牛津译林版五年级上册英语5A-U5任务单.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《牛津译林版五年级上册英语5A-U5任务单.doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 译林版五 年级 上册 英语 U5 任务 下载 _五年级上册_牛津译林版_英语_小学
- 资源描述:
-
1、 5AUnit 5 学习任务单学习任务单 一一、基础知识部分: (要求:会读、会背、会默)基础知识部分: (要求:会读、会背、会默) 1. 单词(详见单词表上本单元单词)单词(详见单词表上本单元单词) 2. 词组词组 your father 你的爸爸 teach English 教英语 a lot of students 许多学生 an English teacher 一位英语老师 write stories 写故事 work at home 在家工作 his mother 他的妈妈 help sick people 帮助病人 a factory worker 一个工厂工人 make swee
2、ts 做糖果 eat a lot of sweets 吃许多糖果 teach us Maths 教数学 in the sky 在空中 a cook 一位厨师 cook nice food 做可口的食物 a bus driver 一个公交车司机 an old farmer 一位老农 a nurse 一位护士 two policemen 两位警察 a writer 一位作家 a firefighter 一位消防员 so many books 许多书 make cars 制造汽车 a lot of /many people 许多人 drive the car 开车 Im=I am Hes =He i
3、s Shes =She is 3. 句型句型 1.What do you do ? Im a teacher. I teach English. 你是做什么的?我是教师。我教英语。 2. What does your father do ? Hes a doctor. He helps sick people. 你的父亲是做什么的?他是医生。他帮助病人。 3. What does his mother do? Shes a factory worker. She makes sweets. 他的母亲是做什么的?她是工厂工人。她制作糖果。 4. What does her mother do?
4、Shes a writer. She writes stories. She works at home. 她的母亲是什么职业?她是作家。她写故事。她在家工作。 5 Are you a teacher? No, Im not. Im a student. 你是老师吗?不是。 我是一个学生。 6. Are they policemen? No, they arent. They are cooks. 他们是警察吗?不是,他们是厨师。 7. Is your father a policeman? No, he isnt. Hes a driver. 你父亲是警察吗?不是。他是一个司机。 8. .
5、Is your mother a nurse? Yes, she is. 你妈妈是护士吗?是的。 9. In the US, we call a policeman a “cop”. 在美国,我们称警察为“cop” . 10 .In the UK, we call a firefighter a “fireman”. 在英国,我们称消防员为“fireman” 11. My father has a nice car. 我的父亲有一辆漂亮的小汽车。 二二、 语法知识部分: (要求:读一读,语法知识部分: (要求:读一读, 理解运用)理解运用) 1. 本单元,学习了询问职业的常用语:本单元,学习了
6、询问职业的常用语:What do you do?/What does he do? 询问职业还可以用询问职业还可以用 job, 如:如:Whats your job?/ Whats his job? What do you do ? Whats your job? Im a teacher. What do they do? What are their jobs? Theyre workers. What does he do? Whats his job? Hes a farmer. What does she do? Whats her job? Shes a nurse. 2. 动词转
7、化换成第三人称单数形式时,规则如下:动词转化换成第三人称单数形式时,规则如下: 1) 一般情况下加一般情况下加 s ,如:如: work-works, write-writes, help-helps, make-makes 2) 在以在以 ch, sh, s, x 或或 o 结尾的词后面加结尾的词后面加 es , 如:如: teach-teaches, wash-washes, guess-guesses, watch-watches, do-does, go-goes, catch-catches 3) 以辅音字母以辅音字母+y 结尾的词,先变结尾的词,先变 y 为为 i, 再加再加 es
8、, 如:如: fly-flies, study-studies 4) 不规则的变化,如:不规则的变化,如: have-has 3. 名词、动词加名词、动词加 s/es 的发音:的发音: 1)在清辅音(如)在清辅音(如:p, k, ck 等字母)之后的等字母)之后的 s , 读读 /s/ 如:cakes, makes, helps, 2)在浊辅音(如:)在浊辅音(如:b, g, l, m, n 等字母)和元音(如:等字母)和元音(如:ay, , or, aw, er 等字母)之后的等字母)之后的 s, 读读/z/ 如:pigs, legs, cleans, arms, bears, finger
展开阅读全文