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类型新长春版三年级下册语文期末测试卷(B卷)试题(无答案).doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:97105
  • 上传时间:2019-02-24
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:79.50KB
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    关 键  词:
    长春 三年级 下册 语文期末 测试 试题 答案 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、 期末测试卷(B 卷) 时间:90 分钟 满分:100 分 一、读一读,写一写,注意把字写美一、读一读,写一写,注意把字写美观。观。(15 分) 二、读句子,填同音字。二、读句子,填同音字。(4 分) fn 1春雨像春姑娘( )出的线。 2近日,习总书记正在俄罗斯进行国事( )问。 n 3听了李叔叔勇( )与歹徒搏斗的事迹,我十分( )动。 三、选择题。三、选择题。(5 分) 1下面加点字读音有误 的一项是( )(2 分) A涨 价(zhn) 成绩 (j) 诧 异(ch) B贮 藏(ch) 考虑 (l) 挖掘 (ju) C槐 树(hui) 立即 (j) 健 康(jin) 2下面说法不正确 的一

    2、项是( )(3 分) A“东奔西走”和“厚此薄彼”词语构成方式不一样。 B“花开了,就像花睡醒了似的”是一个比喻句。 C我们在写字时,左中右结构的字要写紧凑。 D“虽然 整夜下雨,我因此 睡得很熟”这句话中关联词使用错误。 四、补充成语,四、补充成语,并选词填空。并选词填空。(9 分) ( )( )自禁 ( )( )不疲 喜不( )( ) ( )( )失色 迫不( )( ) ( )( )锦簇 1看到这美丽的景色,他( )地发出感叹。 2每个人都很兴奋,都( )地想要见到刘老师。 3小时候,我们总是( )地玩躲猫猫的游戏。 五、句子练习。五、句子练习。(6 分) 1窗口上堵满了花。(扩句) _

    3、2用“有的?有的?有的?”写一句话。 _ _ 3山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) _ 六、积累运用。六、积累运用。(8 分) 【诗中有美景】 我在“篱落疏疏一径深, _”中触 摸初春的浓浓暖意,在“_,子规声里 雨如烟”中感受初夏的缤纷多彩。一句诗,一幅画;一首诗,一 片景! 【书中有良言】 爱迪生告诉我们:“世间没有一种具有真正价值的东西,可 以不经过_”;恩格斯说: “_,谁就能做出许多成绩,就 能超群出众。” 七、根据描绘的情境,回答问题。七、根据描绘的情境,回答问题。(6 分) 最近,班上有些同学戴起了电话手表,有的同学上课时偷偷拿出 来 玩 , 如 果 你 的 好 朋 友 有

    4、 这 样 的 行 为 , 你 会 对 他 说 : _ _ _ _ 八、课内阅读。八、课内阅读。(7 分) 一件小事的震动(节选) 这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动,我好像一下子长大了,原来 这小小的生物对自由的理解竟是这样的深(刻 该)。( ),我 (在 再)也不把任何活物关在笼子里,一直到现在;我的孩子也是这 样。 1用横线画出选文括号中使用恰当的字。(2 分) 2文中“震动”一词,理解正确的一项是( )(1 分) A颤动 B内心不平静 3选择恰当的词语填在文中括号内。(1 分) 彼此 从此 在此 4对于画波浪线的句子,理解最准确的一项是( )(3 分) A“我”不把活物关进笼子里了。 B“我

    5、”明白了任何生物都有对自由生活的追求。 C“我”教育孩子不要捉画眉。 九、课外阅读。九、课外阅读。(15 分) 篱笆院(节选) 曹文轩 狂风呼啸,河边的芦苇被压得几乎要碰到地面;路边的柳树像老 态龙钟的老人,屈躬着腰杆;没有来得及落篷的风车,飞速旋转,发 出“咔嚓”的可怕声音。暴雨撒豆子一般倾泻下来,激起一片蒙蒙的 雨烟。 我和妈妈哆嗦着站在门口,望着门外的天空,突然,我看到一只 白鸽像一片树叶飘落了下来。 “妈妈,鸽子! ” 妈妈也看到了: “它经不住这暴风雨啦。 ” “多可怜啊! ” “孤单单一个。 ” 我的心不知被什么触动了,跑进暴风雨中,向那只白鸽跑去,在 泥泞的小路上,摔了好几跤。

    6、白鸽落在水稻田里,扑棱着翅膀,求援似的“咕咕咕”地叫着。 我( )在泥泞的田埂上,把它( )了起来,( )着它( ) 回车棚。 妈妈又心疼白鸽又心疼我: “白鸽不要紧吧?你摔伤了没有?” 我用手绢轻轻地擦干了白鸽的羽毛。它很瘦弱,抖索着身子,怯 生生地看着我和妈妈。它有一身洁白的羽毛,像一团松软的白雪。 我和妈妈很喜爱它,它也没有飞走,大概本来就无家可归 吧。它 乖巧地跟我们一起生活,成了我的亲密伴侣。我的生活中,除了母亲 就是它纤弱、美丽的白鸽。 1联系上下文,解释词语。(2 分) 无家可归: _ 2选择恰当的动词,填入文中括号内。(2 分) 救 趴 跑 抱 3下面的话语应读出人物怎样的心情

    7、? (填序号)(3 分) A.同情 B.惊讶 C.关切 (1)“妈妈,鸽子!” ( ) (2)“多可怜啊!” ( ) (3)“白鸽不要紧吧?你摔伤了没有?” ( ) 4结合文章内容,给词语排排队。(3 分) 成为伴侣 救助白鸽 白鸽飘落 同情白鸽 我的排序:_ 5想象写话:文中“我的心不知被什么触动了”,此刻的“我”在 想些什么呢?写在下面横线上。(2 分) _ _ 6你喜欢文中的“我”吗?为什么?(3 分) _ _ 十、我写我心。十、我写我心。(25 分) 题目:都是_惹的祸 提示:人非圣贤,孰能无过?年少的我们难免犯错,你曾经有过 惹祸的经历吗?是因为贪吃、懒惰、急躁、逞强、马虎、开玩笑、看 电视、睡懒觉,还是其他的原因呢? 请仔细回忆一次自己惹祸的经历,先把题目补充完整,再把事情 的经过写清楚,并写出事后的感想或教训。 -温馨提示:- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ,到网站下载! 或直接访问: 【广而告之】 : 1,上传优质课件 试题 教案等资料到 163 文库赚钱; (6-8 成资料销售分成;分成可以提现, 也可以购买本站资料) 2,163 文库,便宜下载精品资料的好地方!

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