人教部编版八年级上册道德与法治三四单元重点难点+易混易错知识点清单.docx

1、 考点一 责任与角色同在 责任的含义、来源 含义：责任是一个人分内 应做的 事情。 人教道德与法治八上三四单元考点清单 相互依赖性，决定了人与人之间必须相互承担责任。 （ ） 对社会负责。 每个人都在社会中生活，遵守社会规则， 关 心社会发展，参与社会事务，努力为社会作贡献，这是我们应 当承担 的责任。 正确认识责任感 来源： 对他人的承诺 、职业要求、 道德规范 、 法律规定 等。 责任与角色的关系 每个人都扮演着不同的 角色 。 每一种角色都意味着承担 相应的 责任 。 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责 任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 我对谁负责 谁对我负责

2、（ ） 首先要对 自己负责 。 小到按时完成作业、为自己的 一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责 责任感是自觉地把分内的事做好的态度， 也称为责任心。责 任感是一个人思想道德素质的核心部分。 一个有责任感的人，不仅 对自己负责， 努力实现自身价值， 而且能够在他人、集体、社会和国 家需要的时候挺身而出，甚至能够牺牲个人利益来实现集体、社会 和国家利益。 一个人具有了责任感，才能不断完善自我，追求卓越， 真正得到他人和社会的认可。 考点二 积极奉献社会 任的表现。 （ ） （ ） 很多人在为我们的成长和幸福生活 承担着责任 。 关爱他人的作用 为什么要关爱他人 （） 我们应该

3、学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦 付出中体验 对他人负责 的快乐和幸福。 承担责任的代价和回报是什么 代价：承担责任不仅意味着付出 时间 、精力和金钱，而且 意味着可能因为做得不好而受到 责备 ，甚至受到 处罚 。 回报：物质方面和精神方面良好的 自我感觉 、获得新 的 知识和技能 、赢得他人的 尊重和赞许 等。 我承担，我无悔（ 如何承担责任） （ ） 对承担责任的 代价与回报 作出正确的评估，作出合理 的 选择 。 无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担 当起应负的 责任 。 （） 虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们 仍然应该 自觉承担 相应的责任。 我承担

4、， 我无悔 。 （ ） 履行社会责任不计 代价和回报 ， 敢于承担， 敢于担 当。 （ ） 增强 履行责任 的能力，勇于承担责任，在 激扬青春、开拓 人生、奉献社会 的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 责任你我他 按照交往对象的扩展，可以把人的责任分为对自己的责任、 对他人的责任、对社会的责任。 按照社会管理方式，把人的责任分 为道德责任和法律责任。 （ ） 对自己负责，就要对自己的生命和健康负责，对自己的 学习、工作和生活负责，对自己的言行负责，努力使自己的生命 变得有意义、有价值。 （） 对他人负责。 社会是由你我共同构成的，人与人之间的 （ ） 关爱传递着 美好情感 ，给人带来温暖和希望

5、，是维 系友好关系的 桥梁 。 （ ） 关爱是社会和谐稳定的 润滑剂 和正能量。 （ ） 关爱他人，收获幸福。 关爱他人也是关爱和善待自己。 怎样关爱他人 关爱他人，要 心怀善意 。 关爱他人， 要 尽己所能 。 关爱他人，要 讲究策略 ：帮助他人时，要考虑他人的内心感 受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判 断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的 前提下采取果敢和理智的行动。 服务社会的作用（ 意义） 服务社会体现 人生价值 ；服务社会能够促进我们 全面 发展 ；有利于社会 和谐稳定 。 怎样服务社会 服务和奉献社会，需要我们积极参与 社会公益活动 ；服

6、务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业 。 如何正确理解关爱 关爱，是人类的一种美好的道德情感。 我们每个人都需要被 他人关爱，也都需要关爱他人。 关爱即关心，爱护，是对其他生命 所表现出来的关切之情，理解他人、关注他人、换位思考，并通过具 体行动去解他人之困境。 关爱他人的特征：一是有着美好的价值 观念，如善良、乐于帮助他人、主动关心他人。 二是有着良好的交 往品质，如不歧视他人，尊重和理解他人。 三是有着良好的道德品 质，如真诚善良、宽容忍让，尊老爱幼。 四是勇于承担社会责任， 如不计较得失，讲究公平正义，爱岗敬业等。 如何理解人生的价值 人生的价值在于奉献。 如何理解奉献社会与人生价

7、值的关 系，是青少年学生树立正确的人生价值观必须解决的问题，也是 学习的重点和难点。 价值，是指事物满足人的某种需要的属性， 即事物的有用性。 人的实践活动对社会、对他人的意义被称为 人的社会价值，是利他的；人的实践活动，对自己的意义被称为 人的个人价值，是利己的；人生价值探讨的是人的社会价值和个 人价值的关系，也就是奉献与索取的关系。 人的社会价值和个人价值的关系：人的社会价值强调的是个 人对社会需要的满足和对社会发展所作出的贡献，人的个人价值 强调的是社会对个人的尊重和满足，因而社会价值和个人价值从 一定意义上来说，两者是统一的。 社会价值是个人价值实现的基 础，个人价值的实现有利于社会价

8、值的实现。 人生的真正价值在 于奉献，要以社会价值的大小，作为评价人生价值大小的标准。 考点三 维护国家利益 国家利益的内涵、外延、核心利益 （） 国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求 和 发展需求 的总和，包括 人口、领土、主权和政权 等，它们关 系到民族生存、国家兴亡。 （） 外延：国家利益涉及政治、 经济 、文化、 社会 、军事 等领域，包括安全利益、 政治利益 、经济利益、 文化利益 等。 （ ） 核心利益：国家的核心利益包括 国家主权 、国家安 全、 领土完整 、国家统一、宪法确立的国家 政治制度 和社会 大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 怎样坚持国家利益至上 （）

9、维护国家安全，人人可为。 为维护国家安全工作提供便 利和协助，为维护国家安全积极 建言献策 ，检举、制止 危害国 家安全 的行为，监督和维护国家安全工作的开展。 怎样 如何履行维护国家安全的法律义务 （ ） 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的 法律法规 、 规章制度，增强维护国家安全的 法治意识 。 （ ） 每个公民都应该 严格遵守 有关国家安全的法律规定， 积极履行 维护国家安全 的法定义务，不断提高 防范意识 和防范 能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国 家安全 贡献自己的力量。 为什么要尊重劳动（ 作用、意义） （ ） 劳动 是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好 梦

10、想，都是通过 劳动 实现的；生命里的一切辉煌，都是通过 劳动 铸就的。 （ ） 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展作出贡献， 都是国家的 建设者 ， 都值得我们 尊敬和学习 。 为什么实干创造未来 （ ） 创造美好生活需要 埋头苦干 和接力奋斗，只有发扬实 干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 （ ） 我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者，担负起 历史重任 ，让青春绽放出绚丽的光 彩。 国家利益和人民利益的关系 （） 在我国，国家利益是人民利益的集中表现。 国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （ ） 要心怀爱国之情，牢

11、固树立 国家利益 至上观念，以 热爱祖国 为荣，以危害祖国为耻。 （ ） 要树立和增强 危机 意识和 防范 意识。 （ ） 要增强 维护国家利益 的责任感和使命感。 为什么国家安全与我们息息相关（ 国家安全的重要性） 国家安全是国家生存与发展的 重要保障 ；国家安全是人 （） 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具， 才能得到真正的维护。 （ ） 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得 到真正的实现。 （ ） 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 坚持总体国家安全观的要求 民幸福安康的 前提 。 总体国家安全观是什么（ 内容） 以 人民安全 为宗旨，以政治安全为

12、根本 ，以 经济安全 为 基础，以军事、文化、社会安全为 保障 ，以促进国际安 全为依托， 走出一条中国特色 国家安全 道路。 维护国家安全的要求 （） 维护国家安全是我们的 共同责任 ，我们要增强 国家安 全 意识，树立国家安全利益 高于一切 的观念，自觉维护国家安 全。 （ ） 十个重视 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重 视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展 问 题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。 （ ） 国家安全体系（ 个） 集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会 安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核

13、安全等于一体 的国家安全体系。 责任与角色 易混易错 责任与义务 （ ） 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往 往都意味着相应的责任。 （） 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角 色，调节角色行为，承担不同的责任。 从纵向看，人的一生会不断变 换角色； 从横向看， 人在不同场合扮演着不同角色。 所以，每个 人都承担着多种责任。 （ ） 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任， 才 能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 一般认为，责任与义务是同一概念，都是权利所保障的必须且 应该付出的利益。 不过，义务强调应该、重在应该，应该重于必须， 是应该且必须

14、付出的利益。 责任强调必须、重在必须，必须重于应 该，是必须且应该付出的利益。 因此，一般来说，凡是与职务有关 的、职务所要求的必须且应该付出的利益，便都因其更强调必须性、 强制性和法规性而叫作责任。 反之，与职务无关的、不是职务所要 求的，则因其更强调应该性、道德性和教育性 而都归属于义务。 责任、代价与回报 责任、代价与回报 联 系 （） 承担责任往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履 行自己应尽的义务 （ ） 承担责任，往往会获得一定的回报，但更重要的是无 形的财富，如良好的自我感觉、赢得他人的赞许等 （ ） 承担责任不仅意味着要付出时间、精力和金钱，而且 还意味着可能因做得不好而受到责

15、备， 甚至受到处罚 承担责任的 选择与态度 （） 对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理 的选择，并义无反顾地担当起应负的责任 （ ） 对不能自愿选择的责任，要积极面对，主动承担 国家利益是人民利益的集中表现 国家利益首先代表的是统治阶级的利益。 国家利益在首先代 表统治阶级利益的同时，还在某种程度上代表着全社会各阶级的 共同利益。 中国共产党形成了自己的国家利益观，即：体现了全中 国人民共同利益的国家利益高于一切，阶级利益必须服从于体现 全中国人民共同利益的国家利益，同全中国人民共同利益根本对 立的某些阶级的特殊利益则必须被剥夺。 中国共产党把维护和实 现人民利益，作为维护和实现国家

16、利益的根本出发点和落脚点，始 终坚持人民利益高于一切，从而能够真实而具体地实现国家利益 和人民利益的高度统一。 习近平在阐述中国梦时指出：实现全面建 成小康社会，建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化 强国的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要实现国家 富强、民族振兴、人民幸福。 这些论述深刻体现了当代中国共产党 人对中国国家利益与人民利益关系的认识和把握。 如何捍卫国家利益（ 如何处理国家利益和个人利益的 矛盾） （ ） 我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （ ） 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出 自己的生命。 （ ） 我们要始终把国家利益放在第

17、一位，捍卫国家尊严，坚 专题七 承担社会责任 维护国家利益 决同一切损害国家利益的行为作斗争。 误区警示 误区 承担责任只有代价没有回报。 点拨 承担责任，既有回报又有代价。 回报既包括物质方面也 包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报。 承担责任 的代价包括要付出时间、精力和金钱，要承担失败的风险，可能还 有他人的误解和猜测，等等。 履行责任的回报、代价是同时存在的， 但付出很多不一定都能得到好的回报，因此我们要正确看待。 责 任既然是我们分内应做的事，无论是否有回报、回报多少，我们都 应该义无反顾地承担起来，不能推诿和逃避。 误区 微公益活动影响太小、作用不大。 点拨 微公益的

18、理念是鼓励人们从身边微不足道的小事着手， 秉公益之心，尽绵薄之力，成慈善大事。 通过点滴付出，积少成多， 汇爱成海，成为慈善事业中一道亮丽的风景。 微公益强调的是全民 参与，具有草根性、大众性、影响力大、传播速度快、参与程度高等 特点，越来越多的人加入到这一行列当中。 误区 维护国家利益就必须牺牲个人利益。 点拨 要正确认识国家利益和个人利益的关系。 在我国， 国家利益是最大多数人民的最根本、最长远的利益。 个人利益 就是作为国家中的一个成员的利益。 正确认识国家利益和个人 利益的关系，必须把握以下三点：第一，国家利益高于个人利益。当 国家利益和个人利益发生矛盾时，个人要着眼长远、顾全大局， 以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 第二，要重视个人 的正当利益。 在强调国家利益高于个人利益的前提下，国家要 尊重和尽力保障、满足个人的正当利益。 第三，国家利益与个人 利益在根本上是一致的，是相辅相成、共同促进的。 国家利益体 现着个人的长远的根本利益，是每一个社会成员的正当利益的 有机统一。 误区 脑力劳动者比体力劳动者地位高、作用更大。 点拨 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展作出贡献。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无 私奉献，成就了我们今天的美好生活。 无论是脑力劳动者还是体 力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。