2021年高中物理人教版(新教材)必修第二册学案:第五章 第一节 曲线运动 (含答案).doc
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1、 第五章第五章 抛体运动抛体运动 本章素养概述 情 境 导 入 在我们生活的广阔空间里,物体在做各种各样的运动,其中有很多是直线运动,更普遍 的则是曲线运动。 如向空中喷出的水,运动员投出的篮球,游乐场的过山车等等,它们的运动都是曲线运 动。那么曲线运动有什么规律?我们如何来研究曲线运动?这一章我们就来探究这些问题。 内 容 提 要 本章以曲线运动的一种特殊情况平抛运动为例,研究物体做曲线运动的条件和规律。 本章所研究的运动形式不同于前面的直线运动,但研究的方法仍与前面一致,即根据牛 顿第二定律研究物体做曲线运动时力与运动的关系。所以本章知识是牛顿运动定律在曲线运 动形式下的具体应用。学好本章
2、的概念和规律,将加深对速度、加速度及其关系的理解,加 深对牛顿运动定律的理解,提高应用牛顿运动定律分析和解决实际问题的能力。 本章内容可划分为三个单元: 第一单元(第 1 节):讲述了曲线运动的特点和物体做曲线运动的条件。 第二单元(第 2 节):阐述了研究曲线运动的基本方法运动的合成与分解。 第三单元(第 3 节第 4 节):通过实验研究了平抛运动的特点和规律。 本章的重点是平抛运动的规律,难点是处理曲线运动的基本方法运动的合成与分解。 学 法 指 导 1 要重视对物理现象的深入观察和对物理规律的亲身体验, 例如课本中的“飞镖”实验、 “做一做”“研究平抛运动”等,经过了深入观察和亲身体验后
3、,物理知识不仅容易领悟而 且印象深刻。 2要注意物理方法的学习,例如“极限的思想”“等效思维方法”等。运动的合成与分 解是物理学中一种极其重要的等效思维方法,利用运动的合成与分解的方法,可以把较为复 杂的曲线运动问题分解为简单的直线运动来解决,这是必须要掌握的。 3解决问题时强调规范化。在物理学中,不同的问题有不同的特点,解决起来要遵从不 同的规律,也就是说有不同的规范,这是科学方法的问题。对于所学各种抛体运动的规律要 灵活运用,对具体问题进行具体分析,不可生搬硬套,要注意各物理量及各物理规律的物理 意义。 KKK 第一节第一节 曲线运动曲线运动 目标体系构建 明确目标 梳理脉络 【学习目标】
4、 1知道做曲线运动的物体的速度方向。 2理解物体做曲线运动的条件。 3会判断曲线运动轨迹上某点的速度方向,会分析做曲线运动的物体在轨迹上某位置的 受力情况。 【思维脉络】 课前预习反馈 教材梳理 落实新知 知识点 1 曲线运动的速度方向 1速度方向特点:做曲线运动的物体,速度的方向在_不断变化_。 2速度方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的_切线_方向。 3曲线运动的性质:曲线运动中速度的方向是变化的,所以曲线运动是_变速运动_。 知识点 2 物体做曲线运动的条件 1理论分析:曲线运动是变速运动,速度_方向_时刻改变,物体的_加速度_一定不 为 0,故物体所受的_合力_一定不为 0。
5、 2动力学角度:物体所受合力的方向与它的速度方向_不在_同一直线上。 3运动学角度:物体加速度的方向与速度的方向_不在_同一直线上。 预习自测 判一判 (1)做曲线运动的物体,速度可能不变。() (2)曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动。() (3)物体的速度不断改变,它一定做曲线运动。() (4)物体做曲线运动时,合力一定不为零。() (5)做曲线运动物体的合力一定是恒力。() (6)做曲线运动的物体一定有加速度。() 选一选 假如在弯道上高速行驶的赛车,突然后轮脱离赛车,关于脱离赛车后的车轮的运动情况, 以下说法正确的是( C ) A仍然沿着赛车行驶的弯道运动 B沿着与弯道
6、垂直的方向飞出 C沿着脱离时轮子前进的方向做直线运动,离开弯道 D上述情况都有可能 解析:赛车沿弯道行驶,任一时刻赛车上任何一点的速度方向都是赛车运动的曲线轨迹 上对应点的切线方向。被甩出的后轮的速度方向就是甩出点轨迹的切线方向。选项 C 正确。 想一想 “丢沙包”游戏曾经风靡南北,是一个经典的群体性游戏,极受孩子们欢迎。 请想一想: (1)丢出的沙包在空中做什么运动? (2)沙包运动的速度在不同时刻有什么特点?曲线运动一定是变速运动吗? 解析:(1)曲线运动。 (2)速度方向时刻发生变化,都沿该时刻曲线的切线方向;曲线运动一定是变速运动。 课内互动探究 细研深究 破疑解难 探究 对曲线运动的
7、理解 情境导入 以初速度 v0水平抛出一个质量为 m 的物体,物体在空中做曲线运动,如图所示,请思考: (1)物体经过 A、B、C、D 时的速度方向和加速度方向是怎样的? (2)物体的运动是一种什么性质的运动? 提示:(1)如图所示: (2)匀变速曲线运动。 要点提炼 1曲线运动的速度 (1)曲线运动中质点在某一时刻(或某一位置)的速度方向,就是质点从该时刻(或该点)脱离 曲线后自由运动的方向,也就是曲线上这一点的切线方向。 (2)速度是一个矢量,既有大小,又有方向,假如在运动过程中只有速度大小的变化,而 物体的速度方向不变,则物体只能做直线运动,因此,若物体做曲线运动,表明物体的速度 方向发
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