人教版PEP三年级上册英语Recycle2 ppt课件（含教学思路+音频）.ppt

1、 Lets read dog elephant panda cat tiger bear duck pig monkey bird Lets read milk water fish cake egg juice bread rice Youre a big boy. Baby, have some water. Can I have some bread, please? OK, wait a minute. Youre a big boy. Look at your.I like it. Go away! water bread Wait a minute. Go away! I like

2、 it! Mother rabbit: Baby, have some milk. Baby rabbit: No, thanks. Can I have a carrot, please? Mother rabbit: OK,wait a minute. A fox: Hello! Whats your name? Baby rabbit: Amy. A fox: Im Peter. Youre a big girl. How old are you? Baby rabbit: Im 1. A fox: Look at your face. I like it! Baby rabbit: T

3、hank you. A fox: Look at your mouth. I like it! Baby rabbit: Thanks. A fox: Look at your body. I LIKE IT! Mother rabbit: Hey fox! Go away! Listen and tick（ ） Cross out ( ) the words that dont belong( (属于属于) ). cat tiger bear dog bird elephant egg crayon monkey six panda hand duck blue pig fish red b

4、read eight eraser eye cake milk egg water rice bear ten juice unit4： duck pig cat bear dog elephant monkey bird tiger panda zoo funny animal(动物动物） jeep jump Kate kite long leg milk mum nose noodles 单词 unit5： bread juice egg milk water cake fish rice on orange pen queen quite rice red six Sarah tiger

5、 ten unit6： one two three four five six seven eight nine ten brother plate umbrella under vet vest wet water box fox yellow yo-yo zoo Zip 对话 Unit4: 1、想知道近处和远处的东西是什么的时候，你应该怎么询问并问答？ 2、某人拥有某物(I have)，你表示赞美的感叹词语/句子: A: Look! I have a rabbit / monkey. 看，我有一只兔子/猴子。 B: Cool / Super / Great / Wow! 酷/超级好/棒极了

6、/好厉害。 Its nice! 它真漂亮！ I like it. 我喜欢它。 A:Whats this / that? B:Its a / an Unit5： 3、你想看一下别人的东西，你该这么说： 4、请别人吃东西，你该这么说: 5、你想吃点东西，你该说： A:Have some rice. 吃一些米饭。 B: Thank you. / No, thanks. 谢谢你。/ 不，谢谢你。 A: What do you like? 你喜欢什么？ B: I like fish / bread / juice. 我喜欢鱼/面包/果汁。 A: Can I have some cake，please？

7、请问我能吃一些蛋糕吗？ B: Sure .Here you are. 当然可以，给你。 A: May I have a look? 我可以看一看吗？ B: Sure. Here you are! 当然可以。给你！ A: Id like some juice / milk., please. 请给我一些果汁/牛奶. B: Sure .Here you are. 当然可以，给你。 A: Im hungry. 我饿了。 B: Have some bread. 吃一些面包。 Unit5： 6、别人向自己说谢谢后，自己的表达： 7、如果你饿了，应该这样说： A: Thank you. 谢谢你。 B: Y

8、oure welcome. 别客气。 Unit6 8、当参加朋友的生日聚会时,你应该说: 9、询问年龄并根据实际情况和意愿回答年龄。 10、 11、如何就数字的多少进行提问和问答。 A: Happy birthday. 生日快乐！ B: Thank you. / Thanks. A:Lets eat the birthday cake. 让我们吃生日蛋糕 B: Great! / OK! A: How many balloons / gifts? 多少个气球/礼物？ B: Four(4) / ten(10). 四十。 A: How old are you? 你几岁啦？ B: Im nine(9)

9、 years old. 我九岁了。（要用数字回答） 句子 Unit 4 1.模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。 2.看这只猫，它很肥。 3.看这只猪，它很大。 4.看这只狗，它在圆木上。 5.看这只鸭子，它在卡车里。 6.看这只熊，它在梨子上。 7.跟着我。 Act like a(an) cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. Look at the cat. It is fat. Look at the pig. It is big. Look at the dog. Its on the log. Look at the duck. Its

10、in the truck. Look at the bear. Its on the pear. Follow me. Unit 5 1. 吃一些鸡蛋。 2.喝一些果汁。 3. 吃一些面包。 4. 喝一些牛奶。 5. 喝一些水。 6. 吃一些鱼。 7.吃一些米饭。 8.切蛋糕。 Have / Eat some eggs . Have / Drink some juice . Have / Eat some bread . Have / Drink some milk . Have / Drink some water . Have / Eat some fish . Have / Eat so

11、me rice . Cut the cake . Unit 6 1. 把六/七/八/九.给我看。 2. 生日快乐。 3. 有多少盘子/蛋糕/气球. Show me six / seven / eight / nine. Happy birthday. How many plates / cakes / balloons.? 按要求写单词。 1. two(同音词)_ 2. for(同音词)_ 3. black (对应词)_ 4. close (对应词)_ 5. yes (对应词)_ 6. father (对应词)_ 7. this (对应词)_ 8. small (对应词)_ too/to fo

12、ur white no that mother big open C 1 1 2 2 3 3 4 4 C 1 1 2 2 3 3 4 4 A_ _b Cc D_ Ee F_ G_ Hh _i Jj K_ Ll _m Nn Oo _p Q_ Rr Ss T_ Uu Vv _w Xx Y_ Zz a B d f g I k M P q t W y Fill in the bianks. letter 字母 26个英文字母大小写顺序表 大写字母 小写字母 (big letter) (small letter) A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W

13、 X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 英语字母按元音和辅音分类分类英语字母按元音和辅音分类分类 元音: A E I O U 辅音: B C D F G H J K L M N P Q R S T V W X Y Z Aa Hh Jj Kk Aa, Hh, Jj, Kk; Aa, Hh, Jj, Kk; /ei/ei/ei/ei/. Gg Bb Cc Dd Ee Pp Tt Vv Zz Ee, Bb, Cc, Dd, Gg, Pp, Tt, Vv, Zz. /i:/ /i:/ /i:/ . Ll Mm Nn Xx F

14、f Ss Ff, Ll, Mm, Nn, Ss, Xx. /e/e/e/ . Yy Ii Ii Yy Ii Yy /ai/ /ai/ /ai/ . Uu Qq Ww Qq Uu Ww, Qq Uu Ww; /ju:/ ju:/ /ju:/ . C 1 1 2 2 3 3 4 4 请圈出含有不同音素的字母 Aa Bb Hh Jj Kk C 1 1 2 2 3 3 4 4 请圈出含有不同音素的字母 Bb Cc Dd Ee Yy C 1 1 2 2 3 3 4 4 请圈出含有不同音素的字母 Zz Ff Ll Mm Nn 英语字母按发音分类英语字母按发音分类 /ei/: Aa Hh Jj Kk /e/

15、 Ff Ll Mm Nn Ss Xx /i:/ Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv /ai/ Ii Yy /ju:/ Qq Uu Ww Oo 光头司令 Rr 流浪兵 letter 字母 一、英文字母的大小写与顺序一、英文字母的大小写与顺序 1、书写笔顺、书写笔顺 一笔完成的有： C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母 a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。 两笔完成的有： B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y 11个大写字母 f,i,j,t,x 5个小写字母。 三笔完成的有： .A,E,F,H,I,N 6个大写

16、字母。 2、书写规格、书写规格 占上中两格的有： 26个大写字母 b,d,h,i,k,l,t 7个小写字母。 占中间一格的有：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个小写字母。 占中下两格的有： g,q,y 3个写字母。 占上中下三格的有：f,j,p 3个小写字母。 注意：注意： 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。 2.大写字母都一样高，顶第一线。 3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高,与大写字母同样高，它们的下端都抵第四线

17、。 1、巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。 如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”； u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”； m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。 二、记忆方法二、记忆方法 2、巧用歌谣记牢笔顺： “大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。 这句话的意思告诉我们，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等， 中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 这句话的意思告诉 我们，小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后 写。 3、巧用熟悉的事物： 字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好， 才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。 字母 “F”象旗子。要把“F”这面旗子插 牢，得先把旗杆写正，先写一竖，再写两横。 1. Listen to the story and read it aloud. 2.Try to act out the story. 3.Try to make up a new story.