苏教版三年级下册语文练习5 ppt课件(共24张PPT).pptx

1、苏教版小学语文三年级下册,练习5,学和用,小芳的爸爸是个足球迷，特别喜欢看足球比赛。他对小芳说：“看球赛，医药看进球，而要听解说员解说，精彩的解说词能增加比赛的趣味。”读读2014年世界杯决赛实况转播解说词，谈谈你的体会。,1,首先借助工具书字典把短文读正确，然后多读几遍把短文读流利。最后边读边想短文中的每句话是什么意思。在理解短文内容的基础上，说说自己的体会。,学,习,指,导,这篇解说词从德国队的发展历史和德国队的整体特点入手给我们详细介绍了这只世界冠军队，让我们对德国队有了一个全面的了解。,练,习,1,说说下面这些足球术语的意思，不懂的可以查查资料。,2,我们可以根据自己的已有的知识经验理

2、解下面的足球术语，也可以通过网络或学校的图书馆查阅资料理解下面的足球术语。,学,习,指,导,练,习,2,弧线球：又叫弧旋球或香蕉球。指运动员运用脚法，踢出球后并使球在空中向前作弧线运行的踢球技术。弧线球常用于攻方在对方禁区附近获得直接任意球时，利用其弧线运行状态，避开人墙直接射门得分。,乌龙球：又名“杀人球”，最早源于英语的“OWN GOAL”一词，意为“自进本方球门的球”，后来香港球迷根据这个单词的发音，将其称为“乌龙球”。“自摆乌龙”是乌龙球的成语说法，它源于广东的一个民间传说：久旱之时，人们祈求青龙降下甘露，以滋润万物，谁知，青龙未至，乌龙现身，反而给人们带来了灾难。“摆乌龙”引用到足球

3、赛场上，指本方球员误打误撞，将球弄入自家大门，不仅不得分，反而失分，这与民间传说的主旨十分吻合。,帽子戏法：帽子戏法，指在足球比赛中，一名队员3次将球踢进对方球门，但不包括在决定比赛胜负的点球大战中的进球，起源于童话爱丽斯漫游奇境记。,你还知道哪些足球术语？和同学交流交流。,3,学,习,指,导,我们可以根据自己的已有的知识经验理解下面的足球术语，也可以通过网络或学校的图书馆查阅资料，然后和同学们交流交流。,我还知道：鱼跃扑球、清道夫、自由人、全攻全守、沉底传中、外围传中、交叉换位、长传突破、区域防守、补位、密集防守、造越位、反越位战术、篱笆战术、撞墙式。,练,习,3,念念不忘 情有独钟 根深叶

4、茂 四季常青 高风亮节 玉洁冰清 睹物思人 肃然起敬,首先把这几个词语读正确。然后借助工具书理解这几个词语的意思。最后会默写这几个四字词语。,学,习,指,导,读读背背,念念不忘： 情有独钟： 根深叶茂： 四季常青：,牢记在心，时刻不忘。,因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。,树根扎的神，树叶长得茂盛。,形容植物不落叶，一直保持翠绿。,词,语,理,解,高风亮节： 玉洁冰清： 睹物思人： 肃然起敬：,高尚的品格，坚贞的节操。,形容高尚纯洁。,看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。,十分恭敬的样子。,在动笔之前，首先观察这些字的结构特点和田字格中的占格位置，然后再动手来写字。“斤、支、力、卜”

5、这几个字都是独体字，写这类字的时候，撇捺舒展，竖画挺拔。,学,习,指,导,写字有方,书,法,展,示,本次口语交际的内容是把你和你的“小伙伴”之间的特别的事讲给同学听听。让我们联系自己实际生活经验，想一想自己和“小伙伴”之间哪件事最特别，然后组织一下语言讲给大家听。,口语交际,方,法,指,导,1.首先认真审题，抓住题干中的关键词“小伙伴”来思考：这个小伙伴加了引号，说明这个“小伙伴”不能是我们身边的人，而是我们喜欢的玩具、学习用品等物品。然后组织一下语言，尽量按照事情发展的顺序来给大家讲一讲你们之间的特别的故事。,2.小组讨论、交流。以小组为单位互相说一说自己和小伙伴之间的特别的故事。 3.小组

6、内选出说的最好的同学的代表本组参加全班交流。 4.别人说的时候要用心倾听，自己说的实话要声音洪亮，口齿清楚，尽量加上肢体动作来表达自己的情感。,王东：我的“小伙伴”是小闹钟。它是爸爸送给我的生日礼物，我很喜欢它，把它放在床头，每当我调皮的想赖床的时候，它总是会“铃铃”地想起来，好象再说：“小主人，这怎么行呢？好孩子不能赖床的。”于是，我马上从床上蹦了起来，快速的穿好我的衣服，并且向妈妈打了个招呼：“妈妈早上好！”妈妈总是温柔地说：“早啊。”我拿起妈妈为我准备好的牛奶和面包，吃了起来。临走之前还看了一眼我的小闹钟。,示,例,欣,赏,李飞：我有三个可爱的泰迪熊玩具。它们分别是帅气的爸爸、漂亮的妈妈

7、和可爱的宝宝，一家三口幸福地坐在我的床头，是我的“吉祥三宝”。 这三只泰迪熊是过儿童节时，爸爸送给我的礼物。我非常喜欢它们。晚上，我必须抱着泰迪熊宝宝才能睡着。泰迪熊爸爸和泰迪熊妈妈睡在我小时候的摇篮床里。我给它们做了枕头，盖上被子。这个公寓就完成了。望着我给它们新建的公寓，我开心极了。,孙阳：今天，爸爸带我逛超市，当我们路过玩具货架时，一辆黄色的小汽车吸引住了我，它的外形像一只甲壳虫，它有四只白色透明的轮子，身上有黑色的斑点，头上有两个小轮子，好像两只眼睛，好看极了！爸爸看出了我的心思，对我说：“是不是想买啊？要是回家帮我打扫卫生，我就帮你买哟！”我连忙点头答应，爸爸买下了这辆遥控汽车，我非

8、常高兴！,回到家里，我在扫地，爸爸在装遥控汽车，电池装好后，打开开关，四只轮子上的五彩灯不停闪烁，我急忙抢过遥控器，开始乱按起来了，可是，小汽车一点都不听话，到处乱撞。爸爸笑眯眯的对我说：“遥控器上左边有两个按钮，是控制车子前后翻转的，可以调转方向；右边有两个按钮，是控制前后移动的，遥控器给我示范给你看。”我把遥控器交给了爸爸，爸爸熟练的操纵起来，小汽车很听话的前后左右移动。我看了一会儿，又接过遥控,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,器，开始按照爸爸教我的方法操作，可还是不能控制好小汽车。我问：“爸爸，为什么它不听我的话”爸爸回答说：“你要有耐心，要多加练习，才能掌握技巧，到时候，你让它到东，它决不会往西。”我似懂非懂的点点头，开始玩了起来。 过了三个小时，我可以自由地控制车子行驶，可是，突然没电了，我只好关上开关，交给爸爸充电。,