苏教版三年级下册语文2古诗二首《滁州西涧》ppt课件(共28张PPT).pptx

1、滁 州 西 涧,繁茂的树丛，鸣啭的黄鹂，岸边的幽草，奔流的涧水这美景被一位诗人看到，并被他收藏在滁州西涧中，我们一起去欣赏这首古诗吧！,目 录,韦应物 唐代诗人。字义博，长安(今陕西西安)人。其诗以写田园风物著名，寄情悠远，语言简淡。涉及时政和民生疾苦之作，亦颇有佳篇。有韦苏州集。,作者简介,ch,滁州,读对词语中红色字的读音，小鸟就可以飞到树上，快来帮它们吧！,字词乐园,涧,jin,形声字，左形右声，左窄右宽 ，“门”的横折勾直且长于竖。,不要写成“冫”。,鹂,l,鹏,png,黄鹂,大鹏展翅,独怜： 深树： 春潮： 野渡： 横：,树荫深处。,独爱，有偏爱之意。,春天的潮汐。,荒郊野外无人管理

2、的渡口。,指随意漂浮。,题目点明了诗歌描写的地点。,滁州 西涧,句子品析,“滁州”：州名。 “西涧”：滁州城西郊的一条小溪，即今天的西涧湖（原滁州城西水库）。,词语理解,滁州西涧,“幽草涧边生”写出色彩清幽。“黄鹂深树鸣”写出鸟儿鸣叫的悦耳动听。,课堂点拨,诗意,我只怜爱涧水边幽静的芳草；岸边茂密的丛林深处，不时传来黄鹏的叫声，婉转悠扬。,“春潮急”“舟自横”以对比的手法，写出悠闲宁静的心态。,诗意,傍晚一场春雨，河面像潮水一样流得更急了，野外无人的渡口,小船独自横在河边。,练一练：根据诗歌内容填空。,碧涧幽草,深树黄鹂,春潮晚雨,野渡横舟,诗中描写春游滁州西涧赏景和晚雨野渡中的所见，抓住了_

3、 _ _ _等景物。,创设出孤寂、闲适的意境。表达了诗人无奈而忧伤的情怀。,我们随着诗人，如同来到溪边，看到春草茵茵，百花齐放，芳香扑鼻，所有的忧愁顿时消散。溪水悠扬如琴，黄鹂鸣叫如歌，一切是那么闲适。让我们走进大自然，在优美的环境中享受生活吧。,学完滁州西涧这首诗，你有什么感悟呢？,我的感悟,滁州西涧,碧涧 幽草,动中有静,深树 黄鹂,春潮 晚雨,野渡 横舟,恬 淡忧 闲伤 适的 的情 胸怀 襟,静中有动,板书设计,长安遇冯著 客从东方来，衣上灞陵雨。 问客何为来？采山因买斧。 冥冥花正开，飚飚燕新乳。 昨别今已春，鬓丝生几缕?,拓展延伸,韦应物的诗,赋得暮雨送李曹 楚江微雨里，建业暮钟时。

4、漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。,边读边想，说说作者春游西涧和晚雨野渡时看到了哪些景色，让诗句在头脑中变成了一幅画面。,作者春游西涧和晚雨野渡时看到了碧涧幽草、深树黄鹂、春潮晚雨、野渡横舟的景色，这是一幅生动鲜明、意境幽深的画面。,课后习题,思考与交流,拓展与运用,这首山水诗佳作里，色彩浓淡相宜，景物动静相得，为我们绘制了一幅美不胜收的图画。请展开想象，将这首诗改写成一篇意境优美的文章。,提示:改写这首诗，先要读懂诗的意思，体会诗人的心境。故事内容要根据诗人所述展开合理的想象进行填补，再现当时的情景，做到内容具体、鲜活，条理清晰。,惠崇春江晓景 宋苏轼

5、竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。,积累,竹林外有盛开的桃花三两枝，春江水暖，戏水的鸭子最先得知。蒌蒿已经遍地而芦苇才刚刚吐芽，这正是鲜美的河豚逆江而上之时。,诗意,一、给加点的字选择正确的读音。 深涧(jin jn) 滁州(c ch) 黄鹂(l l) 幽静(yu yo),.,.,.,.,随堂演练,二、解释加点的词语。 1.独怜幽草涧边生。 ( ) 2.野渡无人舟自横。 ( ),爱,随意漂浮,.,.,.,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,三、谈谈你对诗句“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的理解，并体会诗人的情感。,这两句诗是晚潮带雨的野渡所见。在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈和优伤的情怀。这也说明诗人宁愿做一株无人关注的小草，也不愿意去担任那些大的官职，这两句以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可谓诗中有画，景中寓情。,