新北师大版三年级下册语文一课一练2.3春天的雨点（含答案）.docx

1、3 3 春天的雨点春天的雨点 第一课时第一课时 一、用“”给加点字选择正确的读音。一、用“”给加点字选择正确的读音。 跪 着（gu gi） 竭 力（ji ji） 偏 旁（bin pin） 萌 发（mng mng） 仿佛 （f f） 蓬 勃（png qng） 二、选字填空。二、选字填空。 娜 哪 毕 比 洒 晒 乌罕（ ） （ ）业 （ ）衣服 （ ）里 （ ）赛 （ ）水 三、根据语境三、根据语境, ,写词语。写词语。 1. ho 为了庆祝一月一 元旦节，三（1）班的同学们正在练习朗诵诗歌， sh y rn zh 他们的嗓子已经 了，腿站得也酸了，可是同学们还是 了，继续练习着。 2. wn

2、b pio s 老师讲课 ,同学们才知道窗外 着小雨。 四、照样子，写词语。四、照样子，写词语。 圆溜溜（ABB） ：_ _ _ 活蹦乱跳（含近义词） ：_ _ _ 五、请从下面词语中选出几对近义词和反义词。五、请从下面词语中选出几对近义词和反义词。 近义词： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 反义词： （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 第第二二课时课时 六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 1.细雨打湿了达丽玛的头发。 竭力 理睬 朦胧 抑制 认真 善良 清楚 狠毒 尽力 马虎 理会 控制 改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_ 2.第二天早晨，乌罕娜推开家门，只

3、见达丽玛正高高举着一把鲜红的雨伞，站 在绿茸茸的草地上等待着她。 （1）这句话是（ ） 。 A.动作描写 B.神态描写 （2）从这句话我体会到了达丽玛_。 七、阅读短文，完成练习。七、阅读短文，完成练习。 她望着老师善良的面容，认真的表情，心中暗暗发誓：再也不能在课堂上 让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在了心里? 补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的雨丝。 “老师，下雨了？” “你没听见远处的雷声吗？” 达丽玛摇摇头说： “老师，我只听见您给我补课了。 ” 乌罕娜忘记了疲劳，抑制住心中的激动： “哦，达丽玛?你会学得很好， 我放心了?” 1.在括号内填上合适的词语。 （ ）的面容 （

4、 ）的雨丝 （ ）的表情 2.从达丽玛的心理变化，体现了她的_。 3.“她把老师讲的每一句话都印在了心里?”中的“印”字用得好不好？为什 么？ _ _ 4.你觉得达丽玛是一个怎样的人？ _ 3 3 春天的雨点春天的雨点 一、gu ji pin mng f png 二、娜 哪 毕 比 晒 洒 三、1.号 沙哑 忍住 2.完毕 飘洒 四、黑油油 绿茸茸 白花花 千辛万苦 山清水秀 欢歌笑语 五、近义词：竭力尽力 理睬理会 抑制控制 反义词：朦胧清楚 认真 马虎 善良狠毒 六、 1.细雨大达丽玛的头发打湿了。 达丽玛的头发被细雨打湿了。 2. （1） A （2） 对老师的爱 七、1.善良 细细 认真 2.成长和懂事 3.“印”字用得很好， “印”字体现出 了达丽玛认真听课的态度。4.我觉得达丽玛是一个知错就改，知恩图报的孩子。