未来版三年级下册《道德与法治》1关注自己的形象教案.docx
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1、【精品教育资源文库】关注自己的形象教学目标1. 对自尊自爱有一定的理解,主动尝试自我对照,做一个自尊自爱,爱惜名誉的人2. 能够认识到自尊自爱要内外兼修,既要重仪表,又要不失内涵,拒绝虚名。3. 能时刻以良好标准要求自己,在与国际友人交往中自尊自爱、有礼有节,维护国家民族荣誉重点难点重点:让学会生能够对自尊自爱有一定的理解难点:让学生主动的尝试内外兼修教法、学法讲解法、探究与合作、活动教学准备1. 搜集生活中的一些实际事例,如“不注意个人仪表”、“不尊重他人”、“为满足虚荣弄虚作假”等。2. 搜集一些公众人物自尊自爱的事例,及有关自尊自爱的名言警句。3.做好参选班级形象小达人的相关筹备教学过程
2、活动一:引入新课1.引入导言时,可请同学们说说自己心中最美的伙伴、老师,进而交流一下他(她)带给你怎样的感受?2.他(她)哪里美?研讨、交流并汇报。3.原来对于一个人来说,整洁美好的形象这么重要。你知道,如何让自己变得整洁干净吗?活动二:讨论形象的尺度借助书上的三幅图,来引导学生展开讨论和评价。1.谁的仪表美,为什么?2.对于仪表不美的,你要给他怎样的建议?为什么仪表美是自尊自爱的体现?仪表和形象之间有什么关系?活动三:参评形象小达人1.自己的仪表怎么样?2.德育学科要选一个形象小达人,你想试试看吗?3.我们来解读一下形象小达人的参评条件。(1)整洁大方,有礼貌2)衣着干净,举止得体。(3)自
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