闽教版七年级《初中心理健康教育》十六 青春期的自我保护 课件PPT(市优质课001).ppt
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1、花开应有时为青春负责,华师版体育与健康,湖北省巴东县长岭初级中学 李刚,第一环节: 青春期的生理心理特点,第二环节: 如何正确对待早恋问题,第三环节: 如何正确度过青春期,1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所,有异性在场时,心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时,既感到愉快,又感到紧张。,测一测:,我变了吗?,青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。(主要集中在初中
2、高中)在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。,一:青春期的特点,1、身高突增,出现第二性征; 2、生殖器官迅速发育。,青春期的身体变化:,1有了独立意识,但又有较强的依赖性。,青春期的心理变化:,心理变化化2 有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长、老师诉说。,妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!,心理变化3:有时会出现逆反心理;,哼,我偏偏不这样做!,心理变化4 喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。,某男生热情大方,乐于助人。他对男同学如此,对女同学也是如此。由于他的热情,使不少女同学喜欢与他交往。其中有一位女生误认为他喜欢自己,就给男同学一封“情书”,这时男生应该怎么做这是故
3、事开始的序幕,情景:,二、如何正确对待早恋问题,(1)男同学很恼火,把这件事情反映给班主任。 班主任严厉的批评了女同学 (2)男同学接受了,他们开始交往,经常一起出入,有时如“小情人”一样手拉手径直走到偏僻树丛中石椅上坐下,绵绵细语,不能自拔。 (3)男同学没有接受,但很理智的处理这个问题,两个人还是好同学好朋友,继续以良好的心态学习。,“十分感谢能得到你的欣赏, 我觉得我们是很好的朋友。 但我们还不成熟,不适合谈恋爱, 希望这件事到此为止。 不然可能连朋友都做不了了。”,讨 论,你认为情景中男孩 采用哪种方式是最佳的选择?为什么?如果是你,你认为怎样处理更好?,分 析:,第一种处理对女同学带
4、来伤害。 第二种处理带来负面影响,妨碍学习,甚至误入歧途。 第三种处理被普遍认可: 珍惜同学友谊,尊重异性之间的纯洁友谊,这一时期作为学生,精力投放的主流应该是学习知识,培养技能;过早的涉入爱河,会给双方带来不可弥补的伤害与遗憾。,早恋是一枚包着糖衣的苦果,早恋带会带给我们什么?,1、早恋对学习干扰极大,一个中学毕业生曾坦率地谈到他在中学里早恋的教训。原来他在班中成绩名列前茅,初三时与班内女同学谈恋爱,便无心学习,成绩因此一落千丈,没能考上高中。女朋友又喜欢了别人,又陷进了失恋的痛苦之中,因当时自己不具备恋爱的基础和条件,所以失恋也是必然的。他说:“我这两年的教训是什么呢?爱情之舟向前划一步,
5、学习往后退两步!如果把爱情比作鲜花 ,早恋只能结出苦果。有人说,没有一种不幸可与失掉时间相比;没有一种痛苦可与失掉爱情相比。如今我既失掉了时间,又失掉了爱情,两种不幸全落到了我的头上。” 我希望同学们理智一点,别做后悔的事,2、 容易产生越轨行为 早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等; 早恋发于青春期性躁动期,自我约束力较弱,有可能在一时的性冲动之下,稀里糊涂地发生并非自愿的关系,更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果。在某些学校,有些学生因恋爱、失恋甚至发生了自杀、自残身体等行为。,3早恋有可能导致犯罪,据有关部门调查的
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