苏教版三年级下册语文19.石头书（第2课时） ppt课件(共28张PPT).ppt

1、,第 二 课时,1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课生字。（重点） 2.初步了解课文大概内容，注意培养学生学习与思考问题的良好习惯，同时也培养学生的书写能力。 （难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 你从文中两位小朋友身上得到什么启示？ 串珠问题： 1.读课文，课文讲了一件什么事？ 2. 画出写石头书用处的句子。 3. 为什么说这块石头是一本书？ 4. 这本石头书上都有什么内容？,“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。,从勘探队员

2、与川川的对话中你体会到了什么？,我体会到了川川和磊磊的好奇心很强，还体会到了勘探队员是一个平易近人的人。,导思：,1.运用神态描写写一句话： _,他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。,相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！,仿写,“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”,这里的省略号省略了什么内容呢？,这里的省略号省略的是还有很多不同颜色、不同状态的小不点儿。,导思：,概念：省略号，在汉语中的基本形式是位于中线的六个小圆点()，占两个字的位

3、置。 作用：表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续，或表示话没有说完、沉默等。,认识省略号的作用,“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石”,这里的省略号有什么作用呢？,这里的省略号的作用是表示列举的省略。省略的内容是这本石头书能够告诉我们的知识还有很多，就不一一列举了。,导思：,2.这样的省略句我也会写： _ _,示例：天上的云真是变化多端，一会儿像小猫，一会儿像大象，一会儿像奔跑的骏马,相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！,仿写,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,我要像他们那

4、样拥有热爱科学、探求知识的精神。,你从文中两位小朋友身上得到什么启示？,1. 读课文，课文讲了一件什么事？,课文讲了川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流“为什么说这块石头是书？”“它上面的字和画分别是什么？”的事情。,串珠问题：,2. 画出写石头书用处的句子。,用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,3. 为什么说这块石头是一本书？,因为石头上一层一层的就像书一页一页似的，石头上的雨痕、波痕、矿物是它的字，化石是它的画，这些都能像书一样让我们学到知识。因此说这块石头是一本书。,4. 这本石头书上都有什么内容？,因为石头上一层一层的就像书一页一页似的，石头上的雨痕、波痕、

5、矿物是它的字，化石是它的画，这些都能像书一样让我们学到知识。因此说这块石头是一本书。,石头书,一层一层：像厚厚的书,画：各种各样的化石,字：雨痕、波痕、矿物,获得知识,热爱科学探求知识、自然的馈赠,本文是一篇科学小品，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交流，介绍了许多有关岩石的知识，也表达了两个孩子热爱科学、探求知识的强烈愿望。,化石是怎样形成的 一个生物是否能形成化石取决于许多因素，但是有三个因素是基本的： （1）有机物必须拥有坚硬部分，如壳、骨、牙或木质组织。然而，在非常有利的条件下，即使是非常脆弱的生物，如昆虫或水母也能够变成化石。,（2）生物在死后必须立即避免被毁灭。如果一个生物的身体

6、部分地被压碎、腐烂或严重风化，这就可能改变或取消该种生物变成化石的可能性。 （3）生物必须被某种能阻碍分解的物质迅速地埋藏起来。而这种掩埋物质的类型通常取决于生物生存的环境。海生动物的遗体通常都能变成化石，这是因为海生动物死亡后沉在海底，被软泥覆盖。软泥在后来的地质时代中则变成页岩或石灰岩。较细粒的沉积物不易损坏生物的遗体。在德国的侏罗纪的某些细粒沉积岩中，很好地保存了诸如鸟、昆虫、水母这样一些脆弱的生物的化石。,咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(竹石郑燮) 望夫处，江悠悠。化为石，不回头。上头日日风复雨。行人归来石应语。(望夫石王建),【石头书】,石头书是中国

7、古代原始的书籍，即把文字刻在石头上。它起源于东汉，而最大的石头书出于唐朝。 唐朝时印刷术还不很发达，为避免人们在学习经书时传抄错误，唐文宗下令将诗经论语等十二部儒家经书，刻成石经，供人们抄录、诵读。,我们今天读了一本书，叫石头书。了解了石头里许许多多的学问，其实，在我们的身边，在大自然中还有很多像石头一样有学问的东西。平时我们不仅要学会读书本上的知识，还要到大自然中去读读无字书。,一、下列加点字注音无误的一项是( ) A磊落(li) 光秃秃(t) B勘察(kn) 刨根问底(bo) C地壳(k) 金蝉脱壳(qio) D禁止(jn) 弱不禁风(jn),A,二、看拼音，写字词。 勘tn( )员p(

8、)在地上认真地d( )着石头书，他不时地对旁边的强强说：“这些留着b lng( )和kn( )虫hn( )迹的石头可以告诉我们，哪里有矿石，哪里有mi tn( )。”,探,趴,读,波浪,昆,痕,煤炭,三、选词填空。 1唐代诗人李贺的作品构思很( )。 2他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很( )。 3川川( )地问：“叔叔，您在看什么呀？”,奇特,奇怪,好奇,四、词语理解与运用。 “聚精会神”这个成语的意思是：_ _。“聚精会神”和“_”的意思相近。我会用“聚精会神”写个句子：_,形容注意力高度集中的样子,全神贯注,课堂上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,五、把下列句子改成陈述句。 1难道石头书里的学问少吗？ _ 2你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的 书吗？ _,石头书里的学问不少。,你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。,