人音版（简谱）四年级下册《音乐》第2课 我是少年阿凡提ppt课件（省优课).ppt

1、快乐的音乐课,我 是 少 年 阿 凡 提,头缠白头巾 黑色胡子卷又翘 骑着一头小毛驴,猜一猜,他是传奇式的人物阿凡提，阿凡提的故事好多好多，有两千多个呢，在新疆维吾尔族人民的心目中阿凡提是智慧和勇敢的化身。 阿凡提在维吾尔语中的意思是“智者、老师或先生”。新疆的小朋友们都深深的喜欢和崇敬这个传说中的人物阿凡提，并且孩子们都愿意做一个小小的阿凡提。,介绍阿凡提：,阿凡提：并非虚构，而是一个真实的历史人物。他的本名叫霍加纳斯尔丁；也有人叫他纳斯尔丁阿凡提或毛拉纳斯尔丁。 “阿凡提”不是人名，正同“霍加”和“毛拉”一样，都是对人的尊称。“阿凡提”意为“先生”、“老师”的意思，“霍加”、“毛拉”则是对

2、伊斯兰教宗教人士的尊号。,歌曲内容： 我是少年阿凡提-是一首具有浓郁的 新疆民歌风格的歌曲，两拍子三段体，曲调诙谐，欢快生动. 表现了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。,热爱自然保护环境 的 好少年,环境小卫士 - 少年阿凡提,1=G,阿凡提的心情怎么样？,愉快,加油！有奖励哦,比一比,3 3 3 .0 小毛 驴,下面哪头毛驴更符合歌曲形象?,下滑音,学一学,这是一只怎样的毛驴？,升记号,2 #1 1,#,接下来少年阿凡提的心情发生了什么变化？为什么会变呢？,生气、愤怒,有破坏环境的事发生， 重音,5. 4 3 2 / 0 1 2 / 3 . 5 / 我 可 对 他 不 客 气。,现在阿凡

3、提的心情又发生了什么变化？,自豪、快乐,思考： 生活中还有那些破环环境的坏行为，将它编成歌词 模仿歌曲中： “谁要（ ），谁要（ ），谁要（ ） 我可对他 不客气。 ”,编创歌词,参考： 浪费水 乱吐痰 随地丢垃圾,知识拓展,谈谈你这节课的收获吧！,希望同学们运用你们的智慧去保护环境,成为一个真正的“环境卫士”,说说你对新疆了解多少,新疆是个好地方,一、新疆概况,新疆维吾尔自治区,新疆维吾尔自治区,新疆位于我国西北边陲，地域辽阔，是我国面积最大的省区。,中国面积最大的省区,新疆 拥有丰富优美的民族音乐和舞蹈，不愧为“歌舞之乡”， 为我国的民族艺术宝库，呈献了一朵朵盛开的奇葩。,新疆服饰,拓展部分：了解新疆,哈密瓜,葡萄（提子）,谢谢观赏！,谢谢观看,伴着美妙的歌声我们今天的课到此结束，希望您批评指正！,谢谢大家！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,