人教部编版九年级上册道德与法治第二单元复习ppt课件.pptx
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1、第二单元复习课件 1 1、怎样正确认识社会主义民主?、怎样正确认识社会主义民主? (1 1)产生:)产生:我国社会主义民主是一种我国社会主义民主是一种新型新型的民主,它从中国的社会土壤的民主,它从中国的社会土壤 中生长出来,在实践中不断得到验证,具有中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力强大生命力。 (2) (2) 本质特征:本质特征:人民当家作主人民当家作主。 (3 3)特点:是维护人民根本利益的)特点:是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用最广泛、最真实、最管用的民主。的民主。 最广泛的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,最广泛的民主。在党的领导下,人民按照宪法和法
2、律的规定,通过各通过各 种方式参与管理国家和社会事务种方式参与管理国家和社会事务。最真实的民主。人民的意愿得到充。最真实的民主。人民的意愿得到充 分反应,人民的分反应,人民的合理要求合理要求得到充分实现,人民的得到充分实现,人民的合法权利合法权利得到充分保障,得到充分保障, 人民的人民的创造活力创造活力得到充分激发。最管用的民主。发展社会主义民主,得到充分激发。最管用的民主。发展社会主义民主, 有助于有助于推动经济社会持续健康发展推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、 国家繁荣富强。国家繁荣富强。 (4) (4) 实行人民民主形式:实行人民
3、民主形式:选举民主选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利,保障人民通过选举、投票行使权利, 又发展协商民主,又发展协商民主,协商民主协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特是我国社会主义民主政治的特有形式和独特 优势。优势。 (5)(5)目的目的:保障最广大人民的利益。:保障最广大人民的利益。 2 2、在我国保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些、在我国保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些 (1)(1)人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家是我国的根本政治制度,是人民掌握国家 政权、行使权力的根本途径。政权、行使权力的根本途径。 (2)(2)中国
4、共产党领导的中国共产党领导的多党合作和政治协商制度多党合作和政治协商制度是我国的一项基是我国的一项基 本政治制度。这项制度强调通过本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异充分协商,求同存异,找到最,找到最 大公约数,画出最大同心圆。大公约数,画出最大同心圆。 (3)(3)民族区域自治制度民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保是一项独具中国特色的实现民族平等、保 障少数民族合法权利的基本政治制度。障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)(4)实行实行基层群众自治制度基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政,发展基层民主,是社会主义民主政 治建设的基础。治建设的基础。
5、 3 3、公民行使民主权利的方式:、公民行使民主权利的方式: 民主选举、民主决策、民主监督。民主选举、民主决策、民主监督。 4 4、为什么增强民主意识?、为什么增强民主意识? (1)(1)在现代社会民主应该成为公民的一种在现代社会民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度生活方式和生活态度。一。一 个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 (2)(2)在我国,在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识塑造现代公民,需要增强民主意识。 (3)(3)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。增强我一个国家拥有什么素养的
6、公民,就会有什么样的未来。增强我 国公民的民主意识,国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会,也是社会 主义主义制度生命力的重要保证制度生命力的重要保证。 5 5、怎样增强民主意识?、怎样增强民主意识? 1 1)公民要自觉)公民要自觉遵守宪法遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 2)2)公民要不断积累民主知识,公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主形成尊重、宽容、批判和协商的民主 态度。态度。 3)3)公民要通过公民要通过依法参与公共事务,在实践中依法参与公共事务,在实践中逐步增强
7、民主意识。逐步增强民主意识。 6 6、我国公民参与民主生活有何要求?(如何参与民主生活?公民参与、我国公民参与民主生活有何要求?(如何参与民主生活?公民参与 民主生活需要具备的能力)民主生活需要具备的能力) (1 1)我国公民参与民主生活,要求具有)我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识社会责任感和主人翁意识,不,不 断断增强分析判断能力增强分析判断能力(2 2)以)以理性、公正、客观的态度理性、公正、客观的态度,全面、深刻、全面、深刻、 辩证地看问题辩证地看问题(3 3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高提高 公民依法有序参与
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