专题04 《几何图形初步》-期末挑重点之2020-2021上学期年七年级数学(人教版)(解析版).docx
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1、 专题 04 几何图形初步 1几何图形的分类 在给几何体分类时,不同的分类标准有不同的分类结果. 2立体图形与平面图形的相互转化 (1)立体图形的平面展开图: 把立体图形按一定的方式展开就会得到平面图形,把平面图形按一定的途径进行折叠就会得到相应的立体 图形,通过展开与折叠能把立体图形和平面图形有机地结合起来 (2)从不同方向看: 主(正)视图-从正面看 几何体的三视图 左视图-从左(右)边看 俯视图-从上面看 3.直线,射线与线段的区别与联系 4. 基本性质 (1)直线的性质:两点确定一条直线; (2)线段的性质:两点之间,线段最短 5.画一条线段等于已知线段 (1)度量法:可用直尺先量出线
2、段的长度,再画一条等于这个长度的线段. (2)用尺规作图法:用圆规在射线 AC 上截取 AB=a,如下图: 6线段的比较与运算 (1)线段的比较: 比较两条线段的长短,常用两种方法,一种是度量法;一种是叠合法. (2)线段的和与差: 如下图,有 AB+BC=AC,或 AC=a+b;AD=AB-BD. (3)线段的中点: 把一条线段分成两条相等线段的点,叫做线段的中点如下图,有: 1 2 AMMBAB 7角的度量 (1)角的定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的 两条边;此外,角也可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形. (2)角的表示方法:
3、角通常有三种表示方法:一是用三个大写英文字母表示,二是用角的顶点的一个大写 英文字母表示,三是用一个小写希腊字母或一个数字表示.例如下图: (3)角度制及角度的换算 1 周角=360 ,1 平角=180 ,1=60,1=60,以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制. D BA C B Ab a b a MBA (4)角的分类 (5)画一个角等于已知角 (i)借助三角尺能画出 15 的倍数的角,在 0180 之间共能画出 11 个角. (ii)借助量角器能画出给定度数的角. (iii)用尺规作图法. 8角的比较与运算 (1)角的比较方法: 度量法;叠合法. (2)角的平分线: 从一个角的顶点
4、出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线,例如:如下图,因为 OC 是AOB 的平分线,所以1=2= 1 2 AOB,或AOB=21=22. 9角的互余互补关系 (1)若1+2=90 ,则1 与2 互为余角.其中1 是2 的余角,2 是1 的余角. (2)若1+2=180 ,则1 与2 互为补角.其中1 是2 的补角,2 是1 的补角. (3)结论: 同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的补角相等. 10方位角 以正北、正南方向为基准,描述物体运动的方向,这种表示方向的角叫做方位角. (1) 方位角还可以看成是将正北或正南的射线旋转一定角度而形成的.所以在应用中一要确定其始
5、边是正北 还是正南.二要确定其旋转方向是向东还是向西,三要确定旋转角度的大小. (2)北偏东 45 通常叫做东北方向,北偏西 45 通常叫做西北方向,南偏东 45 通常叫做东南方向,南偏 西 45 通常叫做西南方向. (3)方位角在航行、测绘等实际生活中的应用十分广泛. 锐角 直角 钝角 平角 周角 范围 090 =90 90 180 =180 =360 考点一、考点一、几何体的展开图几何体的展开图 例例 1(2020 年长春)下列图形是四棱柱的侧面展开图的是( ) A B C D 【答案】A 【解析】根据四棱柱的侧面展开图是矩形而且有 4 条棱进行解答即可 由四棱柱的特点可知:四棱柱的侧面展
6、开图是矩形而且有 4 条棱, 故选:A 【名师点睛】此题主要考查了几何体展开图,熟练掌握几何体的侧面展开图是解题的关键,解题时牢记几 何体展开图的各种情形 考点一、线段的性质考点一、线段的性质 例例 1(2020 吉林一模)曲桥是我国古代经典建筑之一,它的修建增加了游人在桥上行走的路程,有利于游 人更好的观赏风光,如图,A、B 两地间修建曲桥与修建直的桥相比,增加了桥的长度,其中蕴含的数学道 理是 A .两点之间,线段最短 B.平行于同一条直线的两条直线平行 C.垂线段最短 D.两点确定一条直线 【答案】A 【解析】这里主要体现了长度问题,所以蕴含的数学道理是两点之间,线段最短,选择 A 【名
7、师点睛】此题主要考查了线段的性质,关键是掌握两点之间,线段最短 考点考点二二、直线的性质、直线的性质 例例 2(2020 黔南州模拟)如图,建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根 木桩,然后拉一条直 的参照线,其运用到的数学原理是 A两点之间,线段最短 B两点确定一条直线 C垂线段最短 D过一点有且只有一条直线和已知直线平行 【答案】B 【解析】建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉 一条直的参照线,这种做法运 用到的数学原理是:两点确定一条直线故选:B 【名师点睛】此题主要考查了直线的性质,正确把握直线的性质联系实际生活是解题 关键 考点考点三三、线段有关的计算、
8、线段有关的计算 例例 3(2020 凉山州)点是线段B 的中点,点 D 是线段 AC 的三等分点.若线段 AB=12cm,则线段 BD 的 长为( ) A. 10cm B. 8cm C. 10cm 或 8cm D. 2cm 或 4cm 【答案】C 【解析】是线段B 的中点,AB=12cm, AC=BC= 1 2 AB= 1 2 12=6(cm) , 点 D 是线段 AC 的三等分点. 当 AD= 2 3 AC 时,如图, BD=BC+CD/=BC+ 1 3 AC=6+4=10(cm). 所以线段 BD 的长为 10cm 或 8cm. 【名师点睛】此题主要考查了两点间的距离,线段的中点定义,分类
9、讨论思想的运用是解题的关键 考点考点四四、度分秒度分秒的计算的计算 例例 4(2020 通辽)如图,点 O 在直线 AB 上,AOC=531728,则BOC 的度数是_. 【答案】1264232. 【解析】点 O 在直线 AB 上,且 AOC=531728, BOC=180AOC=180531728=1264232. 故答案为:1264232. 【名师点睛】此题主要考查了度分秒的转化,正确掌握度分秒之间的关系是解题的关键 考点考点五五、方位角、方位角 例例 5 (2020 昆明) 如图, 点 C 位于点 A 正北方向, 点 B 位于 A 北偏东 50方向, 则ABC 的度数为_ 【答案】95
10、. 【解析】如图所示:由题意可得,1=5=50 , 则ABC=180 35 50 =95 . 故答案为 95 . 【名师点睛】此题主要考查了方位角,得出1 的度数是解题关键 考点考点六六、角平分线角平分线 例例(2020 滨州模拟)如图,OB 是AOC 的角平分线,OD 是COE 的角平分线,如果AOB= 40, COE=60,则BOD 的度数为 ( ) A . 50 B. 60 C.65 D.70 【答案】D 【解析】OB 是AOC 的平分线,OD 是COE 的平分线 COD=DOE=30 ,COB=BOA= 40 BOD=COD+COB=30 +40=70. 【名师点睛】此题主要考查了角平
11、分线定义,关键是掌握角平分线把角分成相等的两部分根据角平分线 定义得出所求角与已知角的关系转化求解 考点考点七七、余角与补角余角与补角 例例 7(2020 通辽)如图,将一副三角尺按下列位置摆放,使 和 互余的摆放方式是( ) A . B. C. D. 【答案】A 【解析】与互余,故本选项正确; B. =,故本选项错误; C. =,故本选项错误; D. 与互补,故本选项错误. 故选:A. 【名师点睛】本题考查了余角和补角,是基础题,熟记概念与性质是解题的关键. 一、选择题(每小题一、选择题(每小题 3 分,共分,共 30 分)分) 1. (2020 安徽模拟)如图,下列不正确的几何语句是( )
12、 (A)射线 OA 与射线 AB 是同一条射线 (B)射线 OA 与射线 OB 是同一条射线 (C)直线 AB 与直线 BA 是同一条直线 (D)线段 AB 与线段 BA 是同一条线段 【答案】A 【解析】射线 OA 与射线 AB 不是同一条射线,因为端点不同. 2.如图,从 A 地到 B 地最短的路线是( ) (A)ACGEB (B)ACEB (C)ADGEB (D)AFEB 【答案】D 【解析】因为两点之间线段最短,从 A 地到 B 地,最短路线是 AFEB,故选 D 3. (2020 武汉月考)如图,已知 A、B 两点之间的距离是 10 cm,C 是线段 AB 上 的任意一点,则 AC
13、中点与 BC 中点间的距离是( ) (A)3 cm. (B)4 cm. (C)5 cm. (D)不能计算. 【答案】C 【解析】 AC+BC=AB, AC的中点与BC的中点间的距离=AB=5(cm) ,故选C 4.若一个60 的角绕顶点旋转15 ,则重叠部分的角的大小是( ) (A)30 (B)40 (C)50 (D)60 【答案】C 【解析】如图所示,AOB=60,BOD=15,AOD=AOBBOD=6015=45,故选 C 5.(2020十堰)如图,将一副三角板重叠放在一起,使直角顶点重合于点若AOC=130,则BOD= ( ) 2 1 (A)30 (B)40 (C)50 (D)60 【答
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