2019语文S版三年级下册语文 21 古诗二首 课件ppt（2课时）.pptx

1、1 桂林山水21 古诗二首 看图猜猜这是什么节日？ 让我们一起去看看古代时候人们过这个节日 的场景吧！ 1 桂林山水21 古诗二首 语文S版 语文 三年级 下册 21 21 古诗二古诗二 首首 第一课时 第二课时 1 桂林山水21 古诗二首 寒食，是古代一个传统节 日，清明前的一两天，古 人从这一天起，三天不生 火做饭，所以叫寒食。下 面我们通过一首来一起看 看当年寒食节时长安城是 什么样的景象 第一课时 1 桂林山水21 古诗二首 寒食寒食 唐唐 韩翃韩翃 1 桂林山水21 古诗二首 韩韩翃翃 字君平，南阳（今河南南阳）人。 唐代诗人。 天宝13年（754）考中进士，是“ 大历十才子”之一。

2、 韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当 时传诵很广。 1 桂林山水21 古诗二首 寒食 唐代韩翃 春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 hng y msn 我会认我会认 1 桂林山水21 古诗二首 暮散 我会写我会写 1 桂林山水21 古诗二首 多音字 轻烟散入五侯家。 散 把稻子捆紧，别散了。 sn sn 1 桂林山水21 古诗二首 左右 结构 御 散 上下 结构 暮 生字归类 1 桂林山水21 古诗二首 识字方法 加一加：云+鬼=魂 字理识字 ： 用高粱、大麦、米、葡萄或其他水果发 酵制成的饮料 比一比：酒洒 1 桂林山水21 古诗二首 御 不要多加

3、“竖” 御赐 y 易写错 1 桂林山水21 古诗二首 暮 m 不要写成“幕 ” 巧记：太阳?（日）落下 去。 易写错 1 桂林山水21 古诗二首 识字游戏 遥 暮 散 酒 杏花开 1 桂林山水21 古诗二首 寒食：古代在清明节前两天的 节日，焚火三天，只吃冷食。 汉宫：汉朝皇宫。这里借指唐 朝皇官。 词语解释词语解释 1 桂林山水21 古诗二首 御柳：皇宫中的柳树。 五侯：泛指有权势的家 族。 1 桂林山水21 古诗二首 此诗前两句写的是 ，描写了整个长安柳絮 飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光； 后两句则是写 ，生动地画出了一幅夜晚走马 传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 白天

4、景象 夜晚景象 整体感知 大声朗读古诗，结合注释和自己理解，完成下面填 空。 1 桂林山水21 古诗二首 互动课堂 朗读诗歌前两句，结 合字词注释说说其主要讲 了什么内容？ 1 桂林山水21 古诗二首 春城无处不飞花 ， 寒食东风御柳 斜。 句意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒 食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。 课后第2题 无处不：用双重否定构成肯定 ，进而写出整个长安柳絮飞舞 ，落红无数的迷人春景。 1 桂林山水21 古诗二首 说一说：这两句诗中，哪两个字点明仲春景色？ 春城无处不飞花 ， 寒食东风御柳 斜。 1 桂林山水21 古诗二首 1 桂林山水21 古诗二首 朗读诗歌后两句，

5、结 合字词注释说说其主要讲 了什么内容？ 1 桂林山水21 古诗二首 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯 家。 句意：黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，轻烟先升起在 皇帝贵戚家。 1 桂林山水21 古诗二首 “传”与“散”生动地画出了一幅夜 晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻 轻烟之味。 说一说：这两句诗描绘了一幅怎样的画面？哪两 个字用得好？ 1 桂林山水21 古诗二首 1 桂林山水21 古诗二首 学完这首诗，结合诗意及理解说说这首古诗在写作上 有什么特点？ 这首诗歌后两句有暗寓讽喻的特色。诗歌 不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事 情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。 1 桂林山水21 古诗二首 白昼风

6、光白昼风光 夜晚景象夜晚景象 一幅长安城内富有浓郁情一幅长安城内富有浓郁情 味的寒食节风俗画。味的寒食节风俗画。 寒寒 食食 结构梳理 1 桂林山水21 古诗二首 寒食通过描绘长安城内 和 的 富有浓郁情味的寒食节风俗景象。诗人借古讽今，含 蓄的表达了 。 白天 夜晚 对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽 主题概括 1 桂林山水21 古诗二首 创作背景 寒食是中国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天， 清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成 食物，故名寒食。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大 臣们却可以破例地点蜡烛。 这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专

7、权的腐败现象进行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗 示，和中唐社会情况的印证，读者还是能了解诗的主题的。 拓展延伸 1 桂林山水21 古诗二首 一、选字填 空。 柳 日 会 赐 开 春 御 散 暮 御 散暮 散御 暮 课堂演练 1 桂林山水21 古诗二首 二、连一连。 寒食 御柳 汉宫 五侯古代传统节日 泛指有权势的家族 汉朝皇宫。这里借指唐朝皇官。 皇宫中的柳树 1 桂林山水21 古诗二首 “清明”二十四节气之一、七天之前就是立春 “春天的开始”、七天之后就是清明， 活动 扫墓祭祀、踏青郊游等.。 唐宋时期已经成为了一 个重大的节日。今天我们就来学习这首古诗。 第二课时 1 桂林山水2

8、1 古诗二首 清明清明 唐唐 杜牧杜牧 1 桂林山水21 古诗二首 杜牧杜牧 字牧之，号樊川居士，汉族，京 兆万年（今陕西西安）人。唐代诗人。 杜牧人称“小杜”，以别于杜甫 ，“大杜“。与李商隐并称“小李杜” 。 杜牧的诗歌以七言绝句著称，内 容以咏史抒怀为主，因晚年居长安南樊 川别墅，故后世称“杜樊川”，著有 樊川文集。 1 桂林山水21 古诗二首 清明 唐代杜牧 清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。 借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。 hn jiyo 我会认我会认 1 桂林山水21 古诗二首 我会写我会写 酒遥 1 桂林山水21 古诗二首 生字归类 左右 结构 魂 酒 半包围 结

9、构 遥 1 桂林山水21 古诗二首 酒 不要少写“横” 酒杯 jiji 易写错 1 桂林山水21 古诗二首 魂 不要少写“撇折点” 魂魄 hnhn 易写错 1 桂林山水21 古诗二首 hnhn yoyo jiji 魂 酒 遥 1 桂林山水21 古诗二首 欲：将要。 断魂：形容十分悲伤。 借问：请问。 “借问借问酒家何处有酒家何处有” “路上行人欲路上行人欲断魂断魂” “路上行人路上行人欲欲断魂断魂” 词语解释词语解释 1 桂林山水21 古诗二首 清明这首古诗描写 时节的天气特 征，抒发了 之人的情绪和希望。 清明 整体感知 孤身行路 大声朗读古诗，结合注释和自己理解，完成下面填 空。 1 桂林

10、山水21 古诗二首 互动课堂 朗读诗歌前两联，结 合字词注释说说其主要讲 了什么内容？ 1 桂林山水21 古诗二首 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 诗意：清明的时候，下起了纷纷春雨，路上的行人心情 更加愁闷凄凉，失魂落魄。 纷纷：形容细细的春雨，又形容雨中 行路者凄迷纷乱的心情。 课后第2题 1 桂林山水21 古诗二首 说一说：结合诗句，说说清明节时行人的心情怎 样？为什么？ “行人”“欲断魂”。 清明时节，应当是家人团聚，悼念已逝亲 人之际，可自己却孤身行路，不免触景伤怀， 又加上细雨纷纷，更增加了愁绪。 1 桂林山水21 古诗二首 1 桂林山水21 古诗二首 朗读诗歌后两联，结合 字词

11、注释说说这两句主要讲 了什么内容？ 1 桂林山水21 古诗二首 借问酒家何处有，牧童遥指杏花 村。 诗意：请问牧童，哪里有可以歇歇脚的酒家？他 指了指远处杏花林后面的小村庄。 1 桂林山水21 古诗二首 说一说：你觉得这两句诗中哪个字用得好？ 为什么？ “遥”，牧童以行动代替语言，用比回答 还要明确的手势，指向了远处，让人仿佛看到 杏花林后面的小村庄，让愁闷的诗人有了企盼 而变得振作起来。 1 桂林山水21 古诗二首 1 桂林山水21 古诗二首 通过读古诗，你看到了一幅怎样的 景象？体会到怎样的情感？ 1 桂林山水21 古诗二首 通过古诗看到了一幅清明烟雨图，体会到 诗人思念家乡的愁苦和望见酒

12、家想借酒消愁的 期望而振作起来的情感。 1 桂林山水21 古诗二首 清明清明 情情 人人 景景 欲断魂欲断魂 雨纷纷雨纷纷 问酒家问酒家 杏花村杏花村 怅然若失怅然若失 振作振作 愁闷愁闷 结构梳理 1 桂林山水21 古诗二首 清明描绘了一幅清明烟雨图，表达了诗人 。 思念家乡的愁苦和望见酒家想借酒消愁的期望而 振作起来的情感 主题概括 1 桂林山水21 古诗二首 清明节的习俗 清明节的习俗是丰富多彩的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏 青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传 这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家 来参加一些体育活动，以锻炼身体。 因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏 青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 拓展延伸 1 桂林山水21 古诗二首 牧童（动作）： 行人（心情）： 地点： 时间： 清 明 天气： 清 明 雨纷纷 路上 欲断魂 遥指 一、填一填。 课堂练习 1 桂林山水21 古诗二首 二、连一连。 纷纷 欲 断魂 借问形容多 请问 形容十分悲伤。 将要 1 桂林山水21 古诗二首 三、比一比。 回家搜集关于寒食节或清明节的古诗，熟 读并抄写下来。看哪位同学收集的诗句最多！