人教部编版九年级上册道德与法治第六课 建设美丽中国知识点总结.docx

1、第六课 建设美丽中国 【知识网络】 正视发 展挑战 发展中的 人口问题 人口问题成为人类社会面临的重大挑战之一 我国的人口现状特点 计划生育基本国策和 全面二孩 政策 资源环境 面临危机 经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出 我国的资源现状及其影响 我国的环境现状及其危害 面对发展挑战的正确选择 共筑生 命家园 坚持人与自 然和谐共生 人与自然相互依存 共生共荣 人类开发和利用自然必须符合自然规律 建设生态文明 促进人与自然和谐共生 坚持绿色 发展道路 当代中国的发展共识 要处理好经济发展与生态环境保护的关系 坚持绿色富国和绿色惠民 坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则 建设生态文明 建设

2、美丽中国 【知识梳理】 一、正视发展挑战 1.人口问题有何影响? 人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题。 2.我国的人口现状有何特点? (1)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情。 (2)人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。 (3)我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布 不均衡、 独生子女 社会问题凸显等一系列新的特点。 3.坚持计划生育基本国策的必要性是什么? (1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (2)在未来相当长的时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社

3、会发展的 压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 4.推行计划生育的意义是什么? 国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、 环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。 5.为什么要实施 全面二孩 政策? 2016 年,我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策,就是为了更好地适应经济发展的 需要,促进家庭幸福和社会和谐,使人口长期均衡发展。 6.我国的资源环境问题有哪些表现? 资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、 环境之间的矛盾日益突出,已经 成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 7.威胁人类生存的全球十大

4、环境问题是什么? 全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、大气污 染、水污染、海洋污染、危险性废物越境转移。 8.我国的资源现状如何? (1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。 (2)长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象 突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻。 9.资源过度开发有何影响? 对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重 影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小。 10

5、.我国的环境现状如何? (1)当前我国环境形势不容乐观。一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境 保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使 得我国环境问题愈加严重。 (2)大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势。 11.环境恶化有何危害? 环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。 12.如何解决发展中出现的问题? 发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择。 二、共筑生命家园 1.为什么要坚持人与自然和

6、谐共生? 追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。人与自然相互依存,共生共荣, 这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、 纷乱 中的有序。 2.人类应如何开发和利用自然? 人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。如果我们对自然只是 一味地索取,必然受到它的惩罚。 3.坚持人与自然和谐共生的要求有哪些? (1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目 标。 (2)要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常清;坚持创新、协 调、绿色、开放、共享的发展理念。 4.当代中国的发

7、展共识是什么? 走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。 5.走绿色发展道路的要求有哪些? (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境 就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生 态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情。 (3)要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色 生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。

8、6.践行低碳生活,有哪些具体行动? (1)树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。 (2)拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行 光盘行动 。 (5)绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。 7.如何建设生态文明和美丽中国? (1)建设生态文明,必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严格 的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。 (2)走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态

9、良好、人民幸福, 这既是建设美丽中国的时代图景,也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。 【知识拓展】 1.误区警示:实行 全面二孩 政策说明我国不再坚持计划生育了。 这种观点是错误的。我国是世界上人口最多的国家,人口基数大,人口素质偏低。计划生育的 基本国策必须长期坚持。 当前,中国的人口老龄化速度加快,这对我国人口政策提出新的挑战。 实行 全面二孩 政策,是为了适应我国人口和经济社会发展形势的变化,是对计划生育基本国 策进行的调整和完善。 2.根据本地区的环境状况,设计一个保护环境的实践活动。 (1)活动形式:评选 青少年节能减排标兵 活动。开展废旧物品创意大赛活动。倡议节 日不送纸质贺卡,改

10、送电子贺卡。推广教科书循环使用活动。学校采用主题班会、办宣 传栏等方式加强对学生的节能减排教育。 (2)宣传标语:倡导绿色生活,争做环保先锋。建设绿色家园,倡导生态文明。关心环保, 从现在做起。支持环保,从小事做起。美丽中国人人共建,中国美丽人人共享。 (3)活动意义:有利于增强学生节约资源、 保护环境的意识。 能够帮助学生养成珍惜资源、 爱护环境的行为习惯。 有利于全面落实科学发展观,实施可持续发展战略,建设资源节约型、 环境友好型社会。 3.误区警示:有人认为,人类是大自然的主人。 这种观点是错误的。人的生命孕育于大自然,又依赖于大自然。大自然是人类赖以生存的基 础,我们既不能做大自然的奴

11、隶,无所作为,也不能以主人自居,对大自然随心所欲地发号施令。 如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。 因此,我们应该尊重自然规律,善待大 自然,与大自然共生共存、和谐相处。 4.如何落实可持续发展战略(建设美丽中国)? (1)国家:落实科学发展观,走可持续发展道路。坚持节约资源、保护环境的基本国策。 完善节约资源、保护环境的法律法规,加大执法力度,严厉打击浪费资源、破坏环境的违法行 为。加强科技创新,发展低碳经济、循环经济,提高资源再利用率。加强宣传教育,提高公 民的节约资源、保护环境意识。 (2)青少年:树立节约资源、保护环境意识,培养节约环保习惯,增强法治观念,落实节约环保 行动。倡导低碳生活,从身边小事做起,如爱护花草树木,做好环境卫生工作,不乱扔垃圾,不 用一次性筷子、饭盒,不用塑料购物袋等。加强节约、环保知识的宣传,同浪费资源、破坏 环境的行为作斗争。