苏教版三年级下册语文习题课件11.煮书课后作业（B组-提升篇） .ppt

上传人（卖家）：mrli2018

文档编号：96786

上传时间：2019-02-24

格式：PPT

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资源描述：: 1、一、什么是“煮书” 1“煮”的字义是_ _。 2使“我”感到好奇的是：_ _。,把食物或其他东西放在有水的锅里烧,书只能读，怎么可以“煮”呢,3“我”认为“煮书”是( )，爷爷说“煮书”是( )，“煮书”的正确理解是( ) A把书放在锅里煮。 B书煮熟了，才好消化吸收。 C读书时反复诵读品味，把书读熟读透。,A,C,C,二、怎样“煮书” “你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？” 1选段主要讲的是_和_。,“煮书”的好处,怎样
2、“煮书”,2判断下列说法的正误。 (1)课文都是范文，是可以“煮”的。 ( ) (2)只要每天清晨起来，放声读上几遍课文，就可以把课文“煮”透。 ( ) (3)要想“煮”好课文，需要放声读上几遍，仔细品味一番。 ( ),3“煮书”的好处是( )(多选) A能够更好地体会文章的情感。 B可以牢记文章中的妙词佳句。 C有利于我们今后说话和写文章。 4拓一拓：补充下面有关“煮书”的名言。 (1)读书破万卷，_。 (2)书读百遍，_。 (3)读书有三到：_到、_到、_到。,ABC,下笔如有神,其义自见,心,眼,口,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址：或百度“163文库”即可找到,?163文库欢迎各位教师到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！欢迎加盟！广告长期有效！,谢谢大家,

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