苏教版三年级下册道德与法治 5、注意公共安全 教案.doc
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1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 5 5、注意公共安全、注意公共安全 教学内容解读:教学内容解读: 本课是本单元的第二课, 由三个环节组成, 分别是 “遵守安全规范” “识 记安全标志” “远离危险” 。 三年级学生年龄还比较小,公共安全意识比较薄弱,公共安全问题常 常被疏忽。本课从学生熟悉的公共场所安全规范入手,结合各种公共安全 标志,使学生了解注意公共安全的重要性,增强学生注意公共安全的自觉 性,养成注意公共安全的行为习惯,远离危险。 教学建议教学建议: 三年级的学生有一定的人生安全意识,但公共安全意识相对薄弱,在 教学中对于公共安全问题的引导解读应该更加深入。教师可以结合
2、相关视 频、新闻事件进行教学,使学生深入学习公共安全知识,培养公共安全意 识。 教学时,应紧密联系学生的生活,选取贴近学生生活的素材开展教学 活动。可以设计一两个体验活动,如遇到拥挤的人群时该怎么撤离等等, 让学生在体验后再进行教材中相关知识的讨论学习,但要注意体验活动一 定要提前做好计划和安排,在进行体验活动时要注意文明、有序,保证活 动安全、有意义。 增强学生注意公共安全的自觉性,养成正确注意公共安全的行为习惯, 重要的是能真正落实到生活实践中,教师还需要在课后进行更为具体的指 导,并及时反馈。 教学目标教学目标: 情感、态度、价值观: 了解、注意公共安全的重要性,初步具备安全防范意识,增
3、强注意公共安 全的自觉性。 能力与方法:能够明辨是非,认识与生活相关的公共安全标志设施,了解 它们的名称和用途。 不做危害公共安全的事,保护自身及公共安全。 知识与技能: 认知公共安全,了解与公共安全相关的法律知识,做一个自觉遵守公共秩 序和安全规范的小公民。 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 教学重点:教学重点: 了解公共安全的重要性,初步具备安全防范意识,保护自身及公共安全。 教学难点:教学难点: 认识公共安全的重要性,做一个自觉遵守公共秩序和安全规范的小公民。 第一课时第一课时 教学准备教学准备: 布置学生完成课前小调查,制作一张公共安全标志知识卡。 准备视频。 布置学生
4、排练情景剧。 教学过程教学过程: 一、图片导入,认识安全 1、出示商场、公园、游乐场、建筑工地等公共场所的图片,引导:同学们, 这些图片有哪些共同特点? 2、教师小结:这些都是公共场所,人员相对集中,疏散困难,容易诱发安 全事故,甚至造成人员伤亡。在公共场所一定要注意公共安全。 3、揭示课题:5、注意公共安全 二、讨论交流,明确安全 1、情景剧:小明放学了,回家路上正遇到马路施工抢修,他不看“前方施 工 绕道通行”的安全标志,还说: “我才不管呢,绕路多麻烦呢! ”说完, 他移开安全标志,径直走了过去。 2、讨论:同学们,请你们想一想,小明的行为对吗?他这样做会产生哪些 后果? 3、教师引导:
5、不注意公共场所的安全规章,可能会导致悲剧的发生,咱们 一起看看下面的这几幅图。 图片一:进入工地,不带安全帽。 图片二:小区里消防通道被各种杂物堵住。 图片三:在游乐场不按规定使用相关器材,做出危险动作。 4、讨论:这些场景,你在生活中遇到过吗?说说你的想法。 5、教师小结:为了维护社会秩序,保障公共安全,国家制定了一系列安全 规范。这些公共安全规范,我们一定要遵守。 6、公共安全不仅关系到自己,也关系到他人,但不是所有人都能意识到这 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 一点。我们先来看一段视频。 7、播放视频: “熊孩子飞机上闹事家长无视,全家被美国驱逐出境” 8、讨论:看了这
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