闽教版七年级《初中心理健康教育》六 体验友情 课件PPT(009).pptx
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1、建立同伴关系,体验友情之,小明,同学,情境:小明进入一个新班级,谁也不认识。她/他每天中午不回家,需要在外面买饭吃。一天小明发现两名同班同学中午常结伴出去吃饭,小明想加入她/他们 ,一、情境,二、讨论,(一)确立社交目标 主动与对方建立同伴关系 or 只是关注对方 or 不理对方,二、讨论,(二)策略/方法 小组讨论,提出尽可能多的策略 小组代表分享发言 全班最终选出最合适和可行的策略,三、现场操练,现场示范练习(任选一个可行策略) 以小组为单位,任选一个可行策略进行练习, 分享感受,总结,1.在相似情境下,我们可以采取的方法有: 主动介绍自己,直接表达交往愿望 先搞好关系,再表达交往愿望 制
2、造巧遇,表达交往愿望 通过第三方介绍 ,总结,2. 人与人是不同的,所以没有“万能方法”。 选择适合自己的方法,同时要考虑时间、地点、对方特点等因素。,3.生活中:建立关系,分析情境,1.时机 2.地点 3.对方性格、习惯、兴趣等特点 4.自己的情况,总结,练习是现实的模拟,只要我们在实际生活中大胆实践、不断总结,就能提高交往能力。,态度比方法更重要,在使用方法的时候,真诚、尊重对方才能使方法发挥更好的效果,获得珍贵的友情!,作业,尝试与本校一位不认识的同学开始一段对话,然后回答下面的问题。,挑战一下自己!,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,
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