幼儿园教师晋升幼教高级中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷.doc

1、 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 1 页（第 6 页） 中小学教师专业技术职务水平能力测试试卷 （幼儿园教师晋升幼教高级） 提示： 1、本试卷共有 4 种题型：选择题、简答题、案例分析题、论述题。 2、本试卷共有 4 个大题、17 个小题，满分 100 分。 3、考试时间：150 分钟。 4、答题前，请将密封线内的项目填写清楚。 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题（本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。请将该选项的代号填在题后的括号内。 ） 1、我国幼儿园的教学是 。 （ ） A幼儿的活动 B. 教师的活动

2、 C幼儿与教师的活动 D. 个别活动 2、能有效地提高幼儿认识、情感、意识与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作 用的教育方法是 。 （ ） A讨论法 B. 复述法 C故事法 D. 提问法 3、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是 。 （ ） A注意倾听 B. 言语专业化 C注意蹲下去与孩子平等对话 D用点头、抚摸鼓励幼儿 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 2 页（第 6 页） 4、 是幼儿园的基本活动。 （ ） A. 生活 B. 劳动 C游戏 D. 舞蹈 5、小孩子在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口” 读成“八口” 。这说明小孩子 。 （ ） A感知能力不成熟 B. 注意

3、能力不健全 C记忆能力不很强 D. 思维能力有欠缺 6、大班的张老师要参加录像课比赛，为了取得比赛的好成绩，从班上 30 多名孩子 中挑选了 20 个去上课。她的这种做法违背了幼儿园教育的 。 （ ） A发展适宜性原则 B教育的活动性和活动的多样性原则 C尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 D保教结合的原则 7、现在很多父母热衷于送孩子上各类特长班，尤其是珠心算班、英语班，为的是 不能让孩子输在起跑线上。 这样做 。 （ ） A能培养很多爱学习的孩子 B. 忽略了孩子学习的主体作用 C能培养全面发展的孩子 D. 能使孩子更早地成为人才 8、幼儿使用的茶杯、餐具不宜使用 消毒。 （ ） A日晒

4、B. 煮沸 C. 蒸汽 D. 高效消毒片 9、下面的绘画活动形式中， 最能激发幼儿的想象力和创造力。 （ ） A临摹画 B命题画 B装饰画 D意愿画 10、幼儿心理健康的主要特征是 。 （ ） A动作发展到位、无遗尿、口吃、自闭症等心理卫生问题 B情绪愉快、适应集体生活 C动作发展到位、人际关系好 D动作发展到位、认知水平高 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 3 页（第 6 页） 二、简答题（本大题包括 4 小题，每小题 8 分，共 32 分。 ） 11、幼儿园应防止的安全事故有哪些？ 12、如何管理好幼儿自带的药品？ 13、幼儿园保育和教育的主要目标有哪些？ 14、幼儿教师应具备什么样的职业道

5、德？ 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 4 页（第 6 页） 三、案例分析题（本大题共 1 小题，18 分。 ） 15、 【案例】 军军是个性格内向、不愿意和其他小朋友交往的孩子。老师刚与他接触就觉得 很难与他沟通，而且军军很不愿意上课。老师经过几天观察，发现他其实很聪明， 也有很强的好奇心。一天，在上第一节课时，他没有一点兴趣，只坐了几分钟，就 开始大叫、乱跑。上第二节课时，老师就有意与小朋友一起做趣味游戏，这一下吸 引了军军的注意力，他高兴地加入到游戏队伍中。这时老师表扬了他，还给他奖了 一个五角星，他非常高兴。老师又告诉他： “你以后好好上课，我每节课都奖给你 一个五角星。 ”听了老师的话

6、，军军的情绪马上高涨起来。后来，老师与他成为“好 朋友” 。现在的军军愿意上课了，而且有时还提出好多问题。老师和小朋友都夸他 进步大，也都越来越喜欢他了。 请根据此案例回答：在实际工作中教师应怎样与幼儿进行沟通？ 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 5 页（第 6 页） 四、论述题（本大题包括 2 小题，第一小题 10 分，第二小题 20 分，共 30 分。 ） 16、这段时间，很多幼儿园发现了“手足口”病例，我市各幼儿园都加强了预防工 作。某幼儿园中班的王老师也很担心本班幼儿被传染，在查找了很多资料，请教了 一些医生朋友后，王老师采取了一系列措施，终于使全班幼儿安全度过了“手足口” 病高发期。请你结合工作实际，谈谈在幼儿园如何预防“手足口”病？ 幼儿园教师晋升幼教高级试卷 第 6 页（第 6 页） 17、结合实际，谈谈当今社会的幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观？