2019苏教版九年级下册语文 第15课台阶课件.ppt

1、小说,台 阶,15,父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中普通得就像一块随处可见的鹅卵石。可父亲在你跌倒时，会扶起你，教你怎样站立；在你困难时，鼓励你勇敢地面对困难和挫折。所以父亲是平凡的，又是伟大的下面我们就来学习这篇讴歌父亲的文章台阶 。,3.联系自己的生活实际，感悟文中的真情，培养 热爱父亲、尊重父亲的感情 。,1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作 者的感情 。,2.理解父亲的形象特点，学习作者命题立意， 选择材料的方法 。,（重点）,（难点）,（重点）,李森祥，生于1956

2、年，浙江衢州人。1986年在烟雨楼杂志发表处女作半个月亮爬上来后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象，著有小说传世之鼓村野子 弟屋脊丘陵等。,台阶是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低，许多农民以一种坚韧不拔的意志，立志改变现状这一现实写下了这篇小说。,小说三要素：人物、故事情节、环境。 （1）人物是小说的第一要素，塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。 （2）故事情

3、节通常包括：开端、发展、高潮和结局几个部分，有时前面还有序幕，后面还有尾声。这几个部分组织在一起，形成完整的故事情节，用以展现人物性格，表达中心思想。 （3）环境包括社会环境和自然环境，重点是社会环境。,小说三要素,“台阶”的定义,台阶，一般是指用砖、石、混凝土等筑成的一级一级供人上下的建筑物，多在大门前或坡道上。工程量的计算中一般会涉及到台阶的工程量的计算。,魔法记忆之偏旁辨字法 ： “揩汗”用手，要想“和谐”要从言语上注意。,凹 凼 门槛 涎水 撬 嘎 筹划 黏 尴 尬 揩汗 和谐,o,kn,qio,chu,nin,g,xi,dng,ki,gn,g,xin,门kn( ) 泛ln( ) ku

4、（ ）骨 chn ( )水,槛,滥,胯,掺,1.自言自语： 自己跟自己说话；独自低声说话。例句：因为没有人 和他说话，所以他总是自言自语。 2.低眉顺眼： 形容驯良恭顺的样子。 低眉顺眼、俯首帖耳辨析： 两个词语均有“顺从”的意思，但“低眉顺眼”侧重 于神情，如：小姑娘那副低眉顺眼的神情，真让人心 疼。“俯首帖耳”侧重于外在表现，如：奴才在主子 面前俯首帖耳的表现，令人生厌。,3.微不足道： 非常渺小，不值得一提。 微不足道、微乎其微辨析： 两词都有“非常渺小”的意思。但“微不足道”侧重 于事情小，不值得一提，如：对于民族利益来说，我 们个人的得失是微不足道的。而“微乎其微”侧重于 作用或重要

5、性不大，如：一直以来，他的作用都是微 乎其微的。,4.尴尬： 神色、态度不自然。 尴尬、局促辨析： 两词均有“不自然、不大方”的意思。但“尴尬” 侧重于神色、态度，如：同桌的一句话让他非常尴 尬。而“局促”侧重于手足无措，如：他很局促地 坐在那儿，脸红得厉害。,5.大庭广众： 人很多的公开场合。例句：在大庭广众之下，我 们要特别注意自己的形象。 6.若有所失： 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 例句：他耍了个小聪明改了分数，虽然逃过了被人 耻笑的下场，但是他总觉得若有所失。,导思2:为了建造新屋，父亲做了哪些准备？,经过,导思4.文章塑造了父亲怎样的形象？,形象,台阶,关键词: 坚忍,导思1

6、.父亲为什么觉得家里的台阶低？,起因,导思3.房屋造好后，父亲有什么反应？,结果,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 台阶课文朗读。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。,第一部分(-)：,第二部分(-)：,破题。交代台阶的来历、台阶给“我们”带来的惬意和欢乐及家庭的贫苦。,开端。写父亲认为台阶低。,第三部分(9-15)：,发展。写筑高台阶造新屋的艰辛准备过程。,第四部分(16-23)：,高潮。写造屋及筑高台阶的过程。,第五部分(24-31

7、)：,结局。写父亲的心愿实现了，但人也老了。发人深思，回味无穷。,1. “台阶”这个标题有什么作用？ 【答案】“台阶”是文章命题立意的核心，也是贯穿全文的线索。,2. “他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙 子和泥土。”这句话运用了什么描写方法？有 怎样的作用？ 【答案】运用细节描写，写父亲的脚板，写出 了父亲终年辛劳的形象和农民的本色，也说明 家庭的贫困。表明父亲吃苦耐劳的品质，那些 “沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。,3. 第13段，主要运用了什么描写方法？有什么作用？ 【答案】神态描写和自然环境描写。“专注的目光”遥 看着“别人家高高的台阶”，运用神态描写形象地写出 了父亲对高

8、台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇 去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”，运用自然 环境描写烘托出人物的心情，含蓄地折射出父亲的心愿 与追求一时不能实现的苦闷与不甘。,4. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。” 这句话运用了什么描写？有什么作用？ 【答案】这句话运用了侧面描写，表现了父亲的劳 累，体现父亲为实现目标的执着，也使父亲的形象 更加高大。,5.“接着开始造台阶”这句话独立成段，有何用意？ 【答案】本文的题目是“台阶”，文章的重点 也是“台阶”。“接着开始造台阶”单独成段， 既照应了题目，又引起读者注意，表明以下内 容是行文重点。,阅读方法解密,独句段作用分析法： 1.强调作用

9、：运用独句成段方式来点明文章主旨、表达观点态 度，以充分引起读者注意，收到突出强调的效果。 2.调整节奏：独句成段更简洁、明快、有力，可以调整文章的 节奏，以适应主旨情境的需要。 3.显示文脉：让读者把握文章线索，了解各个层次的内在联 系，更好地理解文章。包括：(1)线索贯穿；(2)前后照应； (3)过渡标志。 4.介绍当时当地的背景，描写环境氛围。5.记录人物对话，使 叙述语言简洁。本句的作用是强调并引起读者注意。,6. 作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠 有什么作用？,【答案】细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠，既体现了父亲的艰难辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；既渲染了一种神

10、奇的意境，又表达了“我”对父亲无比热爱的感情。,重点品析19-25段,7. 放鞭炮后，作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写， 有什么作用？,【答案】通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦,却又手足无措的样子。这也折射出父亲的内向与厚道。父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，当自己追求的理想一朝实现时，他却左也不是右也不是，手足无措，与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应。“腰闪了一下”、父亲“一只手按着腰”，这些细小的动作，既写出了父亲不服老的性格，又写出了父亲已经老了，与前文父亲力气大形成鲜明对比。,8. 为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写 得详细？,【答案】题目是“台阶”，

11、所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。表明新台阶从准备到建成的时间之久。,重难点小结,这几段文字详细描写了父亲经过漫长而艰辛的准备，终于造成了有九级台阶的新屋的过程。作者运用了大量的细节描写，详细刻画了父亲的神态、动作、语言，描写了父亲造新屋的喜悦、自豪之 情，以及对新台阶的精心养护。朴实无华的语言、生动形象的描写，字里行间渗透着作者对父亲的敬佩和同情。,9. 全文为什么以“父亲老了”收束全文？,【答案】“父亲老了”与当年父亲的体壮如牛形成 对比，从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋，付 出了沉重的代价他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，但是新

12、屋落成了，身体也垮了，人也衰老了，文章就此结束，留给我们的思索是深沉的。,【答案】这篇小说题为“台阶”，先在老屋的台阶上做文章 有多方面的作用。写三块青石板的来历，可以写出当年父 亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候父亲托石板闪了腰， 前后就形成了对比。写石板粗糙，可以暗示当年“我”家 经济条件很差。写小孩子能连跳三级，可见台阶之低。写 父亲在台阶上的坐姿，也可以看出台阶之低。写“我”在 台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经是 大人了”，说明有九级台阶的新屋从准备到建成时间很久。,1.【难点探究】作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多 笔墨？,【答案】在结构布局上，作者紧紧围绕

13、中心，即表现父亲身上所具有的吃苦耐劳、坚韧不拔等精神特质来组织材料。作者将“台阶”作为本文的线索，紧紧围绕“台阶”来描写父亲。描写“台阶”的过去与现在，描写台阶从旧到新，从低到高。“台阶”的这个变化过程也是父亲一生的浓缩，从父亲建造“台阶”的过程中，我们感受到了父亲丰富的形象 内涵。,2.【手法探究】文章在结构布局上有什么特点？试具体赏析。,台阶,新台阶（高）（父亲老了）,台阶建成,摸黑踏泥,草鞋成堆,积攒角票,捡砖捡瓦,旧台阶（低）,父亲年轻力壮,父亲,执着追求,坚忍不拔,本文通过叙述父亲终年辛苦，积铢累寸，终于建成有九级台阶的新屋，实现了一辈子心愿的故事，赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神，同时表达了亿万农民渴望提高生产力，改变农村经济极端落后的状况的心声。,1.线索清晰。围绕“台阶”组织材料，使造屋这个 一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊敬的热切渴望。 2.细节描写出神入化。运用细节描写，表现人物形 象，突出父亲既要强能干又老实厚道的性格特征。,父亲建新屋的主要目的是建起高台 阶，因为父