人教部编版八年级上册《历史》必背知识点素材:第四单元 新民主主义革命的开始.doc
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1、第四单元 新民主主义革命的开始 【思维导图】 第 12 课 新文化运动 【课程标准】 知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。 了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 一、新文化运动的兴起 1.背景:中华民国政治混乱。 一部分先进的知识分子认识到:必须进行 一场思想文化领域的革新运动。 2.主阵地: 1915 年, 陈独秀 在上海创办的青年杂志与北京 大学。 3.主要代表人物:胡适、李大钊、 鲁迅 等。 二、新文化运动的内容和意义 1.主要内容:新文化运动抨击旧道德和旧文化;提倡 民主 与 科 学 ;反对旧文学,提倡新文学。 2.历史意义:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民
2、接受了一 次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的 作用。是一次伟大的思想解放运动。 第 13 课 五四运动 【课程标准】 知道五四爱国运动的基本史实。 认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 一、五四运动的爆发 1.原因:中国在 巴黎和会 上外交失败。 2.时间与地点: 1919 年5月4日,北京学生进行集会并举行示威游 行。 3.口号:“ 外争主权,内除国贼 ”“誓死力争,还我青岛”“废除 二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 二、五四运动的扩大 1.原因:6 月 3 日,北京爱国学生遭到军警镇压,先后有 800 多名学生 被捕。 2.表现:6 月 5 日,上海工人罢工
3、,商人罢市。罢市风潮随即席卷全国 十几个商业中心城市。 工人阶级 成为五四运动的主力,运动的中 心也由北京转移到 上海 。 3.初步胜利:北洋政府不得不释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。 三、五四运动的历史意义 1.性质:五四运动是一次彻底地 反对帝国主义和封建主义 的爱国 运动。 2.意义来源:Zxxk.Com (1)中国 工人阶级 开始登上政治舞台,展现了伟大力量。 (2)一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生,在运动中起 了重要作用。 (3)五四运动是中国 新民主主义 革命的开端。 第 14 课 中国共产党诞生 【课程标准】 了解李大钊传播马
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