苏教版三年级下册道德与法治 5、注意公共安全 教案(表格式).doc
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1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 1 课 题 5 5、注意公共安全、注意公共安全 课时 2-1 日期 教学目标 情感、态度、价值观:了解、注意公共安全的重要性,初步具备安全防范意 识,增强注意公共安全的自觉性。 能力与方法:能够明辨是非,认识与生活相关的公共安全标志设施,了解它 们的名称和用途。不做危害公共安全的事,保护自身及公共安全。 知识与技能:认知公共安全,了解与公共安全相关的法律知识,做一个自觉 遵守公共秩序和安全规范的小公民。 教学重点 了解公共安全的重要性,初步具备安全防范意识,保护自身及公共安全。 教学难点 认识公共安全的重要性,做一个自觉遵守公共秩序和安全规范的
2、小公民。 教学准备 视频、课件、图片等等。 预习要求 完成课前小调查,制作一张公共安全标志知识卡。 教 学 过 程 旁 注 一、图片导入,认识安全 1、出示商场、公园、游乐场、建筑工地等公共场所的图片,引导:同学们, 这些图片有哪些共同特点? 2、教师小结:这些都是公共场所,人员相对集中,疏散困难,容易诱发安 全事故,甚至造成人员伤亡。在公共场所一定要注意公共安全。 3、揭示课题:5、注意公共安全 二、讨论交流,明确安全 1、情景剧:小明放学了,回家路上正遇到马路施工抢修,他不看“前方施 工 绕道通行”的安全标志,还说: “我才不管呢,绕路多麻烦呢! ”说完, 他移开安全标志,径直走了过去。
3、2、讨论:同学们,请你们想一想,小明的行为对吗?他这样做会产生哪些 后果? 3、教师引导:不注意公共场所的安全规章,可能会导致悲剧的发生,咱们 一起看看下面的这几幅图。 图片一:进入工地,不带安全帽。 图片二:小区里消防通道被各种杂物堵住。 图片三:在游乐场不按规定使用相关器材,做出危险动作。 4、讨论:这些场景,你在生活中遇到过吗?说说你的想法。 5、教师小结:为了维护社会秩序,保障公共安全,国家制定了一系列安全 规范。这些公共安全规范,我们一定要遵守。 6、公共安全不仅关系到自己,也关系到他人,但不是所有人都能意识到这 一点。我们先来看一段视频。 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教
4、案教案 2 7、播放视频: “熊孩子飞机上闹事家长无视,全家被美国驱逐出境” 8、讨论:看了这段视频,说说你的想法。 9、如果只为一时之方便,一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顾公共安 全,不为大家着想,很容易造成人员伤亡和财产损失。 10、出示教材第 26 页和 27 页的图片,引导学生讨论:如果遇到这些情况, 你该怎么做? 11、在公共场所,我们要增强安全意识,自觉遵守公共秩序和社会公德。不 做有可能妨碍社会治安,危害公共安全的事,为此中华人民共和国治安管 理处罚法这样规定。 12、教师相机出示法律条文,学生读一读,了解中华人民共和国治安管理 处罚法的内容。 三、认识标志,牢记安全 1、为
5、了安全起见,在一些公共场所和容易出现危险的地方,都设置了安全 标志,提醒人们要注意公共安全。 2、出示“严禁吸烟”标志,引导:同学们,你们认识这个标志吗?你们在 哪里见过这样的标志?为什么需要设置“严禁吸烟”的安全标志? 3、在公共场所还有很多安全标志,你们都收集到了哪些安全标志?他们设 置在哪里?有什么作用呢?拿出制作的安全标志卡,给大家介绍一下吧 4、小组交流安全标志,然后选择代表在全班交流。 5、教师引导:下面,请同学们把安全标志卡一一贴在黑板上,你们看,如 果老师把你们搜集的,安全标志归归类,你们发现了什么? 6、引导学生明白安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志, 不同的
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