人教部编版八年级上册《历史》第19课 七七事变与全民族抗战教案.doc
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1、 第 19 课 七七事变与全民族抗战 【教学目标】 一、知识与技能 1了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实,讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹。 2叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 二、过程与方法 1通过对历史资料的分析、归纳,学会分析、 归纳史料的方法。 2发现历史与现实的联系,初步掌握史论结合的方法。 三、情感态度与价值观 1通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹,激发学生强烈的爱国情感,珍惜今天来之不易的 和平生活。 2认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。 【教学重点】 七七事变和第二次国共合作。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀及当今日本极力
2、掩盖南京大屠杀的事实。 情景导入 生成问题 在北京西南郊外永定河上,横跨一座气势如虹的石桥,它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代,设计科学合理、 雕刻精美,是中国名桥。1937年 7 月,这里响起了抗击日本侵略者的枪声,揭开了中华民族抗日战争的序幕。 自主学习 梳理知识 一、七七事变 11937 年 7 月 7 日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜索,遭到中国守军的严 词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”,又 称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 27月底,北平、天津相继失陷。保卫北平的战斗异常激烈,赵
3、登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 二、第二次国共合作 根据国共两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;红 军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。1937 年 9 月,国民党中央通讯社公 开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,承认中国共产党的合法地位。这样,以国共为主导 的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 三、淞沪会战 11937年 8 月 13日,日本在上海挑起事端。中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。 2姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战 3 天,全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守苏
4、州河北岸四行仓库阵 地,与日军展开血战,消灭日军 200 多人,后奉命撤出。 3.1937 年 11 月,上海失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续 3 个月,打死打伤日军 4 万多人,打破了日本 3 个 月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。 四、南京大屠杀 11937年 12 月 13日,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。 2日本侵略者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。日本占领南京后,对南京人民进行了血腥大屠杀,犯下了滔 天罪行。6 周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 30 万人以上。 合作探究 生成能力 【探究】第二次国共合作的历史贡献及其启示。 结论:第二次国
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