人教部编版九年级上册道德与法治第二课 创新驱动发展知识点总结.docx

1、第二课 创新驱动发展 【知识网络】 【知识梳理】 一、创新改变生活 1.创新的重要地位是什么? 创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是 中华民族最深沉的民族禀赋。 2.创新与生活有何关系? 生活处处有创新。创新是一种生活方式。 3.如何正确理解创新? 创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域, 还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创 意行为,也是团队、集体的创造活动。 4.创新有何意义? (1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。

2、创新改 变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (2)生活的各个领域都需要创新。知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发 展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (3)创新让生活更美好。随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加 便捷、舒适和丰富多彩。 5.创新对人类社会发展有何作用? 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 6.为什么说时代发展呼唤创新? 当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜。 7.我国为什么要重

3、视创新? (1)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的 全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (2)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推 动中国走向富强。 (3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享 改革发展成果。 8.坚持创新发展有何要求? 坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科 技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。 二、创新永无止境

4、1.综合国力竞争的决定性因素是什么? 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2.为什么说中国科技创新之路任重道远?(我国的科技现状) 目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列, 但从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献 率低于发达国家水平等问题。 3.如何建设创新型国家? (1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把 经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 (2)建设创新型国家,要培养创新人才。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 (3

5、)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的 方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (4)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活 动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 4.为什么要重视教育发展? 教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展 的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 5.为什么要实行大众创业、万众创新? 当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个 人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分

6、男女、不分城乡、不分行业,每个人都 是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 6.企业为什么要加强创新? 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器 一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋 斗、敢于突破。 7.创新精神有哪些表现? 创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的 批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和 造福人类的济世情怀。 8.创新的时代对我们有何要求? 创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的

7、知识产权。保护知识产权就是尊 重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。 9.我们如何保护知识产权? (1)学习相关法律,如著作权法、专利法、商标法等。 (2)当知识产权遭到侵犯时,可以由父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求 侵权人承担法律责任。 (3)拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。 (4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 10.创新的目的是什么? 创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。 【知识拓展】 1.青少年应如何培养创新能力? (1)努力学习,培养自主探究的学习能力。 (2)拓宽思维,多角度思考问题。 (3)敢于质疑,敢于向传

8、统挑战、向权威挑战。 (4)提高观察力和创造性思维能力,培养勤动手、勤动脑的习惯,勤于实践。 2.误区警示:有人认为,我国已成为创新型国家。 这种观点是错误的。 我国建设创新型国家的总体目标是:到 2020 年,使我国的自主创新能力显 著增强,科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强,基础科学和前沿技术研究综 合实力显著增强,取得一批在世界上具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列。 3.教育、人才、科技与经济发展的关系。 (1)教育是民族振兴和社会进步的基石。 (2)各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 (3)科学技术是第一生产力,科技发展推动经济发展。 (4)经济建设为教育发展提供强大的物质基础。 4.实施科教兴国战略的重大意义。 (1)实施科教兴国战略,有助于调整、优化产业结构,培育新的经济增长点,提高企业经济效益, 开拓新的市场空间,极大地促进生产力的发展。 (2)实施科教兴国战略,有利于促进经济的发展和社会的全面进步,提高人民的物质文化生活 水平,实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度,实现国家和社会的稳定; 有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。