人教部编版七年级上册历史第十二课 汉武帝巩固大一统王朝ppt课件.ppt
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1、第十二课第十二课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 第三单元第三单元 秦汉时期:秦汉时期: 统一的多民族国家的建立和巩固统一的多民族国家的建立和巩固 2016年秋最新人教版七上年秋最新人教版七上 1 掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面 采取的巩固统一的措施。 2 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 3 理解汉武帝的文治武功,学会评价汉武帝。 学习目标导航 1616岁的刘彻登上大汉帝国宝座岁的刘彻登上大汉帝国宝座 之后,雄心勃勃,准备一展雄才之后,雄心勃勃,准备一展雄才 大略大略 。你认为,他是否具备了。你认为,他是否具备了 一展雄才大略的条件?他面临的一展雄才大略的条件?他面临的
2、 又是一种什么样的局面又是一种什么样的局面? ? 主父,朕今日听闻梁王出行都与主父,朕今日听闻梁王出行都与 朕无异了,还自造弓箭数十万,朕无异了,还自造弓箭数十万, 库存的珠宝玉器多于京师,长此库存的珠宝玉器多于京师,长此 下去,必影响国体,朕欲除此祸下去,必影响国体,朕欲除此祸 患,不知主父可有高见?患,不知主父可有高见? 一一 “推恩令”的实施“推恩令”的实施 1 背景:诸侯王独霸一方;地方豪强横行乡里。背景:诸侯王独霸一方;地方豪强横行乡里。 2 提出者:主父偃提出者:主父偃 3 具体措施具体措施 汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡 长子继承王位外,可将封地再次分封给其
3、长子继承王位外,可将封地再次分封给其 子弟作为侯国,由皇帝制定封号。子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 假如一个诸侯王的封地有下图那么大,他有假如一个诸侯王的封地有下图那么大,他有4 4个儿子。个儿子。 根据推恩令,他的封地变成多大了呢?根据推恩令,他的封地变成多大了呢? 推恩令后的诸侯王封地 诸 侯 国 诸 侯 国 嫡 长 子 嫡 长 子 长 子 长 子 次 子 次 子 儿儿子子 儿儿子子 儿儿 子子 儿儿 子子 儿儿子子 儿儿 子子 儿儿子子 中 央 统 辖 中 央 统 辖 一一 “推恩令”的实施“推恩令”的实施 4 结果结果 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来侯国越来越多,诸侯王的封地和势
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