人教部编版八年级上册道德与法治第五课第3课时 善用法律 知识梳理.docx

1、 第五课 做守法的公民 第 3 课时 善用法律 关键词 1 维护权益 1如何维护自己的合法权益？(怎样做) (1)要及时寻求_，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过_来维护合法权益。 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的_。 关键词 2 诉讼 2什么是诉讼？它的重要性是什么？(是什么) (1)含义：诉讼是_在诉讼当事人参与下，依照_程序解决纠纷和冲突 的活动。 (2)重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害最_、最权威的手段，是维护合法权益 的_屏障。 关键词 3 应对违法犯罪 3为什么要同违法犯罪行为作斗争？(为什么) 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民_。当 _、公共利益、

2、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于 _。 4青少年应对违法犯罪为什么要有勇有谋？(为什么) 我们身为未成年人，_不具优势，_尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极 易受到_，也不利于制止违法犯罪。 5青少年如何同违法犯罪作斗争？(怎样做) 在面对违法犯罪时，我们要_，在保全自己、_的前提下，巧妙地借助 _， 采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 6在全面推进依法治国的新时代，青少年应该怎样做？(怎样做) 我们要积极弘扬社会主义_精神，形成_光荣、违法可耻的观念，做到 _、遇事找法、_，努力成为一名社会主义法治的忠实 _、自觉遵守者和坚定_。 1同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打“11

3、0”报警电话或争取其他成年人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周 旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场；等等。 2注意区分法律服务机构及国家的法律救济部门 (1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。法律服务机构包括法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害，我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民 检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 3误区：诉讼(打官司)是维护我们合法权益的唯一有效手段。 警示：这种观点是错误的。理由：诉讼(打官司)是维护我们合法权益的最正规、最权 威、最有效的

4、手段，非诉讼手段也是维护我们合法权益的常用有效手段。 4误区：作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。 警示：这种观点是片面的。作为未成年人要懂得自我保护的观点，是正确的。同违法 犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。只有人人敢于同违法犯 罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正气才能得到弘扬。当国家利益、公共利益、本人或 他人的权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 5误区：与违法犯罪行为作斗争时，我们要不惜一切代价。 警示：这种观点是错误的。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 但是，我们身为未成年人，体力不具优势

5、，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到 伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、 减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作 斗争。 【典型例题】 在国务院教育督导委员会办公室印发关于开展校园欺凌专项治理的通 知之后，国务院总理李克强又对校园暴力频发作出重要批示，要求教育部会同相关方面 多措并举，坚决遏制漠视人的尊严和生命的行为。 请你为遏制校园欺凌，构建平安校园献计献策。 【参考答案】 国家：加强对校园及其周边环境的治理，依法打击侵害未成年人的违 法犯罪行为。学校：加强法治教育，增强学生的法律意识。家庭：家长要注意自己的 言行对孩子的影响，用正确的方法引导孩子。青少年：学法懂法守法用法，运用法律武 器维护自己的合法权益等。 【技巧锦囊】 此题是建议类试题。回答此类题目需要注意：建议必须具有针对性。 第一，要明确建议的对象，即向谁提出建议。第二，要明确建议的方向，即围绕什么问题 提建议。建议必须具有可行性。建议应该多角度。学生应根据设问要求发散思考，一 般可以从国家、社会、公民(青少年)等角度作答。就本题而言，首先，要针对构建平安校 园献计献策；其次，与平安校园相关的主体有国家、学校、家庭、公民(青少年)，所以需 要从这些角度来回答。