬奥会申办带来的“全民上冰雪”热潮为命题背景,结合浙江 省人工滑雪场建设,考查区域地理环境特征、区域产业发展条件等知识;图文 材料信息的解读能力,调动、运用地理知识的能力,论证、探究地理问题的能 力在本题设问中得以充分体现;浙

17、江省滑雪场建设条件体现了区域认知、地理 实践力的学科素养;旨在引导学生树立科学发展观和因地制宜的地理观。 (1)人工滑雪场因建设条件的特殊性、目标市场的区域性和限制性,在空 间分布上应接近山区、分散建设,满足南方居民的需求和就近体验的要求。 (2)根据材料“多建于当地旅游景区内或其附近”可知,可依托景区已有 的知名度、基础设施等。 (3)人工滑雪场以人造雪的存在为基础与前提,则建设和维护成本高。可 以结合当地气候条件从“建设”“维护”两个角度分析。 (4)为开放性试题。先选择观点再针对性作答。如选择赞同,可以从经济 效益、社会效益等方面回答;如选择反对,可以从建设成本、区域适应性等方 面回答。

18、 思路分析 南方气温高的地区建设人工滑雪场,需要人工造雪,对水资源和能 源消耗量大;体验型滑雪的市场需求特殊性,要求其与旅游景点相结合,使滑雪 体验成为旅游活动的组成部分;多日度假型滑雪对普通消费者来说吸引力较 小,应因地制宜地发展人工滑雪场。 43. 答案 在废弃矿山上兴建的伊甸园,改善了当地的生态环境,以丰富的植 物资源和独特的艺术建筑风格为特色,为旅游者营造优美舒适的旅游环境;以 环境保护和环境教育为主题,项目建设体现环保理念,观赏性强又能寓教于 乐;(作为英国最大的环境保护教育中心,)规模大,建设时间较早,具有规模效 应和品牌效应。 解析 本题以“英国康沃尔郡伊甸园”为背景,旨在考查旅

19、游资源的可创造 性和旅游资源的开发,学生需调动和运用相关知识进行解答,对学生的综合思 维要求较高,旨在彰显创新思维和因地制宜的科学发展观。 旅游资源对游客具有吸引力的原因,可从旅游资源本身的美学、历史文化 和科研价值,旅游资源的独特性和非凡性,旅游活动的社会价值(教育意义、示 范作用)和是否满足当下大众化旅游主体的多样化需求等角度分析。注意要结 合材料所给的信息作答。 命题评审 该题旨在通过对“英国废弃矿山再开发”的考查,引导学生关注我 国资源型城市的振兴,切合当前热点“振兴东北地区等老工业基地”的发 展战略。 44. 答案 恢复自然河道,恢复水生态环境;对污水隔离处理,有利于河流水质 改善;恢复自然河道,对局地微气候具有调节作用;河流两岸修建生态公园,能 有效吸附灰尘,净化空气;拆除高架,减少汽车尾气的排放。 解析 本题以“清溪川复原工程”为切入点,考查环保工程建设对改善环境 的作用。 本题难度较小,只需抓住“清溪川复原工程”的具体做法,如恢复自然河 道、恢复水生态环境、对污水隔离处理、修建生态公园、拆除高架等分别说 明影响即可。 一题多解 环境工程建设对改善环境的影响,在没有材料的情况下,可从气 候、地形、土壤、生物、河流等角度去分析,也可从环境污染和生态破坏的角 度去分析。