2019苏教版九年级下册语文 第3单元写作学会分析言之有理课件1.ppt

1、,学会分析 言之有理,第四单元 写 作,作文题目,作文题目,互联网时代，网络新词大量涌现。有人喜好使用这些新词，以为新潮，有表现力；也有人认为这些新词不合语言规范，因而不屑一顾。我们应该怎样对待层出不穷的网络新词？写一篇文章谈谈你的看法。要注意分析，言之成理。,作文题目,思路指导,审题关键1：明确写作对象。文题要求针对“我们应该怎样对待层出不穷的网络新词”谈看法，所以，“网络新词”是本文的写作对象，写作时要紧紧围绕“网络新词”来组织安排材料。 审题关键2：明确写作方向。材料中的“有人喜好使用这些新词，以为新潮，有表现力；也有人认为这些新词不合语言规范，因而不屑一顾”明确了本次作文的两个写作方向

2、，我们可以选择赞同，也可以选择反对。当然还可以谈自己的看法：对好的新词，继承发扬，对不好的反对抛弃。,作文题目,审题关键3：明确写作体裁。根据“写一篇文章谈谈你的看法”，可以分析，本文要求写一篇议论文。,范文赏析,网络新词之我观 对网络新词，我的观点是：引导和转化。 随着互联网的发展，网络新语的认可度不断提高，并日益融入人们生活中，像什么“屌丝”“白富美”“高富帅”“矮矬穷”“躺着也中枪”“神马都是浮云”，等等。但是毕竟网络上杂草丛生，一些不雅的、低级的词语被网络推波助澜以后竟然变成了时髦，开始被不少人使用，尤其是中学生。 由于中学生的好奇心很强，对一些新鲜事物的接受能力也很强，同时，他们对新

3、词语的认识并不全面、科学。孩子并不知道词语的含义，家长也没有进行解读，只是提醒孩子不要随意,范文赏析,使用。因此，为了保护孩子的精神健康，当孩子面对诸如此类的不雅词汇时，作为父母、教师要加以引导和转化，尽量“淡化处理”。 语言的形成是一个“大浪淘沙”的过程。一个词语能不能流传，要看它的生命力。生命力强的留下，昙花一现的会被淘汰。有些词语现在在网上很火很热，可能两周后，就没了踪影。网络新词被频繁使用后，有的慢慢固化下来，成了常用词。 时代发展，社会变迁，语言的表达方式跟着变化，这非常正常。智慧表达的空间越来越多，每个时代都有新的表达方式出现，这是可以被人们接受的。但是，对于网络新词，我们仍旧需要谨慎对待，尤其是在孩子面前。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,提醒家长朋友们，尽量给孩子营造文明的语言环境，时刻都要以身作则，切勿随意传递不良信息。 面对网络新词，我们要做好引导工作，引导比强制更好。因为在这个时代，你根本无法切断孩子与网络的联系，我们应该顺应历史潮流，与时俱进，正确引导，变封堵为疏导。,范文赏析,