高中地理人教版（新教材）选修一学案：第四章 水的运动 第三节 海—气相互作用（含答案）.doc

1、 第四章第四章 水的运动水的运动 第三节第三节 海海气相互作用气相互作用 学习目标学习目标 1、理解海一气之间水、热交换过程。 2、理解海-气相互作用对全球水热平衡所起的作用。 3、理解厄尔尼诺、拉尼娜现象对地理环境的影响。 学习要点学习要点 1.重点：“海一气”的物质与能量交换； 厄尔尼诺和拉尼娜现象及其对地理环境的影响。 2.难点： “海一气”的相互作用及对全球水热平衡的影响。 学习过程学习过程 一、海一气相互作用与全球水热平衡 1.海洋与大气之间进行着大量且复杂的 和 交换， 其中的水、 交换，对气候乃至自然环境具有深刻的影响。 2.海洋通过蒸发作用，向大气提供 。大气中约 %的 水汽是

2、由海洋提供的，因此，海洋是 中水汽的最主要来源。 3.大气中的水汽在适当条件下 ，并以降水的形式返回海 洋，从而实现与海洋的 交换。 4.海一气间在进行水分交换的同时，也实现了 的交换。海 洋吸收了到达地表 的大部分，并把其中 85%的热量储存在 表层。海洋再通过 、 等方式把储存的太阳辐射能 输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 5.大气主要通过 向海洋传递动能，驱使表层海水运动，例 如，南北赤道暖流是信风吹拂所形成的。 6.海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在 不同地区 ，维持地球上 和 的平衡。 7.海水吸收太阳辐射而 。增温的海水通过 、对流 等方式加热近海

3、面大气，并通过长波辐射的形式将 传递给大 气。 8.海水的蒸发使海水失去 ，这些热量随水汽进入大气中。 当水汽 时，将它从海洋吸收的热量释放出来，这是海一气热量 输送的 。 9.海水蒸发变为 ，进入大气。在一定条件下，大气中的水 汽凝结，形成 。大部分的降水直接落回 。 二、厄尔尼诺和拉尼娜现象 1.正常年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度 ，大 气较稳定，气流 ；西部海水温度 ，气流 。 2.有些年份，赤道附近太平洋中东部表层海水温度 ， 这种现象被称为厄尔尼诺现象。 3.厄尔尼诺现象发生后，赤道附近太平洋地区 、 部海面 的温度差异减小。 4.赤道附近的太平洋东部，如秘鲁和智利沿海，

4、气流减弱 或消失，甚至出现 气流，气候由原来的 变为 ， 引发洪涝灾害。同时，赤道附近的太平洋西部， 气流减弱或消 失，气候由 转变为 ，带来旱灾或森林大火。 5.与厄尔尼诺现象相反，拉尼娜现象是指赤道附近中东太平洋海 面温度 的现象。 6.拉尼娜现象发生后，赤道附近太平洋东西部的温度 差 异 ，同样会引起 。 达标检测达标检测 1.厄尔尼诺现象对气候的影响主要是( ) A.使太平洋东岸的气温低于多年平均值 B.向高层大气输送大量热量 C.扰乱了常规海温与气温,使气候反常 D.使全球降水总量异常增多 2.厄尔尼诺现象的出现和下列哪个因素有关( ) A.东北信风带 B.沃克环流的改变 C.季风的

5、影响 D.全球变暖 3.“拉尼娜”现象发生后,在赤道附近太平洋西岸地区会产生( ) A.水灾 B.旱灾 C.火灾 D.蝗灾 4.海洋生态破坏的原因有( ) 某些海洋工程建设不尽科学、合理 潮汐现象 人类对海洋生物的过度捕捞 波浪运动 A. B. C. D. 5.海洋渔业资源主要集中在( ) A.大洋底部 B.热带洋面 C.沿海大陆架海域 D.高纬度大洋中部 参考答案参考答案 1.答案：C 解析：厄尔尼诺现象的基本特征是太平洋东部的海面水温异常升高， 水温升高会促使沿岸气温升高；厄尔尼诺 现象对高层大气影响不大; 会造成一些地区干旱，另一些 地区又降水过多;会导致全球气候异常。 故选 C。 2.

6、答案：B 解析：厄尔尼诺和拉尼娜现象是沃克环流发生改变造成的。故选 B。 3.答案：A 解析：拉尼娜对天气的影响大致与厄尔尼诺相反,且其影响程度和威力 较厄尔尼诺要小。拉尼娜出现时印度尼西亚、澳大利亚东部、印度及 非洲南部等地降雨偏多,在太平洋东部和中部等地易出现干旱。 故选 A。 4.答案：C 解析：海洋生态的破坏主要与某些海洋工程建设不尽科学、合理及人 类对海洋生物过度捕捞有关。故选 C。 5.答案：C 解析：海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域,也就是从海岸延伸到 水下大约 200 米深的海域部分。尽管大陆架水域只占海洋总面积的 7.5%,渔获量却占世界海洋总渔获量的 90%以上。这是因为这里阳光集 中,生物光合作用强,入海河流带来丰富的营养盐类,因而浮游生物茂 盛,这些浮游生物是鱼的饵料。故选 C。