2020年教科版三年级上册科学实验报告单.doc

1、小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_ _上上_册册 实验名称实验名称 加热过程中水的变化加热过程中水的变化 实验目的实验目的 观察燕研究水加热后是什么变化的观察燕研究水加热后是什么变化的 实验器材实验器材 三脚架三脚架 石棉网石棉网 烧杯烧杯 酒精灯酒精灯 温度计温度计 水水 实验步骤实验步骤 1 1、在试管里装满水，并用气球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎紧、在试管里装满水，并用气球皮把管口蒙住，用橡皮筋扎紧 2 2、将试管入在酒精灯上加热、将试管入在酒精灯上加热 实验结果实验结果 水加热后体积壮增大水加热后体积壮增大 水加

2、热后有的变水蒸气水加热后有的变水蒸气 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_ _上上_册册 实验名称实验名称 水的沸腾水的沸腾 实验目的实验目的 观察水的沸腾观察水的沸腾 实验器材实验器材 三脚架三脚架 石棉网石棉网 烧杯烧杯 酒精灯酒精灯 温度计温度计 水水 实验步骤实验步骤 1 1 在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉网上，然后把温度计插入水里。在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉网上，然后把温度计插入水里。 2 2 把酒精灯点着，把水加热到沸腾后观察并记录。把酒精灯点着，

3、把水加热到沸腾后观察并记录。 3 3 做好实验后，把器材整理好做好实验后，把器材整理好 实验结果实验结果 1 1 沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象。沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象。 2 2 水在沸腾时，温度不变。水在沸腾时，温度不变。 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_ _上上_册册 实验名称实验名称 冰的融化冰的融化 实验目的实验目的 观察冰融化现象观察冰融化现象 实验器材实验器材 冰块冰块 吸管吸管 结冰试管结冰试管 烧杯烧杯 热水热水 记号笔记号

4、笔 实验步骤实验步骤 1 1 将冰块放入烧杯中，记下开始时间，当冰块全融化后记下时间。将冰块放入烧杯中，记下开始时间，当冰块全融化后记下时间。 2 2 先在结冰试管结冰的地方用记号笔做记号，让冰融化记录试管的读数。先在结冰试管结冰的地方用记号笔做记号，让冰融化记录试管的读数。 实验结果实验结果 冰在冰在 0 0以上会融化成水，固体变液体，体积也比变化了。以上会融化成水，固体变液体，体积也比变化了。 教师签阅教师签阅实验效果实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 水能溶解

5、多少物质水能溶解多少物质 实验目的实验目的 观察和描述食盐、味精、糖和小苏打在水中的溶解情况观察和描述食盐、味精、糖和小苏打在水中的溶解情况 实验器材实验器材 食盐食盐 味精味精 糖糖 小苏打小苏打 水水 烧杯烧杯 玻璃玻璃 实验步骤实验步骤 1.1.取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 2.2.分别将味精，糖，小苏打，分别放入不同的水中，用搅拌棒轻轻搅分别将味精，糖，小苏打，分别放入不同的水中，用搅拌棒轻轻搅 拌，观察并记录结果。拌，观察并记录结果。 实验结果实验结果 水能溶水能溶解一些物质，但物质不同，在水中的溶解液不同解

6、一些物质，但物质不同，在水中的溶解液不同 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 混合与分离混合与分离 实验目的实验目的 学会混合和分离学会混合和分离 实验器材实验器材 食盐食盐 细沙细沙 玻璃棒玻璃棒 水水 酒精灯酒精灯 三脚架三脚架 火柴火柴 蒸发皿蒸发皿 滤纸滤纸 漏斗漏斗 铁架台铁架台 烧杯烧杯 实验步骤实验步骤 1 1 将溶有细沙的食盐溶于水将溶有细沙的食盐溶于水 2 2 然后用漏斗和滤纸和滤出细沙然后用漏斗和滤纸和滤出细沙 3 3 用

7、酒精灯加蒸发皿蒸发滤液即可得到食盐用酒精灯加蒸发皿蒸发滤液即可得到食盐 实验结果实验结果 细沙不融于水可滤出，滤液蒸发结晶得食盐。细沙不融于水可滤出，滤液蒸发结晶得食盐。 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 空气占据空间空气占据空间 实验目的实验目的 实验器材实验器材 水槽水槽 塑料杯塑料杯 球针球针 纸巾纸巾 水水 泡沫塑料泡沫塑料 橡皮泥橡皮泥 吸管吸管 塑料瓶塑料瓶 注射器注射器 实验步骤实验步骤 1 1、在饮料瓶里装一些水，用几根吸管

8、和一块橡皮泥，在不倾斜瓶子的情况下，、在饮料瓶里装一些水，用几根吸管和一块橡皮泥，在不倾斜瓶子的情况下， 看能不能利用空气把水从瓶子中挤出来。看能不能利用空气把水从瓶子中挤出来。 2 2、把、把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，看纸巾是一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，看纸巾是 否会被水浸湿否会被水浸湿 3 3、用注射器抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，、用注射器抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞， 观察结果。观察结果。 实验结果实验结果 空气占据空间空气占据空间 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问

9、题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 压缩空气压缩空气 实验目的实验目的 空气是否能被压缩空气是否能被压缩 实验器材实验器材 打气筒打气筒 皮球皮球 带刻度的注射器带刻度的注射器 实验步骤实验步骤 1 1 给皮球打气，观察给皮球打气，观察 2 2 用手堵住注射器，向上压，观察用手堵住注射器，向上压，观察 3 3 松手之后，观察松手之后，观察 实验结果实验结果 空气可以被压缩，压缩后的空气有弹性。空气可以被压缩，压缩后的空气有弹性。 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科

10、学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 一袋空气的质量是多少一袋空气的质量是多少 实验目的实验目的 空气是否有质量空气是否有质量 实验器材实验器材 天平天平 打气筒打气筒 球针球针 大袋子大袋子 实验步骤实验步骤 1 1 用天平测出一只没有充气的大袋子的质量用天平测出一只没有充气的大袋子的质量 2 2 用打气筒给袋子用打气筒给袋子球充气至特别足的程度，球充气至特别足的程度， 3 3 再用天平测出质量。通过比较充气前后的袋子质量，再用天平测出质量。通过比较充气前后的袋子质量， 实验结果实验结果 空气有质

11、量空气有质量 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 测量气温测量气温 实验目的实验目的 气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温 实验器材实验器材 气温计气温计 实验步骤实验步骤 、用温度计测量一天中不同时间的气温；、用温度计测量一天中不同时间的气温； 2 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；气温（选择同一

12、地点）； 3 3、把测得的气温填在记录表中。、把测得的气温填在记录表中。 实验结果实验结果 一天中气温是有变化的一天中气温是有变化的 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 测量降水量测量降水量 实验目的实验目的 测量降水量测量降水量 实验器材实验器材 量雨器量雨器 塑料杯塑料杯 刻度尺刻度尺 纸带纸带 透明胶透明胶 剪刀剪刀 喷壶喷壶 水槽水槽 实验步骤实验步骤 1 1 制作雨量器制作雨量器 2 2 把雨量器放在毛巾中间，放平，双手把喷壶举高，

13、放在雨量器的上方把雨量器放在毛巾中间，放平，双手把喷壶举高，放在雨量器的上方 3 3 把雨量器放平，他的视线与水面保持平行，读完数，就把它记录下来。把雨量器放平，他的视线与水面保持平行，读完数，就把它记录下来。 实验结果实验结果 用雨量器可以测出的降水量用雨量器可以测出的降水量 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 观测风观测风 实验目的实验目的 观测风观测风 实验器材实验器材 软布软布 纸张纸张 订书器订书器 吸管吸管 硬纸板硬纸板 大头针大

14、头针 电吹风电吹风 实验步骤实验步骤 1 1 制作风向标制作风向标 2 2风向标要摆放在比较平的地方，保持水平杆的平衡。 3 用电吹风吹动风向标的摆动，观测风向。 实验结果实验结果 风向标可以观测到风风向标可以观测到风 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题 小学生科学实验报告单小学生科学实验报告单 班别：班别：_ _ 姓名：姓名： 实验时间实验时间 _三三_年级年级_上上_册册 实验名称实验名称 天气日历天气日历 实验目的实验目的 了解天气日历了解天气日历 实验器材实验器材 大副画图纸大副画图纸 天气日历统计表天气日历统计表 实验步骤实验步骤 1 1 把大幅图纸拿出来展示把大幅图纸拿出来展示 2 2 让学生把本月的天气日历记录拿出来让学生把本月的天气日历记录拿出来 3 3 把每天的天气情况填入大图纸日历中把每天的天气情况填入大图纸日历中 实验结果实验结果 通过日历可以很好的知道一段时间的通过日历可以很好的知道一段时间的天气情况天气情况 教师签阅实验效果教师签阅实验效果 及问题及问题