人教部编版七年级上册道德与法治第三单元 师长情谊 （默写答案）.docx

1、 1 第三单元第三单元 师长情谊师长情谊 必背知识点清单（默写篇）必背知识点清单（默写篇） 第六课第六课 师生之间师生之间 一、走近老师 1. 教师职业的特点？ （1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使 命。 （3）新时代好老师的标准在发生着变化，今天的教师要努力成为“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有 仁爱之心仁爱之心”的好教师 2. 造成老师风格不同的原因？ （1）每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等

2、方面存在差异。 （2）每位老师解决问题的方法和表达方式都有所不同。 3. 如何正确对待风格不同的老师？ （1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。 二、师生交往 1. 怎样理解“教学相长”？ （1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 我们的学习离不开老师的引领和指导 我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教” （2）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 2. 怎样正确看待老师的表扬与批评？ （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

3、（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 （3）对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 3. 师生交往的良好状态是怎样的？ 2 （1）学生乐于学习，老师寓教于乐。 （2）师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 4. 在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系？ （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 （2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 5. 尊重老师的原因是什么？ （1）尊重老师是中华民族的优良传统。 （2）尊重老师是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 （3）老师是我们知识学习的指导者，也是我

4、们精神成长的引路人。 （4）尊重老师不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中（怎么做） 第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 一、家的意味 1.家对我们成长的重要意义？（家有什么重要性？） （1）家是我们身心的寄居之所。 （2）驾驶我们心灵的港湾。 （3）家里有亲人，家中有亲人。 2. 孝亲敬长的原因？ （1）在中国人的家庭文化中， “孝”是的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （3）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 3. 我们应当怎样做到孝亲敬长？ （1）尽孝在当下：从现在开始，用实际行动表达孝敬之心。 （2）学会尊重父母：尊敬双亲长辈，听取他们的意

5、见和教导。 （3）学会倾听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 3 （4）学会感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 二、爱在家人间 1.亲子冲突产生的原因？ （1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 （2）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 2.亲子冲突的危害有哪些？ 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 3.怎样化解亲子冲突？ （1）爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之

6、间爱的润滑剂。 （2）作为子女，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）作为子女，我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 三、让家更美好 1.影响家庭和谐的因素是什么？ （1）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的 矛盾和冲突。 （2）随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员 的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化。 2.为构建和谐家庭，我们应怎么做？ （1）家庭成员之间应相互理解、信任、体谅和包容。 （2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 （3）以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。