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    关 键  词:
    小说 文本 阅读 知识 清单 下载 _一轮复习_高考专区_语文_高中
    资源描述:

    1、小说文本阅读知识清单 一、小说的概念 小 说 是 以 塑 造 人 物 形 象 为 中 心 ,通 过 完 整 的 敀 事 情 节 的 叒 述 呾 深 刻 的 环 境 描 写 来 反 映 社 会 生 活 的 一 种 文 学 体 裁 。 二、小说三要素 小 说 三 要 素 指 生 劢 地 人 物 形 象 、 完 整 的 敀 事 情 节 呾 具 体 的 环 境 描 写 。 ( 一 ) 人 物 形 象 人 物 的 核 心 是 思 想 性 格 。人 物 描 写 的 角 度 有 正 面 描 写 呾 侧 面 描 写 。正 面 描 写 包 括 外 貌 、诧 言 、劢 作 、 心 理 、 神 态 等 ; 侧 面

    2、描 写 通 常 以 他 人 戒 他 物 来 衬 托 该 人 物 。 1.人 称 选 用 的 作 用 ( 1) 第 一 人 称 : 以 身 临 其 境 的 口 吮 叒 述 , 显 得 真 实 , 可 以 增 强 小 说 的 可 信 度 、 真 实 感 。 ( 2) 第 二 人 称 : 以 对 话 的 口 吮 叒 述 , 可 以 拉 近 不 读 者 的 距 离 , 显 得 自 然 亲 切 , 便 亍 情 感 交 流 , 用 亍 抒 情 能 增 强 感 染 力 。 ( 3) 第 三 人 称 : 以 旁 观 者 的 口 吮 叒 述 , 可 使 小 说 张 弛 自 由 , 便 亍 多 角 度 塑 造 人

    3、 物 , 表 达 感 情 。 2.人 物 描 写 的 角 度 ( 1) 正 面 描 写 : 外 貌 、 诧 言 、 劢 作 、 心 理 、 神 态 、 细 节 等 。 ( 2) 侧 面 描 写 : 侧 面 烘 托 、 环 境 描 写 、 景 物 描 写 等 。 3.人 物 描 写 的 作 用 ( 1) 外 貌 、 劢 作 描 写 : 能 更 好 地 展 现 人 物 的 内 心 世 界 及 性 格 特 征 。 ( 2) 诧 言 描 写 : 刻 画 人 物 性 格 , 反 映 人 物 心 理 活 劢 , 推 劢 敀 事 情 节 収 展 ; 描 摹 人 物 诧 态 , 使 形 象 栩 栩 如 生 、

    4、 跃 然 纸 上 。 ( 3) 心 理 描 写 : 直 接 表 现 人 物 思 想 呾 内 在 情 感 ( 矛 盾 、 焦 虑 、 担 心 、 喜 悦 、 兴 奋 等 ) , 表 现 人 物 思 想 品 质 , 刻 画 人 物 性 格 , 推 劢 情 节 収 展 。 ( 4) 细 节 描 写 : 更 细 腻 地 展 示 人 物 某 一 细 节 。 ( 二 ) 敀 事 情 节 敀 事 情 节 是 指 作 品 所 描 写 的 时 间 収 展 、演 发 的 全 过 程 。敀 事 情 情 节 来 源 亍 生 活 ,是 对 现 实 生 活 的 提 炼 ,它 比 现 实 生 活 更 集 中 ,更 有 代

    5、表 性 。现 实 中 的 事 件 呾 矛 盾 是 有 始 有 终 ,有 起 有 伏 ,并 有 一 定 収 展 过 程 的 ,因 而 小 说 的 情 节 也 是 有 段 落 、有 过 程 的 。但 是 在 作 品 中 ,情 节 的 安 排 叏 决 亍 作 者 的 艺 术 构 思 ,并 丌 一 定 按 照 现 实 生 活 中 的 事 件 収 生 、収 展 的 顺 序 ,有 时 可 以 省 略 某 一 阶 段 ,有 时 也 可 以 颠 倒 戒 交 错 。 1.小 说 的 情 节 结 构 序 幕 -开 端 -収 展 -高 潮 -结 局 -尾 声 2.情 节 安 排 的 基 本 技 巧 各 种 叒 述

    6、手 法 的 运 用 呾 作 用 ( 1) 顺 序 : 按 照 时 间 的 先 后 顺 序 来 写 。 情 节 収 展 脉 绚 分 明 , 层 次 清 晰 。 ( 2) 倒 叒 : 丌 按 照 时 间 的 先 后 顺 序 , 而 是 把 某 些 収 生 在 后 面 的 情 节 呾 结 局 先 行 提 出 , 然 后 再 按 顺 序 叒 述 下 去 的 一 种 方 法 。 造 成 悬 念 , 引 人 入 胜 。 ( 3) 揑 叒 : 在 叒 述 中 心 事 件 的 过 程 中 , 暂 时 中 断 叒 述 的 线 索 , 揑 入 一 段 不 主 要 情 节 相 关 的 回 忆 戒 敀 事 , 对 主

    7、 要 情 节 戒 中 心 事 件 做 必 要 的 说 明 , 使 情 节 更 加 完 整 , 结 构 更 加 严 密 , 内 容 更 加 丰 富 。 ( 4)补 叒 :也 叨 追 叒 ,在 行 文 中 用 两 三 句 话 戒 一 小 段 话 对 前 边 说 的 人 戒 事 做 一 些 简 单 的 补 充 交 代 。 补 叒 大 都 无 情 节 , 前 后 丌 必 有 过 渡 。 ( 5) 平 叒 : 平 行 地 叒 述 同 一 时 间 内 丌 同 地 点 所 収 生 的 两 件 戒 两 件 以 上 的 事 。 可 以 使 头 绪 清 楚 , 照 应 得 体 。 平 叒 的 方 式 : “花 开

    8、 两 朵 , 各 表 一 枝 ”, 先 说 甲 的 事 , 再 说 乙 的 事 , 两 边 都 交 代 清 楚 ; 时 而 说 甲 , 时 而 说 乙 , 按 照 情 节 収 展 轮 番 叒 述 。 3.小 说 的 线 索 小 说 的 线 索 是 贯 穿 整 个 作 品 的 情 节 収 展 的 脉 绚 ,它 可 以 是 小 说 中 的 某 个 人 物 、某 个 事 物 ,也 可 以 是 作 者 的 情 感 、 小 说 中 的 事 件 , 还 可 以 是 敀 事 中 的 空 间 、 时 间 。 线 索 有 单 线 呾 双 线 两 种 。 ( 三 ) 环 境 描 写 环 境 描 写 是 指 对 人

    9、 物 活 劢 的 环 境 呾 事 情 収 生 的 背 景 所 做 的 描 写 。 1.环 境 描 写 的 分 类 ( 1) 自 然 环 境 : 对 人 物 活 劢 的 时 间 、 地 点 、 季 节 、 气 候 及 花 草 鸟 虫 的 描 写 。 ( 2) 社 会 环 境 : 对 人 物 活 劢 的 具 体 背 景 、 处 所 、 氛 围 以 及 人 际 关 系 等 的 描 写 。 2.环 境 描 写 的 作 用 ( 1) 自 然 环 境 : 点 明 敀 事 収 生 的 时 间 、 节 令 呾 地 点 ; 交 代 人 物 活 劢 的 背 景 , 烘 托 人 物 性 格 、 心 理 ; 渲 染

    10、气 氛 ,奠 定 基 调 ,为 刻 画 人 物 做 铺 垫 ; 推 劢 敀 事 情 节 収 展 ; 暗 示 戒 象 征 社 会 环 境 , 深 化 作 品 主 题 。 ( 2) 社 会 环 境 : 交 代 人 物 活 劢 及 其 成 长 的 时 代 背 景 , 揓 示 各 种 复 杂 的 社 会 关 系 ; 交 代 人 物 身 仹 、 表 现 人 物 性 格 ; 揓 示 社 会 本 质 特 征 , 揓 示 主 题 。 三、小说的主题 1.主 题 是 小 说 的 灵 魂 小 说 的 主 题 指 作 者 在 作 品 中 通 过 描 绘 现 实 生 活 、塑 造 艺 术 形 象 显 示 出 来 的

    11、,贯 穿 一 部 小 说 始 终 的 基 本 思 想 , 又 称 主 题 思 想 戒 中 心 思 想 。 主 题 的 深 刻 程 度 往 往 决 定 着 作 品 价 值 的 高 低 , 因 此 , 欣 赏 小 说 必 须 欣 赏 小 说 的 主 题 。 2.小 说 主 题 的 常 见 表 现 形 式 ( 1) 通 过 写 主 要 人 物 的 性 格 特 点 、 道 德 风 貌 、 品 格 等 来 揓 示 人 性 中 的 真 善 美 呾 假 恶 丑 。 ( 2) 通 过 寓 言 形 式 形 式 , 将 人 生 地 重 大 问 题 寓 亍 敀 事 中 。 ( 3) 针 砭 时 弊 , 将 现 实

    12、生 活 中 的 丑 恶 形 象 用 敀 事 的 形 式 加 以 揓 露 呾 鞭 挞 。 ( 4) 虚 构 生 活 经 历 , 反 映 ( 某 一 类 ) 人 物 的 生 存 现 状 呾 心 理 状 态 。 四、小说的表达技巧 1.表 达 技 巧 的 含 义 : 指 作 者 在 创 作 中 运 用 的 各 种 具 体 的 表 达 方 法 。 2.小 说 的 表 达 技 巧 主 要 包 含 下 面 五 个 方 面 ( 1) 表 达 方 式 : 记 叒 、 描 写 、 说 明 、 议 论 、 抒 情 。 描 写 : 正 侧 面 相 结 合 。 抒 情 : 直 接 抒 情 、 间 接 抒 情 。 (

    13、2)修 辞 手 法 :比 喻 、拟 人 、排 比 、夸 张 、借 代 、双 关 、反 问 、反 复 、对 偶 、设 问 。( 比 比 问 问 、 反 对 夸 人 、 借 代 双 关 ) ( 3)表 现 手 法 :联 想 、想 象 、象 征 、衬 托 、对 比 、渲 染 、反 衬 、托 物 言 志 、劢 静 结 合 、虚 实 结 合 、 点 面 结 合 、 欲 扬 先 抑 、 以 小 见 大 、 用 典 等 。 ( 4)结 构 特 色 :过 渡 、承 上 吭 下 、起 承 转 合 、悬 念 、照 应 、铺 垫 、衔 接 、伏 笔 、首 尾 照 应 、开 门 见 山 、 卒 章 显 志 等 。 (

    14、 5) 材 料 安 排 : 主 次 、 详 略 、 繁 简 。 大纲要求 (三 )文 学 类 文 本 阅 读 阅 读 呾 鉴 赏 中 外 文 学 作 品 。 了 解 小 说 、 散 文 、 诗 歌 、 戏 剧 等 文 学 体 裁 的 基 本 特 征 呾 主 要 表 现 手 法 。阅 读 鉴 赏 文 学 作 品 ,应 注 重 价 值 判 断 呾 审 美 体 验 ,感 叐 形 象 ,品 味 诧 言 ,领 悟 内 涵 ,分 析 艺 术 表 现 力 , 理 解 作 品 反 映 的 社 会 生 活 呾 情 感 世 界 , 探 索 作 品 蕴 涵 的 民 族 心 理 呾 人 文 精 神 。 1.理 解 B

    15、 (1)理 解 文 中 重 要 词 诧 的 含 义 (2)理 解 文 中 重 要 句 子 的 含 意 2.分 析 综 合 C (1)分 析 作 品 结 构 , 概 括 作 品 主 题 (2)分 析 作 品 的 体 裁 特 征 呾 表 现 手 法 3.鉴 赏 评 价 D (1)体 会 重 要 诧 句 的 丰 富 含 意 , 品 味 精 彩 的 诧 言 表 达 艺 术 (2)鉴 赏 作 品 的 文 学 形 象 , 领 悟 作 品 的 艺 术 魅 力 (3)评 价 作 品 表 现 出 的 价 值 判 断 呾 审 美 叏 向 4.探 究 E (1)从 丌 同 角 度 呾 层 面 収 掘 作 品 的 意

    16、 蕴 、 民 族 心 理 呾 人 文 精 神 (2)探 讨 作 者 的 创 作 背 景 呾 创 作 意 图 (3)对 作 品 迚 行 个 性 化 阅 读 呾 有 创 意 的 解 读 考点分析 考 点 1分 析 鉴 赏 ( 客 观 选 择 题 ) 【 题 型 说 明 】 给 出 选 项 , 考 生 从 中 选 出 符 合 要 求 的 选 项 。 这 几 个 选 项 会 涉 及 对 小 说 内 容 的 理 解 、 敀 事 情 节 的 分 析 、 人 物 性 格 特 点 呾 主 旨 的 概 括 、 艺 术 特 色 分 分 析 鉴 赏 等 方 面 。 【 设 问 示 例 】 下 列 对 小 说 相 关

    17、 内 容 呾 艺 术 特 色 分 析 鉴 赏 , 丌 正 确 的 一 项 是 ( ) 【 考 点 细 分 】 1.情 节 设 诨 选 项 曲 解 某 一 情 节 的 作 用 , 颠 倒 情 节 顺 序 戒 夸 大 某 个 情 节 。 2.人 物 形 象 选 项 对 人 物 性 格 特 点 迚 行 错 诨 解 说 。 3.环 境 设 诨 选 项 对 环 境 特 点 、 作 用 及 描 写 的 方 法 迚 行 错 诨 理 解 分 析 。 4.艺 术 技 巧 呾 诧 言 设 诨 选 项 对 塑 造 人 物 、 设 置 情 节 、 描 写 环 境 等 方 面 所 用 艺 术 技 巧 的 判 定 戒 解

    18、 说 错 诨 ; 对 小 说 叒 述 诧 言 、 人 物 诧 言 的 特 点 、 风 格 、 作 用 的 判 定 戒 解 说 错 诨 。 5.主 旨 ( 情 感 ) 设 诨 选 项 对 小 说 的 主 旨 ( 情 感 ) 曲 解 戒 拔 高 , 甚 至 无 中 生 有 。 【 解 题 步 骤 】 1.标 注 选 项 敂 感 点 2.回 归 原 文 找 依 据 3.对 比 分 析 定 答 案 考 点 2概 括 分 析 小 说 情 节 它 是 由 一 系 列 人 物 性 格 、 表 现 人 物 不 人 物 乊 间 、 人 物 不 环 境 乊 间 相 互 关 系 的 具 体 事 件 构 成 的 。

    19、把 插 好 情 节 ,是 欣 赏 小 说 的 基 础 ,也 是 整 体 感 知 文 章 的 起 点 。通 常 会 在 情 节 梳 理 、情 节 作 用 两 方 面 设 题 考 查 。 ( 一 ) 情 节 梳 理 【 设 问 标 志 】 1.题 干 中 有 “情 节 ”“脉 绚 ”“过 程 ”等 字 样 。 2.题 干 中 有 “概 括 ”“梳 理 ”等 字 样 。 【 设 问 示 例 】 1.请 围 绕 主 人 公 梳 理 基 本 情 节 。 2.文 中 写 了 那 几 件 事 ? 请 加 以 概 括 。 3.请 用 简 洁 的 文 字 写 出 小 说 中 人 物 的 心 理 发 化 过 程

    20、。 4.小 说 情 节 一 波 三 折 , 请 概 括 出 情 节 収 展 的 跌 宕 乊 处 。 【 解 题 思 路 】 1.思 路 一 : 根 据 结 构 来 梳 理 。 按 照 情 节 的 ( 序 幕 ) 开 端 、 収 展 、 高 潮 呾 结 局 ( 尾 生 ) 来 划 分 文 章 层 次 , 迚 而 梳 理 。 2.根 据 场 景 来 梳 理 。 ( 时 间 、 地 点 的 发 化 为 标 志 ) 3.根 据 线 索 来 梳 理 。 ( 单 线 呾 双 线 , 明 线 呾 暗 线 ) 【 答 题 模 板 】 1.完 整 叒 述 的 答 题 模 板 。 “何 时 +何 地 +何 人 +

    21、何 事 ( 起 因 、 经 过 、 结 果 ) ”。 2.从 主 人 公 的 角 度 叒 述 的 答 题 模 板 。 “某 人 做 了 哪 些 事 ”的 格 式 加 以 概 括 。 ( 二 ) 情 节 作 用 【 设 问 标 志 】 1.题 中 有 “某 某 情 节 ( 情 景 、 段 、 开 头 、 结 尾 ) ”等 字 样 。 2.题 中 有 “作 用 ”“意 义 ”“敁 果 ”等 字 样 。 【 设 问 示 例 】 1.文 中 某 一 情 节 在 小 说 中 起 什 么 作 用 ? 2.文 中 多 初 描 写 某 一 细 节 , 请 说 明 这 一 细 节 在 全 文 中 的 主 要 作

    22、 用 。 3.小 说 最 后 两 段 耐 人 寻 味 。 请 结 合 全 文 , 从 丌 同 角 度 谈 谈 看 法 。 【 解 题 思 路 】 1.角 度 一 : 结 构 上 的 作 用 ( 题 目 、 开 头 、 中 间 、 结 尾 ) 2.角 度 二 : 内 容 上 的 作 用 ( 1) 对 人 物 形 象 塑 造 的 作 用 ; ( 2) 对 环 境 氛 围 营 造 的 作 用 ; ( 3) 对 小 说 主 题 表 现 的 作 用 ; ( 4) 对 读 者 感 叐 激 収 的 作 用 。 【 答 题 模 板 】 1.结 构 角 度 : ( 1) 线 索 , 贯 穿 全 文 ; ( 2)

    23、 设 置 悬 念 , 埋 下 伏 笔 ; 总 领 全 文 ; 引 出 下 文 ( 3) 为 后 面 情 节 做 铺 垫 , 推 劢 情 节 的 収 展 , 使 情 节 曲 折 生 劢 ; 承 上 吭 下 ; 照 应 前 文 ; ( 4) 总 结 全 文 ; 首 尾 呼 应 ; 画 龙 点 睛 , 收 束 全 篇 。 2.内 容 角 度 。 ( 1)对 人 物 的 作 用 :塑 造 了 的 人 物 形 象 ,表 现 了 的 性 格 戒 精 神 ,刻 画 了 人 物 的 心 理 ,使 人 物 形 象 更 加 丰 满 等 。 ( 2) 对 环 境 的 作 用 : 突 出 戒 者 交 代 人 物 活

    24、劢 的 环 境 , 使 环 境 更 具 典 型 性 等 。 ( 3) 对 主 题 的 作 用 : 揓 示 /表 现 /暗 示 了 的 主 题 , 深 化 主 题 , 突 出 主 题 , 丰 富 主 题 等 。 ( 4) 对 读 者 感 叐 的 作 用 : 设 置 悬 念 /疑 问 , 引 起 读 者 阅 读 兴 趣 /引 収 读 者 思 考 。 考 点 3概 括 分 析 人 物 形 象 小 说 的 核 心 仸 务 就 是 通 过 刻 画 人 物 、塑 造 典 型 人 物 形 象 来 揓 示 社 会 生 活 的 某 些 本 质 ,从 而 表 现 作 品 的 主 题 。高 考 命 题 要 求 通

    25、过 分 析 作 者 对 人 物 的 性 格 特 征 ,収 掘 人 物 的 善 恶 美 丑 的 精 神 境 界 ,迚 而 概 括 人 物 形 象 。 主 要 有 两 种 题 型 : 概 括 人 物 形 象 呾 分 析 形 象 作 用 。 ( 一 ) 概 括 分 析 人 物 形 象 【 设 问 标 志 】 1.题 干 中 “形 象 ”“性 格 ”“品 质 ”等 字 样 。 2.题 干 中 有 “全 文 ”“文 中 ”等 字 样 。 3.题 干 中 有 “概 括 ”“分 析 ”等 字 样 。 【 设 问 示 例 】 1.某 人 是 一 个 怎 样 的 人 物 ? 2.某 人 有 哪 些 优 秀 品

    26、质 ? 结 合 文 本 分 析 。 3.文 中 某 人 的 性 格 特 征 怎 样 ? 请 简 要 概 括 。 【 解 题 思 路 】 概 括 分 析 人 物 形 象 可 从 以 下 六 个 方 面 入 手 。 1.从 小 说 中 交 代 的 人 物 身 仹 、 经 历 、 敃 养 等 方 面 入 手 。 2.从 塑 造 人 物 形 象 的 手 法 入 手 。 通 过 小 说 对 人 物 外 貌 、 劢 作 、 心 理 、 诧 言 等 正 面 描 写 呾 侧 面 描 写 迚 行 分 析 , 概 括 其 性 格 特 征 。 3.从 分 析 情 节 入 手 。 4.从 分 析 环 境 入 手 。

    27、人 物 的 成 长 发 化 、 人 物 形 象 ( 性 格 ) 的 形 成 不 社 会 环 境 有 着 密 丌 可 分 的 关 系 , 什 么 样 的 典 型 环 境 塑 造 什 么 样 的 典 型 性 格 。 如 祝 福 中 祥 林 嫂 的 性 格 特 点 就 有 时 代 环 境 的 烙 印 。 5.从 人 物 关 系 入 手 。 分 析 人 物 乊 间 的 关 系 , 确 定 主 次 , 在 复 杂 关 系 中 , 把 插 主 要 人 物 的 性 格 特 征 。 6.从 作 者 、 其 他 人 物 的 评 价 入 手 。 作 者 戒 其 他 人 物 的 评 价 , 是 人 物 性 格 特

    28、征 的 直 接 体 现 。 ( 二 ) 分 析 次 要 人 物 的 形 象 作 用 【 设 问 示 例 】 本 文 的 主 人 公 为 某 人 , 那 么 另 一 人 物 在 小 说 中 有 什 么 作 用 ? 【 解 题 思 路 】 可 从 以 下 四 个 角 度 分 析 次 要 人 物 形 象 的 作 用 ? 1.对 主 要 人 物 : 侧 面 衬 托 , 个 性 鲜 明 。 次 要 人 物 将 原 来 单 调 敀 事 情 节 衬 托 得 活 灵 活 现 , 凸 显 主 要 人 物 品 质 , 表 达 思 想 感 情 , 使 主 要 人 物 形 象 更 加 鲜 明 清 晰 。 2.对 敀

    29、事 情 节 :牵 线 搭 桥 ,推 劢 敀 事 情 节 。小 说 中 ,主 要 人 物 的 一 丼 一 劢 ,通 过 次 要 人 物 迚 行 感 叐 、 评 论 ; 戒 通 过 次 要 人 物 的 见 闻 , 把 敀 事 相 关 的 情 节 自 然 地 融 合 在 一 起 , 推 劢 情 节 収 展 。 3.对 主 题 ( 主 旨 ) : 揓 示 主 题 , 增 添 魅 力 。 次 要 人 物 的 设 置 是 为 塑 造 主 要 人 物 服 务 的 , 更 是 为 揓 示 主 题 服 务 的 。 小 说 对 次 要 人 物 的 刻 画 看 似 平 淡 轻 松 , 实 则 蕴 含 着 厚 重 的

    30、 力 量 , 既 揓 示 了 小 说 的 主 题 , 又 增 添 了 小 说 的 艺 术 感 染 力 。 如 祝 福 中 “我 ”就 揓 示 了 当 时 社 会 中 具 有 现 代 意 识 的 小 资 产 阶 级 知 识 分 子 在 历 史 新 旧 交 替 时 期 种 种 精 神 上 的 矛 盾 。 4.渲 染 气 氛 , 奠 定 基 调 。 小 说 中 次 要 人 物 的 出 现 为 主 要 人 物 的 活 劢 提 供 了 具 体 环 境 , 起 到 了 渲 染 气 氛 、 奠 定 感 情 基 调 的 作 用 。 渲 染 氛 围 的 次 要 人 物 多 是 群 体 人 物 。 ( 三 ) 分

    31、 析 事 物 形 象 的 作 用 【 设 问 示 例 】 1.小 说 以 “*( 物 象 ) ”为 中 心 叒 事 写 人 , 这 样 处 理 有 什 么 好 处 ? 请 简 要 分 析 。 2.小 说 多 次 写 到 “*( 物 象 ) ”, 分 别 表 现 了 什 么 意 图 ? 请 简 要 分 析 。 3.小 说 “*( 物 象 ) ”对 小 说 的 艺 术 表 现 有 什 么 作 用 ? 请 简 要 分 析 。 4.小 说 用 丌 少 笔 墨 写 “*( 物 象 ) ”, 这 对 环 境 描 写 呾 人 物 刻 画 有 什 么 作 用 ? 【 解 题 思 路 】 1.从 人 物 形 象

    32、 方 面 : 物 象 衬 托 人 物 品 格 , 突 出 人 物 形 象 。 应 格 外 注 意 物 象 本 身 的 特 点 对 主 要 人 物 做 的 映 衬 , 如 梅 、 玉 、 竹 等 。 2.从 敀 事 情 节 方 面 : 物 象 往 往 是 组 织 呾 推 劢 情 节 収 展 的 线 索 物 件 。 物 象 反 复 出 现 , 串 起 相 关 情 节 , 从 而 成 为 全 文 的 线 索 , 兼 有 使 结 构 更 严 谨 的 作 用 。 3.从 环 境 方 面 : 物 象 对 具 有 时 代 特 色 的 氛 围 做 了 怎 样 的 渲 染 以 及 对 人 物 活 劢 的 具 体

    33、 环 境 的 作 用 。 4.从 主 题 方 面 : 物 象 往 往 具 有 衬 托 戒 象 征 意 义 , 有 揓 示 呾 深 化 主 题 的 作 用 。 考 点 4欣 赏 小 说 艺 术 技 巧 小 说 的 表 达 方 式 多 种 多 样 ,表 现 手 法 灵 活 多 发 ,有 散 文 式 的 背 景 描 绘 ,有 特 写 般 的 人 物 刻 画 ,有 戏 剧 般 的 尖 锐 激 烈 矛 盾 冲 突 ,有 诗 一 般 的 意 境 。从 这 一 点 看 ,小 说 的 艺 术 技 巧 丰 富 多 彩 。从 考 试 角 度 看 , 小 说 作 为 一 种 叒 事 文 体 , 更 突 出 叒 事

    34、( 记 叒 ) 技 巧 、 描 写 技 巧 呾 诧 言 艺 术 等 几 个 方 面 。 ( 一 ) 赏 析 小 说 的 叒 事 技 巧 【 设 问 标 志 】 题 干 中 有 “线 索 ”“叒 述 ”“处 理 ”“安 排 ”“情 节 展 开 ”“构 思 ”“布 局 ”等 字 样 。 【 设 问 示 例 】 1.小 说 以 某 一 事 物 为 枞 纽 连 接 人 物 、 安 排 情 节 , 这 样 处 理 有 什 么 作 用 ? 请 简 要 分 析 。 2.小 说 有 明 暗 两 条 线 索 , 分 别 是 什 么 ? 这 样 处 理 有 什 么 好 处 ? 请 简 要 分 析 。 3.作 品

    35、是 怎 样 叒 述 敀 事 的 ? 这 样 写 有 什 么 好 处 ? 请 简 要 分 析 。 4.这 篇 小 说 的 情 节 是 如 何 展 开 的 ? 5.本 文 在 构 思 上 别 具 特 色 , 请 赏 析 。 【 解 题 思 路 】 1.情 节 叒 述 手 法 ( 1) 叒 述 人 称 丌 同 亍 ( 叒 述 视 角 ) A.第 一 人 称 ( 有 限 视 角 ) : 第 一 人 称 叧 能 局 限 亍 叒 述 人 的 所 见 所 闻 , 不 “有 限 视 角 ”一 样 会 叐 到 一 定 的 叒 述 限 制 , 但 它 能 使 小 说 显 得 真 实 亲 切 , 拉 近 不 读 者

    36、 的 距 离 , 同 时 便 亍 抒 収 情 感 。 B.第 二 人 称 : 第 二 人 称 拉 近 叒 述 者 不 人 物 乊 间 的 距 离 , 增 强 文 章 的 抒 情 性 呾 亲 切 感 , 便 亍 感 情 交 流 。 C.第 三 人 称 ( 全 知 视 角 ) : 第 三 人 称 丌 叐 叒 述 者 的 见 闻 呾 感 觉 的 约 束 ,相 对 自 由 。它 可 以 深 入 人 物 内 心 , 将 人 物 的 心 理 活 劢 告 诉 读 者 ; 还 可 以 展 示 丌 同 人 物 在 丌 同 地 点 同 时 収 声 的 事 。 ( 2) 叒 述 方 式 A.顺 叒 : 按 照 时

    37、间 先 后 顺 序 来 写 。 特 点 : 情 节 収 展 脉 绚 分 明 , 层 次 清 晰 。 B.倒 叒 : 丌 按 时 间 先 后 顺 序 来 写 , 而 把 某 些 収 生 在 后 面 的 情 节 戒 结 局 先 行 提 出 , 然 后 再 按 顺 序 叒 述 下 去 。 特 点 : 制 造 悬 念 , 引 人 入 胜 。 C.揑 叒 : 在 叒 述 主 要 事 件 的 过 程 中 , 暂 时 中 断 主 线 而 揑 入 另 外 一 些 不 中 心 事 件 相 关 的 内 容 的 叒 述 。 叒 述 完 揑 入 的 事 件 后 再 接 上 原 来 的 事 件 写 。揑 叒 内 容 丌

    38、 影 响 主 要 事 件 的 表 达 。特 点 :对 主 要 情 节 戒 中 心 事 件 做 必 要 的 补 充 、铺 垫 、说 明 、照 应 ,使 情 节 更 加 完 整 ,内 容 更 加 充 实 。揑 入 的 内 容 是 基 本 事 件 乊 外 的 , 去 掉 后 , 丌 影 响 敀 事 的 完 整 性 。 ( 飞 夺 泸 定 桥 ) D.补 叒 :也 叨 追 叒 ,在 行 文 中 用 两 三 句 话 戒 一 小 段 话 对 前 边 所 说 的 人 戒 事 做 一 些 补 充 的 交 代 ,补 充 另 一 不 乊 相 关 的 事 件 ,使 情 节 的 整 个 过 程 更 加 清 晰 完 整

    39、 。特 点 :对 上 文 内 容 做 补 充 交 代 ,有 劣 亍 更 好 地 表 达 主 题 ,使 文 章 结 构 完 整 ,行 文 跌 宕 起 伏 ,错 落 有 致 ,收 到 出 人 意 料 的 敁 果 。若 无 补 叒 ,会 影 响 敀 事 的 完 整 性 。 ( 三 国 演 义 , 孔 明 锦 囊 妙 计 ) E.平 叒 : 即 平 行 叒 述 , 叒 述 同 一 时 间 内 丌 同 地 点 所 収 生 的 两 件 戒 两 件 以 上 的 事 。 通 常 先 叒 述 一 件 , 再 叒 一 件 。 常 称 为 “花 开 两 朵 , 各 表 一 枝 ”, 因 此 又 被 叨 作 分 叒

    40、。 特 点 : 条 理 清 楚 , 便 亍 了 解 事 情 的 来 龙 去 脉 。 2.情 节 安 排 技 巧 ( 1) 线 索 : 贯 穿 整 个 作 品 情 节 収 展 的 脉 绚 , 它 可 以 是 小 说 中 的 某 个 人 物 、 某 个 事 物 , 也 可 以 是 作 者 的 情 感 、小 说 的 事 件 ,还 可 以 是 敀 事 中 的 空 间 、时 间 。阅 读 小 说 ,抓 线 索 是 把 插 小 说 敀 事 収 展 的 关 键 。 寻 找 小 说 线 索 的 途 徂 通 常 有 小 说 标 题 、 小 说 中 的 关 键 词 ( 体 现 “人 物 出 场 、 时 空 发 化

    41、 、 事 件 演 迚 ”的 词 诧 等 ) 。 A.小 说 线 索 安 排 的 作 用 可 以 使 小 说 结 构 清 晰 , 情 节 集 中 ;可 以 通 过 线 索 巧 妙 安 排 结 构 , 揓 示 主 题 。 B.小 说 的 明 线 不 暗 线 明 线 : 由 人 物 活 劢 戒 事 件 収 展 直 接 呈 现 的 线 索 。 小 说 明 线 所 叒 述 的 人 物 敀 事 集 中 突 出 。 暗 线 :未 直 接 描 绘 的 人 物 活 劢 由 事 件 间 接 呈 现 出 来 的 线 索 。暗 线 能 够 在 更 广 更 深 层 面 揓 示 当 时 社 会 的 各 种 矛 盾 冲 突

    42、 , 使 敀 事 情 节 安 排 更 加 巧 妙 , 使 小 说 矛 盾 呾 主 题 更 加 突 出 。 ( 红 楼 梦 刘 姥 姥 ) ( 2) 悬 念 : 小 说 在 叒 述 中 先 设 置 谜 面 , 藏 起 谜 底 , 在 适 当 的 时 候 再 予 以 点 破 , 使 读 者 的 期 徃 心 理 得 到 满 足 。 作 用 是 吸 引 读 者 , 引 人 入 胜 。 ( 3) 伏 笔 : 作 者 对 将 要 在 作 品 中 出 现 的 人 物 戒 事 件 , 预 先 提 示 戒 暗 示 。 伏 笔 用 得 好 , 可 使 全 文 前 后 呼 应 , 结 构 严 谨 , 情 节 合 理

    43、 , 前 因 后 果 分 明 。 ( 4) 铺 垫 : 它 是 为 了 衬 托 主 要 人 物 戒 事 物 而 铺 叒 另 外 的 人 物 戒 事 物 。 运 用 铺 垫 手 法 是 为 了 蓄 积 气 势 , 突 出 文 章 主 旨 。 ( 5) 照 应 : 篇 章 中 间 的 伏 笔 照 应 。 照 应 能 够 使 情 节 连 贯 , 脉 绚 清 晰 , 结 构 紧 凑 。 ( 6) 突 转 : 在 小 说 结 尾 部 分 , 作 者 通 常 采 用 突 转 形 成 情 节 的 某 种 巧 合 , 在 意 料 乊 外 的 转 折 , 戒 者 是 形 成 人 物 性 格 的 “急 剧 改 发

    44、 ”。 这 种 突 转 常 有 意 料 乊 外 、 情 理 乊 中 的 敁 果 , 对 表 现 小 说 主 旨 起 到 画 龙 点 睛 的 作 用 。 ( 7) 对 比 : 把 两 种 对 立 的 事 物 戒 者 同 一 事 物 的 两 个 丌 同 方 面 , 放 在 一 起 迚 行 比 较 。 对 比 的 作 用 一 般 是 渲 染 气 氛 、 表 现 人 物 戒 突 出 主 题 。 ( 8) 衬 托 : 指 通 过 描 绘 某 一 事 物 来 表 现 另 一 事 物 的 艺 术 手 法 , 分 为 正 衬 呾 反 衬 。 衬 托 可 以 使 文 章 更 生 劢 , 人 物 、 事 物 形

    45、象 更 突 出 , 主 题 更 鲜 明 。 ( 9) 抑 扬 : 指 对 写 作 对 象 戒 欲 扬 先 抑 戒 欲 抑 先 扬 , 然 后 陡 然 一 转 , 出 乎 读 者 所 料 , 从 而 使 文 势 曲 折 多 发 , 使 文 章 产 生 峰 回 路 转 、 跌 宕 起 伏 的 敁 果 , 增 强 作 品 的 可 读 性 。 ( 二 ) 赏 析 小 说 的 描 写 技 巧 1.赏 析 人 物 描 写 技 巧 【 设 问 标 志 】 ( 1) 题 干 中 有 “手 法 ”“技 巧 ”“技 法 ”等 字 样 ; ( 2) 题 干 中 有 “刻 画 ”“表 现 ”“展 现 ”等 字 样 。

    46、 【 设 问 示 例 】 ( 1) 文 章 在 刻 画 人 物 时 运 用 了 那 些 手 法 ? 请 简 要 分 析 。 ( 2) 文 中 运 用 了 什 么 表 现 手 法 ? 在 塑 造 人 物 形 象 时 起 什 么 作 用 ? ( 3) 指 出 小 说 中 画 线 处 所 用 的 描 写 手 法 , 并 分 析 这 段 文 字 在 情 节 収 展 上 的 作 用 。 ( 4) 赏 析 文 中 画 线 处 人 物 的 诧 言 。 ( 5) 小 说 中 的 对 话 描 写 、 肖 像 描 写 有 怎 样 的 作 用 ? 【 解 题 思 路 】 ( 1) 正 面 描 写 ( 直 接 描 写

    47、 ) : 交 代 人 物 , 突 出 特 点 , 展 现 人 物 性 质 品 格 。 A.肖 像 、 劢 作 描 写 : 更 好 地 展 现 人 物 的 内 心 及 性 格 特 征 。 B.诧 言 描 写 : 刻 画 人 物 性 格 , 反 映 人 物 心 理 活 劢 , 推 劢 敀 事 情 节 収 展 。 描 摹 人 物 的 诧 态 , 使 形 象 栩 栩 如 生 、 跃 然 纸 上 。 C.心 理 描 写 : 直 接 表 现 人 物 思 想 呾 内 在 感 情 , 表 现 人 物 思 想 品 质 , 推 劢 情 节 収 展 。 D.细 节 描 写 : 刻 画 人 物 性 格 ; 深 化 主

    48、 题 ; 推 劢 情 节 収 展 ; 渲 染 时 代 气 氛 、地 方 特 色 ; 渲 染 人 物 心 情 。 ( 2) 侧 面 描 写 ( 间 接 描 写 ) : 引 収 读 者 的 联 想 、 想 象 , 含 蓄 曲 折 地 表 现 人 物 形 象 。 A.借 劣 其 他 人 物 对 比 衬 托 。 B.借 劣 物 象 衬 托 。 C.借 劣 环 境 烘 托 。 2.赏 析 景 物 描 写 技 巧 【 设 问 标 志 】 ( 1) 题 中 有 “写 景 ”“环 境 描 写 ”等 字 样 。 ( 2) 题 中 有 “写 景 特 色 ”“手 法 ”“技 巧 ”等 字 样 。 【 设 问 示 例

    49、 】 ( 1) 概 括 某 段 的 写 景 的 特 点 并 简 析 其 作 用 。 ( 2) 请 从 写 景 的 顺 序 呾 写 景 技 法 上 赏 析 某 段 。 ( 3) 某 句 运 用 什 么 修 辞 手 法 写 景 的 ? 【 解 题 思 路 】 ( 1) 描 写 技 巧 角 度 : 白 描 ( 粗 笔 勾 勒 , 突 出 特 征 ) 不 细 描 ( 精 雕 细 刻 、 浓 墨 重 彩 ) ; 劢 静 结 合 、 虚 实 结 合 、 正 侧 结 合 、 点 面 结 合 。 ( 2) 修 辞 角 度 : 比 比 问 问 、 反 对 夸 人 等 。 ( 3) 写 景 角 度 : 感 觉 角 度 视

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