人教部编版八年级上册历史第3、4单元测试卷ppt课件.ppt

1、第三、四单元测试卷第三、四单元测试卷 必备知识 课堂检测 教材感知 -1- 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 2.5 分，共分，共 50 分分) 1 民报作为机关报，积极宣传民主革命思想，在中国近代史上的 民报作为机关报，积极宣传民主革命思想，在中国近代史上的 影响较大。它是下面哪一组织的机关报影响较大。它是下面哪一组织的机关报( ) A兴中会兴中会 B光复会光复会 C华兴会华兴会 D同盟会同盟会 D 必备知识 课堂检测 教材感知 -2- 220 世纪初，资产阶级革命派著书立说，使民主革命思想迅速传播开世纪初，资产阶级革命派著书立说，使民主革命思想

2、迅速传播开 来。其中，章炳麟歌颂革命是来。其中，章炳麟歌颂革命是“启迪民智，除旧布新启迪民智，除旧布新”的良药，强调实现的良药，强调实现 民主共和是不可抗拒的历史潮流的著作是民主共和是不可抗拒的历史潮流的著作是( ) A 革命军 革命军 B 驳康有为论革命书 驳康有为论革命书 C 猛回头 猛回头 D 警世钟 警世钟 B 必备知识 课堂检测 教材感知 -3- 3孙中山认为：孙中山认为：“土地就等于空气一样，应该为大家公共享受，所以土地就等于空气一样，应该为大家公共享受，所以 土地不能归诸私人，而应归国家所有才对。土地不能归诸私人，而应归国家所有才对。”这种思想反映了三民主义中这种思想反映了三民主

3、义中 的的( ) A民主主义民主主义 B民族主义民族主义 C民权主义民权主义 D民生主义民生主义 D 必备知识 课堂检测 教材感知 -4- 4“七十七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花”， 此对联写的是此对联写的是( ) A浙皖起义浙皖起义 B广西起义广西起义 C武昌起义武昌起义 D黄花岗起义黄花岗起义 D 必备知识 课堂检测 教材感知 -5- 5有人写诗赞颂道：有人写诗赞颂道：“红楼首义承民怨，荆楚勋功解沸扬。红楼首义承民怨，荆楚勋功解沸扬。”与诗句与诗句 相关的事件是相关的事件是( ) A武昌起义武昌起义 B太平军抗击洋枪

4、队太平军抗击洋枪队 C林则徐虎门销烟林则徐虎门销烟 D邓世昌黄海撞日舰邓世昌黄海撞日舰 A 必备知识 课堂检测 教材感知 -6- 6“从此神州事事新，再无皇帝管人民。从此神州事事新，再无皇帝管人民。”据史实推断，与此诗句相据史实推断，与此诗句相 关的历史事件是关的历史事件是( ) A洋务运动洋务运动 B戊戌变法戊戌变法 C辛亥革命辛亥革命 D五四运动五四运动 C 必备知识 课堂检测 教材感知 -7- 7 它首次在中国大地宣告国家主权属于人民 它首次在中国大地宣告国家主权属于人民国会政治、 政党政治、国会政治、 政党政治、 舆论舆论监督政府等民权政治，变人治为法治的尝试由此正式开端。替代文中监督

5、政府等民权政治，变人治为法治的尝试由此正式开端。替代文中 “它它”最恰当的是最恰当的是( ) A中国同盟会中国同盟会 B武昌起义武昌起义 C中华民国中华民国 D中华苏维埃共和国中华苏维埃共和国 C 必备知识 课堂检测 教材感知 -8- 8 中华民国临时约法是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪 中华民国临时约法是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪 法性质的重要文件。下面关于它的表述不正确的是法性质的重要文件。下面关于它的表述不正确的是( ) A是辛亥革命的重要成果是辛亥革命的重要成果 B由临时大总统袁世凯颁布实施由临时大总统袁世凯颁布实施 C规定中华民国的主权属于全体国民规定中华民国的主权属

6、于全体国民 D肯定资产阶级民主共和制度和民主自由原则肯定资产阶级民主共和制度和民主自由原则 B 必备知识 课堂检测 教材感知 -9- 9辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。下列对其窃取过程的事实表辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。下列对其窃取过程的事实表 述不正确的是述不正确的是( ) A袁世凯威逼袁世凯威逼清帝退位清帝退位 B袁世凯在北京就职袁世凯在北京就职 C袁世凯下令解散国会袁世凯下令解散国会 D临时政府迁往北京临时政府迁往北京 C 必备知识 课堂检测 教材感知 -10- 101916 年，北京街头出现了一副对联，上联是年，北京街头出现了一副对联，上联是“袁世凯死了袁世凯死了”，下，下 联

7、是联是“中国人民万岁中国人民万岁”，围观者说，上下联对不起来，作者说：，围观者说，上下联对不起来，作者说：“袁世凯袁世凯 就是对不起中国人民。就是对不起中国人民。”这样说的主要理由是袁世凯这样说的主要理由是袁世凯( ) A篡夺革命果实篡夺革命果实 B镇压镇压“二次革命二次革命” C出卖了维新派出卖了维新派 D公然复辟帝制公然复辟帝制 D 必备知识 课堂检测 教材感知 -11- 11 全球通史中写道： 全球通史中写道：“民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的民国初期若干年，是中国历史上最糟糕的 时期之一。时期之一。”之所以这么说，其主要原因是之所以这么说，其主要原因是( ) A军阀割据，连年混战军

8、阀割据，连年混战 B农民起义，此起彼伏农民起义，此起彼伏 C官僚官僚地主，争权夺利地主，争权夺利 D列强争霸，相互残杀列强争霸，相互残杀 A 必备知识 课堂检测 教材感知 -12- 121916 年年 5 月，李大钊在民彝与政治一文中疾呼：月，李大钊在民彝与政治一文中疾呼：“民与君不民与君不 两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材材 料表明李大钊主张料表明李大钊主张( ) A提倡科学，反对迷信提倡科学，反对迷信 B提倡人性，反对神学提倡人性，反对神学 C提倡民主，反对专制提倡民主，反对专制 D提倡新文学，反对

9、旧文学提倡新文学，反对旧文学 C 必备知识 课堂检测 教材感知 -13- 13下列有关新文化运动的表述正确的有下列有关新文化运动的表述正确的有( ) 以新青年杂志和北京大学为主要阵地以新青年杂志和北京大学为主要阵地 由陈独秀、李大钊等由陈独秀、李大钊等 知识分子发起知识分子发起 高举高举“民主民主”与与“科学科学”大旗大旗 掀起了一场思想解放掀起了一场思想解放 运动运动 A B C D A 必备知识 课堂检测 教材感知 -14- 14张岂之认为，新文化运动猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智张岂之认为，新文化运动猛烈地冲击了千百年来束缚中国人心智 的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，其对传统文

10、化糟粕的批判和对的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，其对传统文化糟粕的批判和对 西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对西方思潮的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对 于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。其观点是于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。其观点是( ) A新文化运动禁锢人们的思想新文化运动禁锢人们的思想 B新文化运动反对批判中国的传统文化新文化运动反对批判中国的传统文化 C新文化运动促进了民众的觉醒新文化运动促进了民众的觉醒 D新文化运动反对大量引入西方文化新文化运动反对大量引入西方文化 C 必备知识 课堂检测 教材

11、感知 -15- 15吴玉章在回忆五四运动时说：吴玉章在回忆五四运动时说：“以往搞革命的人，眼睛总是看着以往搞革命的人，眼睛总是看着 上层的军官、政客、议员上层的军官、政客、议员如今在五四群如今在五四群众运动的对比下，上层的社会众运动的对比下，上层的社会 力量显得何等的微不足道。力量显得何等的微不足道。”这段话说明五四运动这段话说明五四运动( ) A具有广泛的群众基础具有广泛的群众基础 B富有彻底的斗争精神富有彻底的斗争精神 C具有反帝反封建性质具有反帝反封建性质 D依靠上层社会的力量依靠上层社会的力量 A 必备知识 课堂检测 教材感知 -16- 161919 年，北洋军阀政府教育部主事的条陈中

12、写道：年，北洋军阀政府教育部主事的条陈中写道：“此次罢学风此次罢学风 潮，近因由政治问题发生。潮，近因由政治问题发生。”条陈中说的条陈中说的“罢学风潮罢学风潮”和和“政治问题政治问题”分分 别是指别是指( ) A五四运动、巴黎和会中国外交失败五四运动、巴黎和会中国外交失败 B新文化运动、十月革命爆发新文化运动、十月革命爆发 C马克思主义传入中国、中国共产党诞生马克思主义传入中国、中国共产党诞生 D五四运动、中国共产党诞生五四运动、中国共产党诞生 A 必备知识 课堂检测 教材感知 -17- 17“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以

13、杀戮而不 可以低头！可以低头！”北京学生于北京学生于 1919 年的这一呐喊，体现的时代精神是年的这一呐喊，体现的时代精神是( ) A自由自由 B爱国爱国 C平等平等 D博爱博爱 B 必备知识 课堂检测 教材感知 -18- 18在在 1918 年的新青年上，他先后发表了庶民的胜利和布年的新青年上，他先后发表了庶民的胜利和布 尔什维主义的胜利等文章，宣称：尔什维主义的胜利等文章，宣称：“试看将来的环球，必是赤旗的世试看将来的环球，必是赤旗的世 界！界！”“”“他他”是是( ) A毛泽东毛泽东 B陈独秀陈独秀 C李大钊李大钊 D鲁迅鲁迅 C 必备知识 课堂检测 教材感知 -19- 19下列关于中国

14、共产党第一次全国代表大会的叙述，不正确的一项下列关于中国共产党第一次全国代表大会的叙述，不正确的一项 是是( ) A通过了党的奋斗目标通过了党的奋斗目标 B提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 C标志着中国共产党的诞生标志着中国共产党的诞生 D确立了马克思主确立了马克思主义为革命的指导思想义为革命的指导思想 B 必备知识 课堂检测 教材感知 -20- 20标语、口号带有特定时代的历史印记。下列口号中，按照出现先标语、口号带有特定时代的历史印记。下列口号中，按照出现先 后顺序排列正确的是后顺序排列正确的是( ) 三民主义三民主义 民主与科学民主与科学 “外争主

15、权，内除国贼外争主权，内除国贼” “自强自强”“”“求富求富” A B C D D 必备知识 课堂检测 教材感知 -21- 二、非选择题二、非选择题(本大题共本大题共 4 小题，共小题，共 50 分分) 21阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。(13 分分) 材料一材料一 有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的有说欧美共和的政治，我们中国此时尚不能合用的我们我们 中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬中国的改革最宜于君主立宪，万不能共和，殊不知此说大谬( (错误错误) )且且 世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截世界立宪，亦必以流血得之

16、，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了了 当共和当共和 孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词孙中山在东京留学生欢迎大会上的演讲词 必备知识 课堂检测 教材感知 -22- 材料二材料二 中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”中国同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 为纲领，不久，孙中山在民报发刊词中将其基本精神概括为为纲领，不久，孙中山在民报发刊词中将其基本精神概括为三大三大 主义。主义。 摘编自二十世纪中国史纲摘编自二十世纪中国史纲 材料三材料三 辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和辛亥革命不仅推翻了清朝政府，扫除了中国争取民族独立和 社会进步道

17、路上这个巨大障碍，而且结束了统治中国几千年的君主专制制社会进步道路上这个巨大障碍，而且结束了统治中国几千年的君主专制制 度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。度，建立起中国历史上从未曾有过的共和政体。这无疑是一个巨大进步。 摘编自二十世纪中国史纲摘编自二十世纪中国史纲 必备知识 课堂检测 教材感知 -23- (1)材料一材料一中孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？中孙中山提出了与以往不同的什么理想目标？(2 分分) 答：建答：建立立(资产阶级资产阶级)民主共和国或民主共和政体。民主共和国或民主共和政体。 必备知识 课堂检测 教材感知 -24- (2)中国同盟会是一个

18、什么性质的组织？中国同盟会是一个什么性质的组织？(2分分)材料二材料二中孙中山将同盟会中孙中山将同盟会 的政治纲领概括为哪的政治纲领概括为哪“三大主义三大主义”？(3 分分) 答：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。答：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。“民民 族族”“”“民权民权”“”“民生民生”三大主义。三大主义。 必备知识 课堂检测 教材感知 -25- (3)根据材料三概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些根据材料三概括指出，孙中山领导的辛亥革命初步实现了他的哪些 理想目标？理想目标？(4 分分) 答：推翻了清朝统治；终结了君主专制制度答：

19、推翻了清朝统治；终结了君主专制制度(或建立了民主共和政体或建立了民主共和政体)。 必备知识 课堂检测 教材感知 -26- (4)综合上述材料，指出孙中山提出的理想目标为什么能被众多的中国综合上述材料，指出孙中山提出的理想目标为什么能被众多的中国 人接受？人接受？(2 分分) 答：因为其表达了近代中国人民争取民答：因为其表达了近代中国人民争取民族独立、民主进步的愿望族独立、民主进步的愿望(或表或表 达了近代中国人民反帝反封建的愿望达了近代中国人民反帝反封建的愿望)。 必备知识 课堂检测 教材感知 -27- 22五四青年节是属于青春的节日，让我们从历史镜头入手，回顾那五四青年节是属于青春的节日，让

20、我们从历史镜头入手，回顾那 段令人热血沸腾的历史。阅读下面材料，回答问题。段令人热血沸腾的历史。阅读下面材料，回答问题。(10 分分) 材料一材料一 必备知识 课堂检测 教材感知 -28- (1)材料一材料一是五四运动发展的经过，请填写下面的内容。是五四运动发展的经过，请填写下面的内容。(4 分分) 前期的中心城市：前期的中心城市： ；前期中心城市的斗争主力：；前期中心城市的斗争主力： ； 后期的中心城市：后期的中心城市： ；后期中心城市的斗争主力：；后期中心城市的斗争主力： 。 北京北京 学生学生 上海上海 工人工人 必备知识 课堂检测 教材感知 -29- 材料二材料二 五四运动是中国近代史

21、上具有划时代意义的事件。五四运动五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动 发生在俄国十月革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的发生在俄国十月革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四传播。五四 运动是彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，它的精神永远激励着后人。运动是彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，它的精神永远激励着后人。 必备知识 课堂检测 教材感知 -30- (2)结合课文内容，最能体现结合课文内容，最能体现“五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建五四运动是彻底地不妥协地反帝反封建 的爱国运动的爱国运动”的口号是什么？的口号是什么？(2 分分) 答：外争主权，内除国贼。

22、答：外争主权，内除国贼。 必备知识 课堂检测 教材感知 -31- (3)请你概括五四精神的内涵，并谈谈如何发扬五四精神。请你概括五四精神的内涵，并谈谈如何发扬五四精神。(4 分分) 答：内涵：爱国、进步、民主、科学。弘扬五四爱国精神，积极投身答：内涵：爱国、进步、民主、科学。弘扬五四爱国精神，积极投身 于社会主义伟大建设等。于社会主义伟大建设等。 必备知识 课堂检测 教材感知 -32- 23中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是 1840 年以来中国青年以来中国青 年知识分子群体第一次全身心的投入，由此揭开了中国历史的新篇章。阅年知识分子群体第一次全身

23、心的投入，由此揭开了中国历史的新篇章。阅 读下列材料，回答问题。读下列材料，回答问题。(13 分分) 【思想觉醒】【思想觉醒】 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运动使青年们摆脱 封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑 以什么思想来救中国以什么思想来救中国经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成经过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成 为不可抗拒的潮流。为不可抗拒的潮流。 从鸦片战争到五四运动从鸦片战争到五四运动 必备知识 课堂检测 教材感

24、知 -33- (1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民受到了什新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民受到了什 么思想洗礼？么思想洗礼？(2 分分)对五四运动有何作用？对五四运动有何作用？(2 分分) 答：民主与科学。新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。答：民主与科学。新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 必备知识 课堂检测 教材感知 -34- (2)五四运动的性质是什么？五四运动的性质是什么？(2 分分)有何历史意义？有何历史意义？(2 分分) 必备知识 课堂检测 教材感知 -35- 答：性质：五四运动答：性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为

25、先锋、广大人民群是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群 众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民 族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一 场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 意义：五四运动以彻意义：五四运动以彻 底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极 参与的广泛性，推动了中

26、国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，参与的广泛性，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播， 促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上 干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造 了条件，是中国旧民主主了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以 来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程

27、中具有里程碑意义。 必备知识 课堂检测 教材感知 -36- 【建党伟业】【建党伟业】 这些人原来就是各地共产主义小组的代表，为了正式组织共产党，约这些人原来就是各地共产主义小组的代表，为了正式组织共产党，约 定到上海来开会的。定到上海来开会的。7 月底大会开幕了，到会的一共有月底大会开幕了，到会的一共有 13 人：上海代表李人：上海代表李 达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉 代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠

28、 僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会。僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会。7 月月 30 号晚被租界巡捕发现后，被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。号晚被租界巡捕发现后，被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。 必备知识 课堂检测 教材感知 -37- (3)根据材料并结合所学知识，指出这次根据材料并结合所学知识，指出这次“大会大会”确立的党的奋斗目标。确立的党的奋斗目标。 (2 分分) 答：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共答：党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共 产主义。产主义。 必备知识 课堂

29、检测 教材感知 -38- (4)结合所学知识，谈谈这次结合所学知识，谈谈这次“大会大会”召开有何历史意义。召开有何历史意义。(3 分分) 答：中共一大的召开宣告了中国共产党的诞生，中国共产党的诞生，答：中共一大的召开宣告了中国共产党的诞生，中国共产党的诞生， 是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新了。是中国历史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新了。 必备知识 课堂检测 教材感知 -39- 24梁启超在五十年中国进化概论中，将中国向西方的学习划分梁启超在五十年中国进化概论中，将中国向西方的学习划分 为三个阶段，第一阶段先从器物上感觉不足；第二阶段是从制度上感觉不为三个阶

30、段，第一阶段先从器物上感觉不足；第二阶段是从制度上感觉不 足，从技艺的学习转向制度的学习；第三阶段是从文化根本上感觉不足足，从技艺的学习转向制度的学习；第三阶段是从文化根本上感觉不足， 中西之间的冲突聚集到了文化和心理的层面。结合所学知识，探究以下问中西之间的冲突聚集到了文化和心理的层面。结合所学知识，探究以下问 题。题。(14 分分) 必备知识 课堂检测 教材感知 -40- (1)有人认为中国近代化第一阶段所掀起的学习西方先进制枪制炮等技有人认为中国近代化第一阶段所掀起的学习西方先进制枪制炮等技 术，是背离历史发展趋势的，注定了它必然失败的命运。对此你是怎样理术，是背离历史发展趋势的，注定了

31、它必然失败的命运。对此你是怎样理 解的？解的？(4 分分) 答：因为洋务运动希望学习西方先进的生产技术，来维护落后、腐朽答：因为洋务运动希望学习西方先进的生产技术，来维护落后、腐朽 的清王朝封建统治，所以说这是背离历史发展趋势的。的清王朝封建统治，所以说这是背离历史发展趋势的。 必备知识 课堂检测 教材感知 -41- (2)19 世纪末世纪末 20 世纪初， 面对严重的民族危机， 中国民族资产阶级先后世纪初， 面对严重的民族危机， 中国民族资产阶级先后 发起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，新文化运动与前两个事件相比发起了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，新文化运动与前两个事件相比 主要主要“新

32、新”在哪里？在哪里？(4 分分) 答：主要答：主要“新新”在在较为彻底地批判了封建正统思想，并在中国传播马较为彻底地批判了封建正统思想，并在中国传播马 克思主义思想。克思主义思想。 必备知识 课堂检测 教材感知 -42- (3)近代前期社会各阶层的探索都取得过一系列成就，但最终未能使中近代前期社会各阶层的探索都取得过一系列成就，但最终未能使中 国实现近代化。你认为近代中国追求国实现近代化。你认为近代中国追求“近代化近代化”的历程为什么会充满艰难的历程为什么会充满艰难 与曲折？与曲折？(4 分分) 答：中国处于半殖民地半封建社会，西方列强不断地侵略、掠夺中国，答：中国处于半殖民地半封建社会，西方列强不断地侵略、掠夺中国， 严重阻碍了中国的近代化历程；保守势力太强大，传统思想根深蒂固。严重阻碍了中国的近代化历程；保守势力太强大，传统思想根深蒂固。 必备知识 课堂检测 教材感知 -43- (4)上述探索并没有使中国走上富强的道路，对此你有何认识？上述探索并没有使中国走上富强的道路，对此你有何认识？(2 分分) 答：地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在中国答：地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在中国 行不通；要选择适合中国国情的发展道路。行不通；要选择适合中国国情的发展道路。(答出答出 2 点即可点即可)