人教部编版八年级上册道德与法治第3课思维导图.docx

1、 第一课 社会生活离不开 规则 第一框题 维护秩序 第一目 社会生活有秩序 社会生活的一种有序状态 第二目 维护秩序靠规则 秩 序 的 重 要性 社会正常运行需要秩序。有序才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 社会秩序是人民安居乐业的保障。 社会秩序营造良好的社会环境。 社会规则的 含义 第二框题 遵守规则 第一目 自由与规则不可分 第二目 自觉遵守规则 如 何 维 护规则 规则的遵守 社会规则的 重要性 社会规则明确社会秩序的内容。 社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障。 社会规则划定了自由的边界。 我国宪法规定，

2、 公民在行使自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的是保证每 个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序 的行为应当受到相应的处罚。 从自己做起，自觉遵守规则。 在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 第三目 维护与改进规则 社会秩序的含义 社 会 秩 序 的种类 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与 共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律等。 规则与自由 的关系 他律：监督、提醒、奖惩等外在的约束。 自律：自我约束。需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自 己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 我们如何积极参 与规则的改进和 完善 为什么要改 进规则 社会在发展和变迁，规则不是一成不变的。 原来没有的规则需要制定；失去存在合理性的，需要废除；不 能完全适应实际生活的变化的，需要调整和完善。 积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共 识，积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益 和社会发展的要求。