闽教版七年级《初中心理健康教育》二十三发现自我课件PPT(007).ppt

上传人（卖家）：mrli2018

文档编号：96492

上传时间：2019-02-23

格式：PPT

页数：11

大小：807KB

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资源描述：: 1、小调查,如果上有关“同伴交往”的心理课，你希望是什么内容？你目前关于同伴交往的困惑或者烦恼是什么？,游戏规则：老师说：“大风吹”，大家问：“吹什么？”，老师说：“吹走具备某种特征的人，例如穿白衬衫的同学”，这时穿白衬衫的同学则要马上站起来，其他同学不动，全程保持安静，发出声音的同学视作违规。当老师说：“小风吹”，则情况相反，具备该特征的同学保持不动，其他同学要马上站起来。,大风小风吹,认识自我,请用一种动物来形容自己，并说明原因。鼠，兔子，牛，羊，老虎，马，猴子，熊猫，蚂蚁，蜜蜂，鸟等等,生理自我：身高、体重、外貌、性别等心理自我：性格、兴趣爱好、价值、能力等社会自我：身份、人际关
2、系、人际交往情况等,自我认知,凭第一感觉来写，从不同方面来具体描述自己。请写下个人信息和12个句子。句式：我_。例如，我长相普通。我有点粗心。我是一个受大家欢迎的人。,我的“十二行诗”,注意：活动时要善意，真诚，不能调侃、攻击同学。 1.小组内，按顺时针方向传递本子，拿到的同学写下你对该同学的看法，每个同学都要评价其他组员，也要被其他组员评价。 2.先写优点，再写不足，写不足用提建议的方式：我感觉如果你，那就更好了。 3.活动时间为5分钟。,互为镜子,面对别人对我们的评价，应该如何看待呢？,1.要特别重视与自己关系比较亲密的人对自己的评价。如父母、教师、接触比较多的同学。 2.要特别重视那些人数众多、异口同声的评价，一般而言，这样的看法有较大的真实性和客观性。 3.既要重视与自己观点一致的意见，又要重视与自己观点不一致的意见。,特别提醒,正确认识自我，舞出精彩人生！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址：或百度“163文库”即可找到,?163文库欢迎各位教师到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！欢迎加盟！广告长期有效！,

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