苏教版三年级下册语文一课一练-第三单元10金子（含答案）.doc

1、【精品教育资源文库】 10 金 子 第一课时 一、我是拼写小高手。 shu kng gn xn w ju fi w zhung bn k tng 二、我的读音最准确。（用“”画去下列词语错误读音。） 彼（b p）得 淘（to to）金 冲刷（shu sh） 醒悟（w ） 三、补写词语我最行。 蜂拥（ ） 埋头（ ） 倾盆（ ） 坑坑（ ） （ ）所获 若有（ ） 四、 我能从文中给下面的词语找出反义词。 有心（ ） 远处（ ） 希望（ ） 坚硬（ ） 失败（ ） 谦虚（ ） 五、试试我的火眼金睛(用“”画去下列词语中错误的字。) 河(畔 半) (某 谋) 生 精（精 经）力 （陪 培）育 （冲

2、 充）刷 扫（兴 幸） 六、我能换部首成新字并组词。 坑（ ） 埋（ ） 彼（ ） 洼（ ） 扮（ ） 娇（ ） 七、 我来积累词语。(仿写词语) 【精品教育资源文库】 1.坑坑洼洼（AABB） 2.绿茸茸（ABB） 3.默默地（AA 地） 第二课时 一、根据意思，在课文中找出相应的词语填在括号里。 1.听说萨文河畔发现了金子，人们像一窝蜂似地一拥而来。（ ） 2. 彼得 弗雷特在地里专心一意地刻苦挖掘。（ ） 3. 一天晚上下雨了，雨大得像盆里的水直往下倒。（ ） 二、按要求改写写句子。 土地上长出小草(松软的 绿茸茸的) 1.添加括号内的词语使句子更具体。 如果真是这样的话，用不了几年，我

3、就会成功的。 2.用“如果?就?”写句话。 彼得弗雷特翻遍了整块土地。 3.改为“把”字句： 4.改为“被”字句： 三、阅读语段，回答问题。 “这里没找到金子，”彼得若有所悟， “但这土地很肥沃，我可以用来种花， 人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就 会成功的?” 【精品教育资源文库】 彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了 美丽娇艳的鲜花。 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找 到真金的人！我的金子就在这块土地里。” 1. 形近字组词。 悟（ ） 娇（ ） 捂（ ） 骄（ ） 2. 写出下列词语的近义词。

4、装扮（ ）培育（ ）骄傲（ ） 3.彼得的梦想是什么？（在文中用横线划出来） 4.彼得所说的真金指的是什么？ 【精品教育资源文库】 10 金 子 第一课时 一、水坑 甘心 挖掘 肥沃 装扮 课题 二、p to sh 三、蜂拥（而至） 埋头（苦干 ） 倾盆（大雨） 坑坑（洼洼） （ 一无）所获 若有（所悟） 四、有心（无意） 远处（附近） 希望（失望） 坚硬（松软） 失败（成功） 谦虚（骄傲） 五、半 某 经 陪 充 幸 六、（ 抗 ）抵抗 （ 理 ）理由 （ 破 ）破坏 （ 佳 ）最佳 （ 份 ）一份 （ 桥 ）大桥 七、 1.大大小小 高高兴兴 2.水汪汪 毛茸茸 3.静静地 悄悄地 第二课时 一、1.蜂拥而至 2.埋头苦干 3.倾盆大雨 二、1. 松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。 如果真是这样的话，用不了几年，我就会成功的。 2.如果明天下雨的话，运动会就取消了。 3.彼得弗雷特把整块土地翻遍了。 4.整块土地被彼得弗雷特翻遍了。 三、1.领悟 娇小 捂住 骄傲 2. 装扮（打扮）培育（培养 ）骄傲（自大 ） 【精品教育资源文库】 3. 但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客 厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的?” 4.彼得通过辛勤劳动获得的财富。