书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型人教部编版八年级上册《历史》第19课 七七事变与全民族抗战教案.doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:953750
  • 上传时间:2020-12-15
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:1.38MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教部编版八年级上册《历史》第19课 七七事变与全民族抗战教案.doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教部编版八 年级 上册 历史 19 七七事变 全民族 抗战 教案 下载 _八年级上册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、 第 19 课 七七事变与全民族抗战 【教学目标】 一、知识与技能 1了解卢沟桥事变和南京大屠杀的历史事实,讲述中国人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事迹。 2叙述日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。 二、过程与方法 1通过对历史资料的分析、归纳,学会分析、 归纳史料的方法。 2发现历史与现实的联系,初步掌握史论结合的方法。 三、情感态度与价值观 1通过学习卢沟桥事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹,激发学生强烈的爱国情感,珍惜今天来之不易的 和平生活。 2认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。 【教学重点】 七七事变和第二次国共合作。 【教学难点】 正确认识南京大屠杀及当今日本极力

    2、掩盖南京大屠杀的事实。 情景导入 生成问题 在北京西南郊外永定河上,横跨一座气势如虹的石桥,它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代,设计科学合理、 雕刻精美,是中国名桥。1937年 7 月,这里响起了抗击日本侵略者的枪声,揭开了中华民族抗日战争的序幕。 自主学习 梳理知识 一、七七事变 11937 年 7 月 7 日晚,日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜索,遭到中国守军的严 词拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起反击。这就是“七七事变”,又 称“卢沟桥事变”。七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 27月底,北平、天津相继失陷。保卫北平的战斗异常激烈,赵

    3、登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 二、第二次国共合作 根据国共两党协议,中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军,朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥;红 军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军,叶挺任军长。1937 年 9 月,国民党中央通讯社公 开发表了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,承认中国共产党的合法地位。这样,以国共为主导 的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。 三、淞沪会战 11937年 8 月 13日,日本在上海挑起事端。中国军队奋起反击,淞沪会战爆发。 2姚子青率全营守卫宝山,与日军苦战 3 天,全营官兵壮烈牺牲。谢晋元率部坚守苏

    4、州河北岸四行仓库阵 地,与日军展开血战,消灭日军 200 多人,后奉命撤出。 3.1937 年 11 月,上海失陷,淞沪会战结束。淞沪会战持续 3 个月,打死打伤日军 4 万多人,打破了日本 3 个 月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志。 四、南京大屠杀 11937年 12 月 13日,日军攻陷南京。国民政府迁往重庆,把重庆作为战时的陪都。 2日本侵略者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作。日本占领南京后,对南京人民进行了血腥大屠杀,犯下了滔 天罪行。6 周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达 30 万人以上。 合作探究 生成能力 【探究】第二次国共合作的历史贡献及其启示。 结论:第二次国

    5、共合作是在日本对华侵略不断加深、民族危机空前严重的情况下,在中国共产党倡导的抗日 民族统一战线的旗帜下,国共两党摒弃前嫌、求同存异、相忍为国、相互作出妥协的结果,是中国近代史上的重 大政治事件。第二次国共合作,对中华民族赢得抗日战争的伟大胜利,对推动中国的民主和进步,做出了极其重 要的历史贡献,对新时期推进海峡两岸关系和国共关系发展也具有重要的现实启示。 一、第二次国共合作的历史贡献 其一,结束了国家分裂、两党对立的局面,推动了全民族抗日统一战线的形成和发展。 其二,实现了全民动员,保障了抗日战争的持久坚持和最终胜利。 其三,洗雪了中国近百年来的奇耻大辱,极大地提高了中国的国际地位和影响。 其

    6、四,深刻影响了中国各派政治势力的发展,推动了中国的民主和进步。 其五、促进了中国共产党的发展壮大,加快了中国的民主革命进程。 二、第二次国共合作的历史启示 启示之一:一国之内两种政权、两种军队并存的合作形式。 启示之二:和平谈判是解决两党关系的重要合作途径。 启示之三: “合则两利,分则两伤。 ” 总结归纳 提升能力 七七事变与全民族抗战七七事变标志着中国全民族抗战的开始 赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国 第二次国共合作开始的标志 淞沪会战 南京大屠杀 达标测评 巩固新知 1全国性抗日战争开始于( C ) A九一八事变 B柳条湖事件 C七七事变 D八一三事变 2.不同时代的语言反映了不同时代的特征,

    7、下列语句产生的时代顺序是( B ) “卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。” “外争主权,内除国贼” “驱除鞑虏,恢 复中华” “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。” A B C D 31937 年七七事变后,我国著名画家张光宇创作漫画七七与切切(如图),图中两个日本人的行为表达了 作者的创意主张是( A ) A认为日本发动侵华战争最终会自取灭亡 B表明部分日本人反对战争 C表明日本军人对发动的侵华战争感到悲观 D表明日本一定要灭亡中国的决心 4电视机中国兄弟连讲述道:国民党军队一个连去营救被日军围困的情报人员,与新四军的一支游击队 在途中恰好相遇两支“友军”在

    8、抗击日军的过程中联合杀敌成为生死兄弟。这种情况应该出现在下列哪一历 史事件后( D ) A柳条湖事件 B九一八事变 C八一三事变 D七七事变 5下列事件发生的先后顺序是( A ) 九一八事变 七七事变 八一三事变 西安事变 A B C D 6“不怕你龟儿子轰,不怕你龟儿子炸!老子们有坚固的防空洞不怕! 让你龟儿子凶,让你龟儿子恶!老子们总要大反攻等着!”这是在中国的战时陪都街头流传的民谣。陪 都所指城市是( C ) A南京 B武汉 C重庆 D成都 7如图是某历史兴趣小组在我国某一反映日本侵华罪行的纪念馆拍摄的一幅照片,你知道这幅照片的拍摄地 是( B ) A沈阳 B南京 C上海 D重庆 8如图,被现在日本右翼势力称之为“二十世纪最大 谎言”的事件是 ( D ) A九一八事变 B八一三事变 C卢沟桥事变 D南京大屠杀 9以下关于“南京大屠杀”最有力的证据是( D ) A当年受害者的控诉材料 B历史专著中对“南京大屠杀”的描写 C侵华日军老兵的回忆录 D屠杀现场遗迹与当时拍摄的新闻照片

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版八年级上册《历史》第19课 七七事变与全民族抗战教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-953750.html
    TECH
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库