中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷小学教师晋升小学高级.doc

1、 小学教师晋升小学高级试卷 第 1 页（共 6 页） 中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （小学教师晋升小学高级） 提示：1、本试卷共有 4 种题型：选择题、简答题、案例分析题、论述题。 2、本试卷共有 4 个大题、17 个小题，满分 100 分。 3、考试时间：150 分钟。 4、答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。请将该选项的代号填在题后的括号内。 ） 1、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 。 （ ） A. 识记、理解、

2、应用 B. 体验、感悟、探究 C. 知识与能力 、过程与方法 、情感态度与价值观 D. 知识、能力 、觉悟 2、 中华人民共和国未成年人保护法中所称未成年人是指 。 （ ） A. 未满十八周岁的公民 B. 未满十七周岁的公民 C. 未满十六周岁的公民 D. 未满十五周岁的公民 3、我国学校教学的基本组织形式是 。 （ ） A. 作业 B. 参观 C. 个别辅导 D. 班级上课 小学教师晋升小学高级试卷 第 2 页（共 6 页） 4、下列对新课程倡导的学生观表述错误的是 。 （ ） A. 学生是发展的人 B. 学生是自由的人 C. 学生是独特的人 D. 学生是具有独立意义的人 5、提出多元智力理

3、论的是 。 （ ） A. 孟子 B. 苏霍姆林斯基 C. 孔子 D. 加德纳 6、教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法是 。 （ ） A. 谈话法 B. 讲授法 C. 读书指导法 D. 练习法 7、我国古代的孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们 各自的专长。这种做法体现了 的教学原则。 （ ） A. 可接受性 B. 循序渐进 C. 启发性 D. 因材施教 8、在教学活动中，教师不能满足于“授之以鱼” ，更要做到“授之以渔” 。这说明 教学中应该重视 。 （ ） A. 向学生传授知识 B. 发展学生能力 C. 培养学生个性 D. 养成良好习惯 9、下列执教行为正确的是

4、 。 （ ） A. 按照从高分到低分的顺序给学生安排座位 B. 利用业务时间辅导学生，收取辛苦费 C. 学生不按时完成作业，罚学生跑步 D. 经常家访，鼓励学生努力学习 10、在学期教学开始或一个单元教学开始时，对学生现有知识水平、能力发展的评 价称为 。 （ ） A. 总结性评价 B. 形成性评价 C. 诊断性评价 D. 相对性评价 小学教师晋升小学高级试卷 第 3 页（共 6 页） 二、简答题（本大题包括 4 小题，每小题 8 分，共 32 分。 ） 11、备课有什么重要意义？教师应当怎样备课？ 12、现代学习方式的基本特征是什么？ 13、建立新型的师生情感关系需要从哪几个方面努力？ 14

5、、怎样撰写教学反思？ 小学教师晋升小学高级试卷 第 4 页（共 6 页） 三、案例分析题（本大题共 2 小题，每小题 14 分，共 28 分。 ） 15、 【案例一】 陶行知先生当校长的时候，有一天，看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止 并请他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。” 接着他又掏出一颗糖，说:“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说 明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道:“据我了解，你打 同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，男孩感 动得

6、哭了，说:“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生 于是又掏出一颗糖:“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话 也结束了。” 这个案例给我们留下的思考是什么？请结合实际谈谈自己的看法。 小学教师晋升小学高级试卷 第 5 页（共 6 页） 16、 【案例二】 下列这段文字摘自一位优秀班主任的博客： 我带的是小学四年级的学生，总觉得这些学生什么事都干不好。因此，干什么 事总是“事必躬亲” 。加上自己担任两个班的语文课和一个班的班主任，所以，一 段时间下来，感到身心俱疲。 上周，学校组织开展了创建“书香校园”活动，教室文化的评比是活动之一。 怎么设计呢？我一筹莫展。

7、“放手发动群众，让你们班的孩子自己设计。 ”老公的一 句话提醒了我。是啊，为什么不让孩子们自己动手呢？ 当我宣布了自己的决定后，孩子们一片欢腾。他们的动手能力和想象能力大大 出乎我的意料。三天后，教室焕然一新：他们在教室后墙上设计了一个很大的书的 图案，两侧有两只翩翩起舞的蝴蝶，正上方是一条读书格言“读书是易事，思考是 难事” ，还设计了“书画苑” 、 “小作家”等栏目。在学校二十几个班的设计中，我 班别具一格。 请结合新课程理念对此案例进行分析。 小学教师晋升小学高级试卷 第 6 页（共 6 页） 四、论述题（本大题 1 小题，20 分。 ） 17、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产 生相应的变化。你认为教师的教学行为应该发生哪些变化呢？请加以论述。