新北师大版三年级下册语文一课一练8.1大禹治水 （含答案）.docx

1、1 1 大禹治水大禹治水 第一课时第一课时 一、用“”给加点字选择正确的读音。一、用“”给加点字选择正确的读音。 牲畜 （ch x） 开凿 （zo zho） 垒 起（li li） 草丘 （qi qu） 妻 子（p q） 光荣 （rng nng） 二、读拼音，写词语。二、读拼音，写词语。 hng shu fn ln do t to hung d s yng xing xn xn xing rng 三、加偏旁组成本课生字，再组三个词。三、加偏旁组成本课生字，再组三个词。 共 + _ = _（ ） （ ） （ ） 监 + _ = _（ ） （ ） （ ） 者 + _ = _（ ） （ ） （ ） 又

2、 + _ = _（ ） （ ） （ ） 四、连一连。四、连一连。 淹没 房屋 倒塌 村庄 冲走 庄稼 冲毁 牲畜 五、选词填空。五、选词填空。 敬仰 尊敬 1.大禹成为人们世世代代（ ）和爱戴的英雄。 2.他忠于职守,任劳任怨,人们对他很（ ） 。 叮嘱 嘱咐 3.我离开家的时候妈妈（ ）再三，路上一定要注意安全。 4.鲧在临死前（ ）儿子禹“一定要把洪水治好” 。 第二课时第二课时 六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 1.鲧把天上的土偷下来了。 （改为“被”字句） _ 2.这种土叫息壤，能自生自长，永远用不完，可还是堵不住洪水。 （1）息壤具有_的特点。 （2）从这句话我们可以

3、知道洪水很_。 3.为了治水，禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。 “才” 字表示禹结婚_；“仅仅” 表示他在家_； “就” 体现了禹为了治水_、_的离开了结婚不久 的妻子。 七、阅读短文七、阅读短文，完成练习。，完成练习。 禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把 洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他 的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。 1.写出下面词语的近义词。 带领（ ） 常常（ ） 只好（ ） 2.请说一说禹是怎样治水的？ _ _ 3.本文体现了禹（ ） 。 A.能吃苦、勤劳、勇敢的品质。 B.服

4、从命令，认真负责的品质。 C.不怕吃苦、大公无私、乐于奉献的品质。 4.用自己的话表达对禹的敬仰和爱戴。 _ _ 1 1 大禹治水大禹治水 一、ch zo li qi q rng 二、洪水 泛滥 倒塌 逃荒 堵塞 英雄 欣欣向荣 三、 氵 洪 洪水 洪福 洪福 氵 滥 泛滥 滥伐 滥用 土 堵 堵车 堵塞 围堵 亻 仅 不仅 仅有 仅此 四、淹没村庄 倒塌房屋 冲走牲畜 冲毁庄稼 五、1.敬仰 2.尊敬 3.嘱咐 4.叮嘱 六、1.天上的土被鲧偷下来了。 2.（1）能自生自长、永远用不完 （2）凶猛 3.晚 时间短 果断 毫不犹豫 七、1.率领 经常 只能 2.带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝， 把洪水引到东边的大海里。 3.C 4.略